簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表達(dá)真心真意地面對(duì)

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1、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表達(dá)真心真意地面對(duì)首先感謝各位老師領(lǐng)導(dǎo)在這里聽(tīng)我將教學(xué)與生活中的困惑與發(fā)現(xiàn)和你們共同分享。首先給大家讀幾篇孩子們寫的日記，大家聽(tīng)了后不知道有么想法，一定會(huì)覺(jué)得他們小小的內(nèi)心會(huì)盛下大大的世界，他們稚嫩的語(yǔ)言會(huì)如此的真摯如此的幽默如此的深刻……看來(lái)我們不能小瞧他們，也許他們眼中的世界比我們看到的更純凈有趣滿真理。他們需要大聲無(wú)拘無(wú)束的表達(dá)，所以我們應(yīng)該為他們營(yíng)造這份環(huán)境，所以今天我談的是一年級(jí)的寫作教學(xué)。大學(xué)生說(shuō)寫作文難，老師作文教學(xué)難，因?yàn)椋腥藢⒆魑牧袨槭澜缡畟€(gè)苦差之一。作文苦，作文難，作文又是語(yǔ)文的一個(gè)靈魂。很重要。那么能不能提前作文？有什么必要嗎？1、提早作文

2、，激發(fā)興趣一年級(jí)的學(xué)生學(xué)了大量的漢字如果不能很好的運(yùn)用會(huì)很快遺忘，所以除了大量閱讀以外，我想就是書面了，關(guān)于提前寫作的教學(xué)理念很早就提出來(lái)了，著名的教育家贊科夫的作文教學(xué)思想別具特點(diǎn)：他主張從一年級(jí)起就讓學(xué)生寫作文，美國(guó)專門從事中小學(xué)作文教育的研究的教育家格雷夫斯認(rèn)為：寫作能夠促進(jìn)閱讀，調(diào)查表明：90%的孩子在開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，就認(rèn)為自己能寫作。15%的孩子認(rèn)為自己會(huì)閱讀，其實(shí)，寫作是一種表達(dá)思想的工具，只要有思想，就能一定會(huì)本能地使用“寫作”這個(gè)工具來(lái)表達(dá)自己的思想，他們最初的本能就是畫符號(hào)，但這就是寫作。我也曾做過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。讓剛?cè)雽W(xué)的孩子在一張白紙上表達(dá)自己剛剛參加

3、的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的想法。他們都寫了，有的上百字，有的幾十個(gè)，有的只是一張畫。但他們寫了?？梢?jiàn)，一年級(jí)學(xué)生寫作是可以的，而且越早越好。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，一年后他們學(xué)生們的寫作興趣很濃，他們樂(lè)于用這樣的方式表達(dá)自己的想法。所有的孩子都愿意動(dòng)筆去寫。2、讀寫結(jié)合，培養(yǎng)個(gè)性?！　≡谝欢昙?jí)。我們?cè)谧魑牡挠?xùn)練上，文體很全面，除小學(xué)教材的設(shè)的文體外，還注意觀察作文、議論文、想象作文等多種文體的訓(xùn)練。因?yàn)閷?duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)于一些記憶性的作文，是學(xué)生在不斷地重復(fù)別人的思想，有些背下來(lái)的句子和詞語(yǔ)，意思他們自己也是模糊不清的。我們只有期待著他的理解能力進(jìn)一步提高。但是，觀察作文，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是“實(shí)

4、物寫生”是用自己的眼光看待事物，他們的語(yǔ)言有鮮明的個(gè)性，有自己的獨(dú)創(chuàng)性。期霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：鮮明的思想、活生生的個(gè)性、創(chuàng)造精神。是作文的三根支柱。所以我將生活作為學(xué)生的作文基礎(chǔ)。繼而進(jìn)行創(chuàng)造作文。另外，我們要從小培養(yǎng)學(xué)生寫議論文。其實(shí)，議論文是什么？是一個(gè)人將自己對(duì)人、對(duì)事等做一個(gè)評(píng)價(jià)。說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，這就是議論文。在現(xiàn)代社會(huì)里，我們的學(xué)生需要做一個(gè)有鮮明個(gè)性的人，我們要培養(yǎng)學(xué)生從小就做一個(gè)有見(jiàn)地的人，需要有自己的辨析能力。我們的學(xué)生是人，對(duì)人對(duì)事有一個(gè)的觀點(diǎn)，創(chuàng)造從哪里來(lái)？從求異中來(lái)。我們要從小培養(yǎng)學(xué)生做這樣的人。不妨從一年級(jí)開(kāi)始教學(xué)生寫議論文。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到現(xiàn)在，我們驚喜地看

5、到，我們實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生在思維和發(fā)展上有創(chuàng)新，有個(gè)性。作文水平明顯突出。