言語(yǔ)理解與表達(dá)之特殊題型

《言語(yǔ)理解與表達(dá)之特殊題型》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、言語(yǔ)理解與表達(dá)之特殊題型湖北分校朱桂月在我們的國(guó)考和聯(lián)考中，言語(yǔ)理解與表達(dá)的題型是相對(duì)固定的，主要分為三大類(lèi)片段閱讀、邏輯填空和語(yǔ)句表達(dá)。其中涉及的題型比較駁雜，主要體現(xiàn)為以下九大題型：主旨概括題、意圖判斷題、細(xì)節(jié)理解題、語(yǔ)句銜接題、下文推斷題、語(yǔ)句排序題、標(biāo)題填入題、態(tài)度觀點(diǎn)題、邏輯填空題。我的這篇文章并不想談言語(yǔ)的中規(guī)中矩主流題型，而想跟大家談一些有別于我們平常主流題型的特殊題目。這些題目有的屬于我們前面介紹的某種題型的變型拓展，只是在提問(wèn)方式或答案呈現(xiàn)方式稍有不同；有的屬于在國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)中沒(méi)有出現(xiàn)而在某些小型考試中出現(xiàn)的新題型。比如

2、湖北的事業(yè)單位、銀行、農(nóng)信社、兵轉(zhuǎn)干、軍轉(zhuǎn)干等小眾型考試中多有涉及，需要廣大考生提前復(fù)習(xí)以應(yīng)備考。（一）主流題型的變型題主流題型的變型題意思是說(shuō)，這些題屬于我們前面介紹的九大題型中的某一種，但是呈現(xiàn)方式跟一般的中規(guī)中矩的題不太一樣。在這里給大家羅列一些，希望大家通過(guò)這篇文章能夠見(jiàn)到新題型時(shí)做到心中有數(shù)，不至于手忙腳亂?！纠?】在一天八個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間里，真正有效的工作時(shí)間平均約六個(gè)小時(shí)左右。如果一個(gè)人工作不太用心，則很可能一天的有效工作時(shí)間只有四小時(shí)；但如果另一個(gè)人特別努力，絕大部分心思都投注在工作上，即便下班時(shí)間，腦子里還不斷思考工作上的事情

3、，產(chǎn)生新的創(chuàng)意，思索問(wèn)題的解決方案等，同樣一天下來(lái)，可能可以累積相當(dāng)于十二個(gè)小時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)期如此，則兩個(gè)人同樣工作十年之后，前者可能只累積相當(dāng)于六七年的工作經(jīng)驗(yàn)，但后者卻已經(jīng)擁有相當(dāng)于二十年的工作經(jīng)驗(yàn)。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是（）。A．習(xí)慣B．方法C．態(tài)度D．經(jīng)驗(yàn)【例2】詩(shī)人從生活和大自然捕捉靈感，將語(yǔ)言剪裁成詩(shī)；知音的理解和回響，可以使詩(shī)的意象和隱藏其中的思想感情浮現(xiàn)出來(lái)，天地一沙鷗，海上生明月，悠然見(jiàn)南山，經(jīng)由后人的吟誦品味，其意向更為深化：巴山夜雨，易水悲歌，漢關(guān)秦月，江山風(fēng)光人物詩(shī)文相互烘托，轉(zhuǎn)化為跨時(shí)空的文化符號(hào)，豐富了文學(xué)的內(nèi)容，影

4、響一代代人的精神面貌。這段文字的關(guān)鍵詞是（）。A.詩(shī)知音意象B.自然靈感文化C.生活感情品味D.文學(xué)符號(hào)精神以上兩道題目究其本源都屬于主旨概括的大類(lèi)別，但是他們問(wèn)的不再是文段中的主題句而是文段中的主題詞。那么我們?cè)诮忸}時(shí)其實(shí)也是可以按著主旨的解題方法找主旨句再找主旨句中的關(guān)鍵詞?！纠?】的文段講了工作中的兩種人，一種對(duì)工作不用心，一種對(duì)工作很用心。這兩種人由于對(duì)待工作的態(tài)度不同創(chuàng)造的價(jià)值也不同。所以整個(gè)文段是在講對(duì)待工作的態(tài)度問(wèn)題。答案選擇C?！纠?】的文段是圍繞詩(shī)歌這個(gè)話(huà)題談?wù)?，談?wù)撛?shī)歌的什么呢，通過(guò)“知音的理解和回響，可以使詩(shī)的意象和隱藏其

