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1、廣州大學實驗課程建設項目《編譯原理實驗》實驗指導書廣州大學計算機科學與教育軟件學院2015年3月8實驗過程要求在《面向對象設計與開發(fā)》的課程實驗過程中，要求學生做到：（1）預習實驗指導書有關部分，認真做好實驗內容的準備，就實驗可能出現(xiàn)的情況提前思考和分析。（2）仔細觀察上機時出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，記錄主要情況，做出必要說明和分析。（3）認真書寫實驗報告。實驗報告包括實驗目的和要求，實驗情況及其分析。對需編程的實驗，寫出程序設計說明，給出源程序框圖和清單。（4）遵守機房紀律，服從輔導教師指揮，愛護實驗設備。機器號（5）每次上機應
2、按照實際所用的機器在簽到表內的簽名欄簽到登記。若所用機器編號大于50（簽到表最大編號），則應在實際編號-50所得的編號行內賬戶名欄內簽到，并在姓名前后用括號括起來。第一次上機時選擇與自己的班序號相同編號的機器。此后每次使用第一次簽到所用的機器（如忘記，可參考考勤簽到表上的第1次簽名），不得自行更改。如確需換機，須征得老師的同意后在第1次上機簽名欄內注明變更機號（原機號不得涂抹掉）并按新機號上機，否則后果自負。教師將以登記的（第一次）機號作為學生考勤與課堂紀律巡查的依據。如果登記的機號上無人，則視為該機號登記的學生缺勤。如
3、果簽到的機號上沒有人，則該簽到的學生將被視為作弊而受到懲罰。假設姓名為“張三”，簽到格式為：機器號帳戶名簽名3（53）機器號帳戶名簽名3（53）若所使用的機器不在課表指定的課室，則還應注明課室號，如下圖所示：機器號帳戶名簽名3（53）機器號帳戶名簽名3（53）8如果登記的機器出現(xiàn)故障，需要換機時，應首先告知指導教師，經確認后可以換到其它沒有被占用的機器，并要求在課程的后續(xù)上機中使用該機器、簽到。若在課中更換了機器，則需在第一次簽名處標注新機號，同時在簽到表的下部空表中注明用小號字體注明換機原因并通知機房管理員:故障機器號
4、新機器號簽名3(鍵盤壞)38故障機器號新機器號簽名3(鍵盤壞)38（6）考勤員/學委/班長/其他班干部/其他同學在上課前到機房管理室417領取實驗日志并填寫實驗項目、時間等內容后傳給各位同學簽名，課后放回原處。（7）實驗課程不得遲到。未能正常出勤者，所缺實驗不補。實驗的驗收將分為兩個部分。第一部分是上機操作，包括檢查程序運行和即時提問。第二部分是提交書面的實驗報告。此外，針對以前教學中出現(xiàn)的問題，本實驗將采用階段檢查方式，每個實驗都將應當在規(guī)定的時間內完成并檢查通過，過期視為未完成該實驗，不計成績。以避免期末集中檢查產生
5、的諸多不良問題，希望同學們抓緊時間，合理安排，認真完成。8實驗報告要求1.無論是否為團隊實驗，每個實驗都必須以個人為單位單獨提交一份實驗報告，且在該實驗大綱結束的后一周內上系統(tǒng)提交。每遲交一周扣除等級分一級。第十七周結束前必須提交所有實驗報告，此后不再接收。2.實驗報告不必列出操作步驟細節(jié)，但應體現(xiàn)出獨立工作的成果，不得雷同：a)問題的描述；b)整體的解決思路、流程或算法；c)重要的實驗結果。該結果應由學生自已獨立實驗所得，體現(xiàn)出個人所用的實驗數(shù)據、思路、算法；d)實驗中遇到的困難及解決辦法、心得。3.實驗報告中的圖、表
6、、核心代碼盡量不使用屏幕截圖，便于批改、查看，也可減少報告文檔的存儲空間。4.實驗一和實驗二只需給出一個子系統(tǒng)范圍內的靜態(tài)模型和動態(tài)模型即可。實驗三要求給出完整的系統(tǒng)模型，并在實驗一、二的基礎上加入設計的內容并全面優(yōu)化模型。5.本指導書僅用作實驗工具的操作指導，其示例系統(tǒng)為圖書館管理系統(tǒng)。請學生按學號從“Error!Referencesourcenotfound.”中選擇題目進行實驗并提交報告。6.實驗報告電子版的文件夾名稱為學生姓名_學號，其實驗報告文件名格式為：姓名_學號.doc，其它文件名格式為：姓名_學號_文檔標
7、題.doc/mdl/…，其中實驗報告文件必須包含實驗的全部成果，并按打印要求排版。7.最后一次提交實驗報告時，由學委（亦可委托班長等班干部代辦）將全班所有同學的實驗報告集中起來，以非壓縮的格式刻錄到一張光盤上。文件夾格式為：8目錄實驗過程要求2實驗報告要求4實驗要求6實驗內容6實驗二：語法分析7實驗要求7實驗內容7實驗三：綜合實驗8實驗要求8實驗內容88實驗一：詞法分析實驗目的設計、編制并調試一個詞法分析程序，加深對詞法分析原理的理解。針對表達各類詞語的一組正規(guī)表達式，設計一個確定化的最簡的有限自動機，對輸入的符號串進行
8、單詞劃分及詞類識別。實驗要求可多人組隊，但要求小組最終實現(xiàn)的系統(tǒng)（詞法分析）器是完整的、并且每個成員都完成各自獨有的工作。要求詞法分析器的輸入是字符串（或源程序文本文件），輸出是源程序中各單詞的字符串、起止位置、詞的類別。實驗內容將詞法分析器分解為以下幾個部分：1.正規(guī)表達式的解析：將正規(guī)表達式中的符號分解為常量字符
