傾聽孩子的心聲表達(dá)老師的話語

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1、傾聽孩子的心聲，表達(dá)老師的話語?活動《生氣的爸爸媽媽》是讓幼兒通過傾聽故事，聯(lián)系自己生活中爸爸媽媽的生活情景，大膽表達(dá)自己的想法，在理解故事的基礎(chǔ)上，知道：一家人即使吵架了，也不能（并且不應(yīng)該）分開。想出更好的辦法讓爸爸媽媽不生氣、不吵架。開始部分我讓幼兒說說：爸爸媽媽有沒有生氣的時候，他們生氣的時候是怎樣的表情？孩子們都說爸爸媽媽會生氣，而且都撅起自己的小嘴巴做出生氣的表情。呵呵，好可愛的小家伙，他們觀察能力好強(qiáng)，把爸爸媽媽生氣的表情表現(xiàn)得這樣形象和逼真。然后我問：你知道爸爸媽媽為什么會這樣生氣嗎？原以為孩子們表達(dá)不會很清楚，結(jié)果卻讓我對孩子們刮

2、目相看，而且在傾聽孩子的心聲中，我嘗試著表達(dá)我的話語，讓我和孩子走得更近：一一說：我不乖的時候，爸爸媽媽會打我屁股；（爸爸媽媽最希望自己的孩子乖）思賢說：我看電視離電視機(jī)太近，爸爸媽媽就把電視機(jī)關(guān)掉，生氣了；（對呀，離電視機(jī)太近了，眼睛會看壞，變成近視眼。）依依說：我的嘴巴會玩口水，媽媽會打我的嘴巴；（嘴巴玩口水，很不衛(wèi)生，我們不能玩口水。）李璟雯說：我吃飯不乖，爸爸就會打我；（吃飯要像在幼兒園一樣乖，這樣爸爸媽媽就不生氣了。）孫屹立說：我不聽爸爸媽媽的話，他們就會打我的手。（爸爸媽媽總是為寶寶好，以后要聽爸爸媽媽的話）同同說：我亂發(fā)脾氣，媽媽就打

3、我的手；（以后要少發(fā)脾氣，媽媽就不打你生氣）恩路說：我不聽話的時候，媽媽會打我的臉。（以后和媽媽說，不能打臉，要好好說話，給恩路講道理好嗎？）…………孩子們都能說，而且把生活中因為自己的原因讓爸爸媽媽生氣的情境表現(xiàn)得淋漓盡致。這個時候還有很多孩子舉手想要表達(dá)，該打住了，我把話題一轉(zhuǎn)。是呀，生活中因為我們小朋友的關(guān)系，或者也因為爸爸媽媽們大人的事情，他們會心情不好，他們會生氣，當(dāng)爸爸媽媽吵架的時候，我們小朋友該怎么做呢？現(xiàn)在我們一起來聽個故事吧。我出事圖片講述了故事。孩子們聽得好認(rèn)真，也許是故事源自生活，也許是引起了孩子們情緒的共鳴，媽媽生氣的時候像

4、只刺猬，爸爸生氣的時候像只獅子，孩子們笑了，也嚴(yán)肅起來。畢竟這些是不開心的事情。當(dāng)聽到故事中的我為了不讓媽媽回外婆家，而選擇了東躲西躲結(jié)果撞到了桌子腿的時候，孩子們緊張了一回。怎么辦，他們隨著故事的情節(jié)越來越緊張爸爸媽媽的關(guān)系。還好，故事最后媽媽抱著“我”，坐到沙發(fā)上，爸爸拿著毛巾捂在“我”的頭上，一家人甜甜蜜蜜的?？春⒆觽兡樕弦娨娛嬲沽?。我并沒有圍繞故事，讓孩子多回答問題，而是抓住“生活中，當(dāng)爸爸媽媽吵架的時候，你是怎么做的？”孩子們的小手舉得高高。張林天說：我拿餅干給爸爸媽媽吃，他們就不生氣了。陸詩妤說：我拿本書，讓爸爸媽媽和我一起看，她們就不

5、吵架了。胡辰昕說：我會拿出很多玩具，給他們一起玩，這樣他們就會笑一笑?！⒆觽冞€有很多很多的話要說，我想只要孩子們由這份心，以后如果在生活中遇到爸爸媽媽吵架，他們會想出一些好辦法，讓一家人更加美好和睦。