5、中的思想感情浮現(xiàn)出來(lái)”“經(jīng)由后人的吟誦品味，其意向更為深化”這兩句話(huà)我們可以看出，談?wù)撝魧?duì)詩(shī)歌意象的理解。所以答案選A?！纠?】科幻小說(shuō)大師阿瑟·克拉克說(shuō)：“如果一個(gè)德高望重的老科學(xué)家說(shuō)這件事情是可能的”那他可能是正確的；但如果他說(shuō)“某件事情是不可能的”那他也許是非常錯(cuò)誤的。阿瑟·克拉克想說(shuō)的是（）。A.科技進(jìn)步永無(wú)止境B.想得到就能做得到C.未來(lái)可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象D.迷信權(quán)威會(huì)阻礙前進(jìn)的步伐這道題目是屬于意圖推斷題。阿瑟·克拉克想說(shuō)的其實(shí)也是作者想說(shuō)的，這個(gè)提問(wèn)是想借阿瑟之口問(wèn)出作者的意圖。通過(guò)老科學(xué)家前后兩句話(huà)的對(duì)比，可知未來(lái)一切都是有可能

6、的，我們不能輕易下結(jié)論說(shuō)某些事情是不可能的。A項(xiàng)科學(xué)技術(shù)文中沒(méi)有提到。B項(xiàng)說(shuō)法欠妥，D項(xiàng)迷信權(quán)威文中沒(méi)有涉及。C項(xiàng)說(shuō)法符合文意，所以答案為C。【例4】香港“廉政公署”自1974年成立以來(lái)，強(qiáng)力肅貪，共調(diào)查2200多件貪污、行賄案件，監(jiān)控涉案不法政府官員1355人。以香港彈丸之地，調(diào)查案件如此之多，涉及人員如此之眾，但并未阻礙香港的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與繁榮?？梢?jiàn)（）。A.反腐敗斗爭(zhēng)會(huì)影響經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.反腐敗斗爭(zhēng)本身是不會(huì)影響經(jīng)濟(jì)建設(shè)的C.香港的貪污腐敗現(xiàn)象十分嚴(yán)重D.香港經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與繁榮很大程度上要?dú)w功于其有一支廉政高效的公務(wù)員隊(duì)伍【例5】在政策執(zhí)行過(guò)程中，

7、從上到下依然缺乏強(qiáng)有力的機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督各種政策的貫徹落實(shí)情況。往往是一遇到需要解決的問(wèn)題，就下發(fā)一個(gè)文件，作出一些新規(guī)定，或成立新機(jī)構(gòu)，而較少關(guān)心這些政策的執(zhí)行情況。由于法律、法規(guī)或政策文件的落實(shí)缺乏監(jiān)督保證體系，執(zhí)行不執(zhí)行都是一個(gè)樣，時(shí)間一久，令不行、禁不止之風(fēng)就自然會(huì)盛行。因此（）。A.必須做到令行禁止B.必須加強(qiáng)政策執(zhí)行的力度C.必須加強(qiáng)政策執(zhí)行機(jī)構(gòu)建設(shè)D.必須加強(qiáng)政策執(zhí)行的監(jiān)督檢查工作這兩道題目其實(shí)就屬于我們的語(yǔ)句銜接題了，只是把橫線變成了括號(hào)，都是在文段后請(qǐng)大家歸納一句結(jié)論，在語(yǔ)句銜接中我們把這種叫句末類(lèi)。解決這類(lèi)題目我們根據(jù)上

8、文的內(nèi)容歸納宏觀的中心觀點(diǎn)即可。【例4】前面講香港“廉政公署”強(qiáng)力肅貪，貪污案很多，小小的香港，這么多貪污并沒(méi)影響香港的經(jīng)濟(jì)?？梢?jiàn)廉政公署的工作起到了