大道之行也導(dǎo)學(xué)案及答案-新課標(biāo)人教版初二八年級

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1、初二語文導(dǎo)學(xué)案編制時間：2010年11月4日編制：陳文熠審核：《大道之行也》導(dǎo)學(xué)案班級姓名小組評價【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、背誦課文，掌握相關(guān)文言詞語。2、通過合作探究，了解孔子“大同”社會的思想意義3、激情展示，陽光參與。領(lǐng)悟古人所追求的理想社會的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)高尚的道德情操?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】新課標(biāo)第一網(wǎng)1、背誦課文，掌握相關(guān)文言詞語。2、了解孔子“大同”社會的思想意義?！臼褂谜f明】1、在充分預(yù)習(xí)，熟讀文本的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究學(xué)案。2、認(rèn)真限時完成，規(guī)范書寫；小組合作討論，答疑解惑?！咀詫W(xué)導(dǎo)航】一、預(yù)習(xí)點(diǎn)兵1、查閱資料，了解作家作品及相關(guān)內(nèi)容。（1）《大道之行也》選自《　　　》，《禮記》是之

2、一。大約是之際，儒家學(xué)者托名的答問的著作。（2）儒家經(jīng)典著作是“四書”“五經(jīng)”。“四書”是《》,《》，《》，《》?！拔褰?jīng)”是《》，《》，《》，《》，《》。2、給加點(diǎn)字注音。選賢與（）能講信修睦（）矜（）寡男有分（）貨惡（）其棄盜竊（）亂賊（）陶后鮮有聞（）3、閱讀注解，掌握文言詞語。4、解釋下列加點(diǎn)的詞。xkb1.com（1）大道之行也（）（2）講信修睦（）（3）不獨(dú)子其子（）（4）男有分（）（5）女有歸（）（6）貨惡其棄于地（）（7）力惡不出于身（）（8）外戶而不閉（）（9）是謂大同（）5、指出下列句中的通假字，并作解釋。（1）選賢與能通：。(2)矜寡孤獨(dú)通：。二、整體感知

3、（將文章翻譯在下面。）三、研讀與賞析。1、本文闡述的大同社會主要特征是什么？2、本文是從哪幾個方面來說明“大同”社會特征的？3、如何理解孔子關(guān)于大同社會的思想意義。四、拓展學(xué)習(xí)www.xkb1.com1、“大同社會”與陶淵明描繪的世外桃源有無相似之處？1、說一說，你心目中的理想社會是個什么樣的社會？【自主練習(xí)】閱讀并回答問題。管寧、華歆（均三國時人）共園中鋤菜，見地有片金。管揮鋤與瓦石無異，華捉（拾）而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕（有蓬的華麗車子）過門者，寧讀書如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰：“子非吾友也。”（1）給下列加點(diǎn)字注音。華歆（）擲（）去軒冕（）（2）解釋下列詞

4、語：鋤菜（）片金（）同席（）廢書（）（3）翻譯句子：①寧讀如故。②子非吾友也?！井?dāng)堂檢測】背誦課文【學(xué)習(xí)反思和總結(jié)】（提示：讀完本文，你有什么收獲或體會，把它寫下來。24*大道之行也一、1、(1)禮記.禮運(yùn)儒家經(jīng)典著作戰(zhàn)國末年或秦漢孔子（2）《大學(xué)》《論語》《孟子》《中庸》《易經(jīng)》《書》《詩經(jīng)》《禮經(jīng)》,《春秋》2、3、略4、（1）施行（2）和睦（3）以……為子（4）職分（5）女子出嫁，歸宿（6）扔，丟棄（7）憎惡（8）大門（9）指理想社會5、（1）與——舉，選拔(2)矜——鰥，老而無妻的人二、略三、1、天下為公2、①人人都能受到社會的關(guān)愛②人人都能安居樂業(yè)③貨盡其用，人盡其

5、力3、孔子的“大同“說的是建立一個合理的社會以消除現(xiàn)實(shí)社會中的黑暗現(xiàn)象和不合理的地方。也就是要建立一個沒有階級剝削和壓迫、人人平等的社會。四、1、桃花源中的生活現(xiàn)象和“大同”社會的理想是一樣的。例如，從“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”中可以看出“桃源”中的老人和小孩生活極其幸福快樂，這就是“大同”社會中的“老有所終”“幼有所長”。2、略自主練習(xí)（1）xīnzhìxuānmiǎn(2)除地種菜一塊金子同坐在一張席子上扔下書（3）①管寧還像原來一樣認(rèn)真讀書。②你不是我的朋友。