中考文言文知識點復習匯總

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1、中考文言文知識點復習匯總七年級上冊:《童趣》一、釋詞：1、項為之強????????2、徐噴以煙??????3、果如鶴唳云端??????4、以從草為林??5、興正濃??6、方出神??????7、鞭數十，驅之別院??????8、必細察其紋????9、昂首觀之??10、為之怡然稱快????二、譯句????1、夏蚊成雷，私擬作群鶴于空中????————————————2、昂首觀之，項為之強。????——————————————。3、神定，捉嚇蟆，鞭數下，驅之別院????——————————————三、閱讀全文，回答下列問題。????1、

2、文章圍繞物外之趣，寫了哪幾件事？????答、寫了觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蝦蟆三件事2、“余時有物外之趣”的原因是什么？????答、見藐小之物必察其紋理。3、本文有哪些詞語作為成語保留在現代漢語中？????答、明察秋毫、怡然稱快、怡然自得、龐然大物、夏蚊成雷。4、文章開篇用“余憶童稚時能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察紋理，故時有物外之趣”這段文字在全文中起了什么作用？????答、總領全文或引起下文。５、“龐然大物，拔山倒樹而來”，這里指癩蛤蟆是否恰當，為什么？????答、恰當。這時的作者已陶醉在他聯想的境界之中，眼前實物已經

3、被放大千倍萬倍，與蚊蟲相比，癩蛤蟆自然成了“龐然大物”。它的突如其來，即被形容為“拔山倒樹而來”就很好理解了?！墩撜Z》十則一、釋詞。1、學而時習之，不亦悅乎？??2、吾日三省吾身??3、學而不思則罔，思而不學則殆。4、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。??5、由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。??6、溫故而知新??7、士不可以不弘毅??8、己所不欲，勿施于人二．寫出這課至今還用的成語。溫故而知新、任重道遠、死而后已、見賢思齊、三人行必有我?guī)熝?、己所不欲，勿施于人。三．填空并譯句1、子曰：“學而時習之，　　　　?！弊g：—

4、———————————————————2、子曰：“學而不思則罔　　　　　　?！弊g———————————————————3、子曰：“見賢思齊焉，　　　　　　?！弊g———————————————————4、子曰：“三人行，??。??????，????????。”譯———————————————5、子曰：“　??????，可以為師矣?！弊g————————————————————６、子曰：“歲寒，　?！??　　　　　　　譯———————————————————７、子曰：“其恕乎，　　　　　，　　　　　?！　　　　　　　　　　　∽g————

5、——————————————————————————————————８、子曰：“由，誨女知乎！　　　　　　是知也。”　　譯——————————————————————————————————————3、《山市》一、釋詞。1、數年恒不一見??2、層層指數3、中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目。4、奐山山市，邑八景之一也????5、而樓上人往來屑屑??6、或憑或立，不一狀不一狀????7、相顧驚疑，念近中無此禪院。??8、倏忽，如拳如豆。二、譯句1、孫公子禹年與同人飲樓上?！?、或憑或立，不一狀———

6、—————————————————————3、然數年恒不一見————————————三、閱讀全文，回答問題。1、作者是借哪些人的觀察描寫山市的？答、借孫禹年和他朋友的觀察來描寫山市的。2、由本文的內容及“危樓”一詞，你能聯想古代哪一首著名的詩歌？答、危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。3、為什么蒲松齡時代的人把“山市”叫做“鬼書”？答、當時的人們不能對“山市”這種自然現象作出正確的理解，所以只能用迷信的不科學的說法來解釋4、出自本文的成語有哪些？答、子虛烏有、歷歷在目、直沖霄漢、風定天清5、找出文中描繪山市的關鍵詞語

7、，體會山市形成的過程。答、孤塔—宮殿—城市—危樓6、請你用一兩個詞語概括山市的特點？答奇異、奇妙、神秘、瑰麗、變化多端、4、《世說新語》兩則一、釋詞1、俄而雪驟，公欣然曰????2、撒鹽空中差可擬??3、未若柳絮因風起??4、太丘舍去，去后乃至??5、與人期行，相委而去??6、下車引之，元方入門不顧??7、尊君在不？??8、謝太傅寒雪日內集二、閱讀《世說新語》回答問題1、《詠雪》一文營造了一種怎么樣的家庭氣氛？你對此有何感受？營造了一種溫暖、和諧、愉快的家庭氣氛。和諧、平等、寬松的家庭氣氛對于開發(fā)孩子智力有很大的好處。2、為什么

8、樣“公大笑樂”？你從中受到什么啟發(fā)？“公大笑樂”是因為孩子們的比喻生動、形象。我們應該注意培養(yǎng)自己的想像力。3、你認為陳紀這個孩子怎么樣？他有哪些特點？你受到什么啟發(fā)？陳元方是一個聰穎機智，有禮有節(jié)的兒童。待人接物要誠實、守信、尊重他人。4、寫出《陳太丘與友期》