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《高級(jí)職稱自我評(píng)價(jià)(共6篇)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、篇一：申報(bào)高級(jí)職稱的自我鑒定高級(jí)職稱自我鑒定高級(jí)職稱自我鑒定就是對(duì)自己某一階段內(nèi)的政治思想、工作業(yè)務(wù)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)而形成的書(shū)面文字?？偨Y(jié)以往思想、工作，以及指導(dǎo)今后工作什么的；重要的自我鑒定將成為個(gè)人生活中一個(gè)階段的小總結(jié)，被收入個(gè)人檔案。自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分高級(jí)職稱自我鑒定就是對(duì)自己某一階段內(nèi)的政治思想、工作業(yè)務(wù)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)而形成的書(shū)面文字?？偨Y(jié)以往思想、工作，以及指導(dǎo)今后工作什么的；重要的自我鑒定將成為個(gè)人生活中一個(gè)階段的小總結(jié)，被收入個(gè)人檔案。自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。（1）標(biāo)題。自我簽定的標(biāo)題有兩種
2、形式：1）性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學(xué)期教學(xué)工作自我鑒定》。2）用文種“自我鑒定”為標(biāo)題。如果是填寫(xiě)自我鑒定表格，不寫(xiě)標(biāo)題。（2）正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成?？捎靡欢问?，也可用多段式。要實(shí)事求是，條理清晰，用語(yǔ)準(zhǔn)確。1）前言。概括全文，常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下：”“本期教學(xué)結(jié)束了，為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利今后教學(xué)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語(yǔ)引出正文主要內(nèi)容。2）優(yōu)點(diǎn)。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、教學(xué)等方面的內(nèi)容逐一寫(xiě)出自己成績(jī)長(zhǎng)處。3）缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫(xiě)到次要問(wèn)題或只寫(xiě)主要的，次要一筆帶過(guò)。4）今后打算。用簡(jiǎn)潔明
3、了的語(yǔ)言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭(zhēng)取進(jìn)步”等。（3）落款。在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。申報(bào)高級(jí)職稱的自我鑒定本人從教十二年來(lái)，教出了不少優(yōu)秀的學(xué)生，而對(duì)于普通生本人也一視同仁。本人認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以人為本，全面育人，視培養(yǎng)優(yōu)秀人才為自己的終生事業(yè)。在教學(xué)過(guò)程中，形成了自己的教育教學(xué)方法和觀念，并且取得了良好的成效，教學(xué)效果顯著，贏得了廣大師生的尊重，并受到自治縣的表彰，被評(píng)為優(yōu)秀教師。本人不滿足于已取得的成績(jī)，繼續(xù)提高學(xué)歷和學(xué)力，進(jìn)入xx師大跟班就讀研究生，修完碩士研究生的全部課程，完成學(xué)業(yè)后主
4、動(dòng)回校工作?；匦：?，仍然一心撲在工作崗位上，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展竭盡自己的聰明才智，盡管進(jìn)步是一點(diǎn)一滴地取得的，有時(shí)并不十分明顯，但是本人深信，只要繼續(xù)努力，今后一定會(huì)取得更大的成績(jī)。在早期的***工作中，本人重視班風(fēng)建設(shè)，善于班級(jí)管理，能因材施教，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到健康成長(zhǎng)。教學(xué)扎實(shí)，有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，善于培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，教學(xué)成績(jī)顯著。在培養(yǎng)指導(dǎo)年輕教師方面，也取得一定成績(jī)，幫扶對(duì)象成長(zhǎng)較快。多年的教學(xué)實(shí)踐，本人苦樂(lè)均有，一言難盡。如今申報(bào)高級(jí)職稱，回顧自己多年走過(guò)的路，想到自己從一個(gè)年輕的小伙子變成了一個(gè)中年人，不禁
5、苦笑一聲：這些年，我得到了什么？失去了什么？得失都無(wú)所謂了，只要教的學(xué)生成才，就是最大的快慰了。這就是我的自我鑒定，這就是我從教十二年后交上去的答卷。篇二：教師評(píng)高級(jí)職稱個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)徘徘徊徊孤孤寂寂，勤勤殷殷綿綿。兢兢業(yè)業(yè)默默于講壇，誨人長(zhǎng)路悠悠而漫漫。立根講壇十五春秋，誨弟子數(shù)千，工作勤勤懇懇而艱辛，生活清清意濃濃。業(yè)績(jī)斐然，感概頗多。首先，作為一名專業(yè)的歷史教師，自然明國(guó)家發(fā)展之難，民生之艱，黨的任務(wù)之巨，于情于理，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情自然更深一層。在思想方面，我擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，積極貫徹黨的教育方針與政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和一代
6、代黨領(lǐng)導(dǎo)提出的重要思想，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，投身于社會(huì)主義建設(shè)洪流，視教師職業(yè)為事業(yè)，視他人孩子為自己孩子，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，滿懷熱情地教誨每一個(gè)學(xué)生。用黨的思想，武裝學(xué)生的頭腦；用黨的精神，培養(yǎng)學(xué)生的品格；用黨發(fā)展的艱辛歷史，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之心，用黨的“正能量”，去感化一個(gè)個(gè)幼小心靈。自己雖非黨員，卻一直在向黨靠攏，嚴(yán)于律己，恪守黨性，講正氣，樹(shù)新風(fēng)，并且不斷傳遞“正能量”。弘揚(yáng)黨性的文章寫(xiě)過(guò)不少，自覺(jué)得《****----********“太陽(yáng)”》最催人淚下。2011年，此文完稿，原意旨在宣揚(yáng)黃陂地方史，弘揚(yáng)黨的精神，展示黨與黃陂人的魚(yú)水深情，后被
7、福建閩侯黨組織部、宣傳部收錄成文，并發(fā)放優(yōu)秀證書(shū)及稿酬。此文且被北方網(wǎng)、吉林英烈網(wǎng)、黃陂論壇等著名網(wǎng)站收錄，目前仍被掛網(wǎng)。平時(shí)教學(xué)中注意結(jié)合實(shí)際，利用黃陂地方史對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母之情。教學(xué)方面，成績(jī)斐然。耕耘于教學(xué)一線十五載，班主任工作十五年，默默奉獻(xiàn)，卻無(wú)暇于名利。自2000年歷史并入中考科目始，我一直擔(dān)任九年級(jí)歷史教學(xué)任務(wù)，***中學(xué)的歷史中考成績(jī)一直位居全區(qū)前五名。得領(lǐng)導(dǎo)垂憐，09年下任八年級(jí)班主任一年，但仍兼帶九年級(jí)兩個(gè)班，以培養(yǎng)新老師，指導(dǎo)九年級(jí)歷史教學(xué)，后重返九年級(jí)班主任之列，被領(lǐng)導(dǎo)、同事謔稱為“把關(guān)教師
8、”。作為班主任，我時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)向，及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，并且利用教育云平臺(tái)建立自己班級(jí)的空
