《寄小讀者》讀書(shū)設(shè)計(jì)

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1、《寄小讀者》讀書(shū)推薦課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。2、初步了解本書(shū)的主要內(nèi)容，領(lǐng)悟冰心的博愛(ài)思想。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生初步了解本書(shū)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入“一片冰心在玉壺”——你了解冰心嗎????冰心（1900-1999年）原名謝婉瑩，冰心是她的筆名，取自王昌齡的詩(shī)句“一片冰心在玉壺。”原籍福建福州長(zhǎng)樂(lè)橫嶺村人。著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。1919年開(kāi)始發(fā)表第一篇小說(shuō)《兩個(gè)家庭》，此后，相繼發(fā)表了《斯人獨(dú)憔悴》、《去國(guó)》等探索人生問(wèn)題的“問(wèn)題小說(shuō)”。同時(shí)，受到泰戈?duì)?/p>

2、《飛鳥(niǎo)集》的影響，寫(xiě)作無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)，后結(jié)集為《繁星春水》出版，被人稱為“春水體”。1921年加入文學(xué)研究會(huì)。1923年畢業(yè)干燕京大學(xué)文科，赴美國(guó)威爾斯利女子大學(xué)學(xué)習(xí)英國(guó)文學(xué)，期間寫(xiě)有散文集《寄小讀者》，其婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的獨(dú)特風(fēng)格曾被時(shí)人稱為“冰心體”，產(chǎn)生了廣泛的影響。她的三部曲《寄小讀者》《再寄小讀者》《三寄小讀者》，表現(xiàn)了對(duì)兒童的愛(ài)，她希望兒童們能有一個(gè)美好的心。她的作品還有詩(shī)集《繁星》、《春水》其中《紙船》被評(píng)為現(xiàn)代詩(shī)終生榮譽(yù)獎(jiǎng)。1926年，冰心獲文學(xué)碩士學(xué)位后回國(guó)，執(zhí)教于

3、燕京大學(xué)和清華大學(xué)等校?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間在昆明、重慶等地從事創(chuàng)作和文化救亡活動(dòng)。1946年赴日本，曾任東京大學(xué)教授。1951年回國(guó)，先后任《人民文學(xué)》編委、中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事、中國(guó)文聯(lián)副主席等職。作品有散文集《歸來(lái)以后》《再寄小讀者》《我們把春天吵醒了》等，展示出多彩的生活。她的作品被譯成多種文字出版。二.愛(ài)的經(jīng)典——《寄小讀者》1、談?wù)勀銓?duì)這部書(shū)的了解2、小結(jié)《寄小讀者》共二十九篇，是冰心于1923年至1926年間寫(xiě)給小讀者的通訊，其中有二十一篇是作者赴美留學(xué)期間寫(xiě)的，當(dāng)時(shí)曾陸續(xù)刊登在北京的《晨報(bào)》副刊

4、上。通訊內(nèi)容大都是報(bào)道自己赴美途中，和身居異鄉(xiāng)時(shí)的一些生活感受，表達(dá)她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念?！都男∽x者》可以說(shuō)是中國(guó)近現(xiàn)代較早的兒童文學(xué)作品，冰心女士也因此成為中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人。上世紀(jì)六十年代和七十年代，冰心女士又分別發(fā)表了通訊集《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。三部通訊集雖然發(fā)表的時(shí)間不同，但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心女士創(chuàng)作的思想內(nèi)核：愛(ài)的哲學(xué)。母愛(ài)，是冰心作品一以貫之的主題。雖然冰心奶奶睡去了，而她的文章還活著。品讀她的作品，你可以感受到她偉大的靈魂，觸摸到她博大

5、的愛(ài)心。她用女性特有的細(xì)膩、柔美、委婉的筆觸，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)、對(duì)自然、對(duì)母親、對(duì)孩子、對(duì)所有人無(wú)盡的愛(ài)。正如冰心所說(shuō)：“有了我的愛(ài)，便是有了一切?！痹谶@些信中，冰心以一個(gè)大朋友的身份，將自己在異地他鄉(xiāng)的見(jiàn)聞和感受真切動(dòng)人地一一告訴小讀者，內(nèi)容豐富多彩，突出歌頌了母愛(ài)、童真、自然美。讀一讀，看看作者所反復(fù)頌揚(yáng)的母愛(ài)有著怎樣的含義，它在文中具體表現(xiàn)在什么地方？三、初識(shí)本書(shū)1、情境引入：冰心給我們講述著這樣的故事：???師導(dǎo)讀文中段落有一次，幼小的冰心忽然走到母親的面前，仰著臉問(wèn)她母親：“媽媽，你到底為什么

6、愛(ài)我？”母親放下針線，用她的面頰抵住冰心的前額，溫柔地、不遲疑地說(shuō)：“不為什么，因?yàn)槟闶俏业呐畠??！薄嗝礋o(wú)私的愛(ài)啊，這種愛(ài)不需要理由，不附加任何條件。她告訴我們，每當(dāng)提筆寫(xiě)信，“母親的笑臉便涌現(xiàn)”在“眼前”，“母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)的”，“她愛(ài)我的肉體，她愛(ài)我的靈魂，她愛(ài)我的前后左右，過(guò)去、將來(lái)、現(xiàn)在的一切，母愛(ài)不因萬(wàn)物的毀滅而變更”?！八膼?ài)不但包圍我，而且普遍的包圍著一切愛(ài)我的人。而且因著愛(ài)我，她也愛(ài)了天下的兒女，她更愛(ài)了天下的母親?！?冰心奶奶一向愛(ài)孩子，她認(rèn)為“除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子”。在《

7、通訊一》里，她就向小讀者明白表示：“我是你們天真隊(duì)伍里的一個(gè)落伍者——然而……我從前也曾是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子?！彼Ｍ约河肋h(yuǎn)懷著一顆童心，她認(rèn)為童心最真誠(chéng)、最可貴。她把不愿意對(duì)成人講的心里話告訴小朋友，在她的筆下，無(wú)論國(guó)內(nèi)的想用長(zhǎng)竹竿戳穿地球看看姐姐的小北，還是坐在水邊樹(shù)下做針線活兒的小女孩，也無(wú)論國(guó)外的幼兒阿歷，還是其他金發(fā)藍(lán)眼的活潑的少女，都“煞是可愛(ài)”。2、談?wù)勀懵?tīng)了片段之后的感受3、小結(jié)《寄小讀者》就是這樣一部愛(ài)的經(jīng)典，希望同學(xué)們用心讀讀這部作品，從中感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)，成為

8、因?yàn)閻?ài)而幸福的人。四、學(xué)生翻讀目錄了解全書(shū)主要內(nèi)容五、簡(jiǎn)介姊妹篇???1958年開(kāi)始，冰心開(kāi)始寫(xiě)《再寄小讀者》，本系列共由20篇通訊組成。文章開(kāi)始，冰心告訴小朋友們她將繼續(xù)為兒童寫(xiě)作，繼續(xù)為小朋友們寫(xiě)通訊的心愿及興奮的心情。然后，作者回顧了三十年的生活經(jīng)歷中見(jiàn)證的祖國(guó)發(fā)生的翻天覆地的巨大變遷，表達(dá)了熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的強(qiáng)烈情感。???1978年至1980年又創(chuàng)造了《三寄小讀者》，登載于著名的《兒童時(shí)代》上。冰心先生以通訊的方式與少年兒童談理想、談生活、談學(xué)習(xí)，回憶過(guò)去