祁紅梅敢于擔當勇于負責

《祁紅梅敢于擔當勇于負責》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、敢于擔當勇于負責祁紅梅責任與擔當，是一種勇氣，更是一種膽略和氣魄；責任與擔當是一種能力，更是一種實力和信心；責任與擔當是一種操守，更是一種忠誠和無私。負責任、真履職、敢擔當，才能干好工作、做出成績，才能推動工作。否則，就像和尚撞鐘、混沌度日，最終背離宗旨、損壞形象、影響發(fā)展，讓組織失望。???責任不是空洞的、抽象的，而是具體的、實在的。一言一行，一崗一位，都能見責任、見擔當。當前，面對責任與擔當，多少人不敢挺身而出、勇挑重擔，一定程度上影響著六中趕超發(fā)展的步伐。???“天下興亡、匹夫有責”。加快

2、六中建設，需要每一位六中人對照先進、履職盡責，事不避難、敢于擔當、主動擔當、善于擔當，切實肩負起趕超發(fā)展重任。十多年來，全校上下堅定不移“以質量求生存，以特色謀發(fā)展”的辦學方針凝共識、增動力、聚勢能，教學成績連年攀升，這是科學發(fā)展、務實發(fā)展、趕超發(fā)展的好的態(tài)勢、好的氣勢。這些成績的取得凝結著廣大干部的心血和汗水，飽含著執(zhí)著和艱辛，更印證著責任和擔當。但相比之下，也確有少數(shù)人缺乏一種責任的自覺和意識、擔當?shù)木辰绾陀職猓阂皇恰皯猩④洝?，懶于學習、懶于做事、懶于創(chuàng)新，寧可不干事，只要不出事，工作面前拈

3、輕怕重，困難面前望而卻步；二是“等靠要”，沒有文件等文件，有了文件等實踐，有了實踐等典型，有了典型等推廣，對工作不主動、不積極、不迅速，對發(fā)展機遇認識慢，推一推，動一動，撥一撥，轉一轉，被動應付，慢慢騰騰，疲疲沓沓，甚至一談工作先講困難，一講責任先講客觀，一遇任務先講條件，該干的事干不成，能干的事干不好。三是“推拖繞”，有的對工作能推則推，推不了的能拖則拖，即便是定下來的許多事情，也是表態(tài)積極、行動消極，上有政策、下有對策，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，如果任由這種情況發(fā)展下去，勢必敗壞風氣，

4、貽誤事業(yè)，創(chuàng)建名牌六中將會成為水中月、鏡中花。“一創(chuàng)雙優(yōu)”如春風化雨般浸潤著龍都大地，責任與擔當已深入人心、成為常態(tài)，六中人能否持續(xù)優(yōu)化作風，能否切實擔當重任，事關學校趕超發(fā)展，優(yōu)化干部作風永無止境，不能一蹴而就、一勞永逸，必須持之以恒、常抓不懈。全校上下要以責任挑重擔，以作風促趕超，在推進工作、服務趕超中大膽履職、敢于擔當。大膽履職、敢于擔當要勇于負責?！霸谄湮痪鸵\其政，任其職就要盡其責”。大膽履職、敢于擔當需要勇氣，這種勇氣來源于對黨的忠誠、對事業(yè)的追求、對人民教育的熱愛。大膽履職、敢于擔

5、當要樂于奉獻。大膽履職、敢于擔當是干部事業(yè)心、責任感和黨性修養(yǎng)的試金石，也是衡量能力強弱、素質高低的標尺。作為一名普通的教師要少浮躁、多思考，少應酬、多實干，淡泊名利、崇尚事業(yè)，堅守使命、樂于奉獻，真正做到人人敢擔當，時時敢擔當，處處敢擔當。大膽履職、敢于擔當要樹好導向。導向決定價值取向。在六中趕超發(fā)展的進程中，努力讓能者多勞也多得。黨組織要善于因勢利導、凝聚力量、激人奮進，重視重用負責任、敢擔當?shù)慕處?，讓他們干事有舞臺，付出有收獲，流汗有激情；對逃避責任、遇事就推、患得患失的人及時教育引導，使

6、之放開手腳、大膽履職；對因為干工作而出現(xiàn)問題的干部要辯證看待，采取組織措施給予保護，讓敢闖者無憂，讓實干者無悔，引導全校廣大干部心無旁騖干事業(yè)，凝心聚力促發(fā)展。?風生水起才知天高云淡，滄海橫流方顯英雄本色。全校各級人員要大膽履職、敢于擔當，以人一之我十之、人十之我百之的努力，以時不我待、只爭朝夕的精神，切實肩負起六中趕超發(fā)展的神圣使命，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的嶄新業(yè)績！