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1、小學2013學年校本培訓工作計劃一、指導思想：2013學年，校本培訓工作以國家中長期發(fā)展規(guī)劃為依據，以市縣校本培訓工作計劃為指導，堅持校本培訓、校本教研雙軌發(fā)展，努力營造教師專業(yè)發(fā)展良好氛圍，不斷提升教師專業(yè)水平，促進課程改革的深化與發(fā)展，從而進一步提升我校整體辦學水平。二、工作要點：（一）深化課題管理堅持以課題帶動課改，以課題提升課改，發(fā)揮科研在教學中的作用，做到問題即課題，教學即研究，成長即成果。使每位教師都要樹立教師人人是研究者上課就是研究的新理念。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師1．以《甌北學區(qū)教育科研工作獎勵方案》、《甌北鎮(zhèn)Xx小學獎勵性績效工資》為獎勵手段。通
2、過強化制度保障，激勵教師邊教學，邊研究，邊實踐，邊總結。本學年重點完成《人性化校本教研的實踐與探索》這一市級課題的研究，優(yōu)化深學校校本教研形式。2．加強課題研究的過程管理。各負責人要明確分工，落實任務，及時制定研究計劃，保證課題研究有序進行。完善課題的過程管理，使研究過程規(guī)范化、科學化。（二）激活校本教研工作1.開展年級組活動。以集體備課、課例研討、反思交流等為形式，活化教研組活動，加強教育教學資源共享，提升課堂教學效率，最終促使教學質量的提高。2.開展校區(qū)教研活動。以專家引領為形式，開展Xx、Xx、Xx校區(qū)教研活動，不斷提升校區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)。3.開展主題教研活動。以有效學習為主題，開展語
3、文、數學、綜合學科的主題教研活動，促進教學方式的轉變，學習方式的改變，提升學習效益。（三）強化校本培訓工作1.加強教育理論學習。督導好教師的自身學習，通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現代教育思想的認識，要求每一位教師經常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。在有效教學實驗的基礎上，感悟一種適合自己的教學方法，做到有所體驗，有所收獲。2.抓好三類教師的發(fā)展為每位新教師安排一位專業(yè)能力較強的校骨干教師為其指導師，加強在教學常規(guī)、教科研能力、班級管理等方面的指導。抓好骨干教師的發(fā)展，確定各學科有發(fā)展前途的青年教師作
4、為校骨干教師培養(yǎng)對象，作重點培養(yǎng)。同時抓好中、老年教師的后續(xù)發(fā)展。3.開展主題教本培訓活動以教科研、德育、心理健康、信息技術、教學技能為主題的校本培訓活動，輔之以先進教師經驗交流會、教學評價改革研討會，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。4.開展特色項目培訓活動以思考中前行系列活動模式?；顒右约{入分享產出為基本結構，通過掌上閱讀、茶話討論、凡師慧語為基本活動形式進行循環(huán)往復的但螺旋上升的分期培訓。其中掌上閱讀指每期校本特色培訓都確定一種教育教育教學名家著作作為學習對象,要求教師下載在上在規(guī)定時間內閱讀完。茶話討論指在閱讀的基礎上進行沙龍式的討論。通過語言的表述使感悟更加清晰與有條理。通過思維的碰撞加深印
5、象產生新的思維火花。凡師慧語將感悟凝練成一句類似于名人名言似的語錄或觀點，發(fā)在校本培訓博客上。（附行事歷）Xx縣Xx小學二〇一三年九月Xx縣Xx小學二〇一三年下學期校本培訓工作行事歷周次日期內容備注29.99.131.制定學期校本培訓計劃39.169.201.制訂各學科教研組工作計劃2.校本培訓工作會議3.校本培訓之一（德育專題）49.239.271.校本培訓新浪博客學期第一次自查59.3010.4國慶節(jié)放假610.710.111.校第一次集體備課活動710.1410.181.校本特色培訓活動之一（思考中前行）810.2110.251.Xx校區(qū)教學調研活動周910.2811.11.校語文教
6、研組公開課活動（市縣三壇、骨干教師）2.校第二次集體備課活動1011.411.81.校本培訓之二（教科研專題培訓）1111.1111.151.Xx校區(qū)教調研學活動周1211.1811.221.校數學教研組公開課活動（市縣三壇、骨干教師）1311.2511.291.Xx校區(qū)教學調研活動周1412.212.61.校技科教研組公開課活動（市縣三壇、骨干教師）2.校第三次集體備課活動1512.912.131.校本特色培訓之二（思考中前行系列活動）1612.1612.201.校本培訓新浪博客學期第二次自查1712.2312.271.農村小學中年教師課堂教學提升評優(yōu)活動2.校教學技能培訓活動1812.
7、3014.1.31.校本培訓小結活動191.61.101.校本培訓新浪博客第3次自查201.131.171.校本培訓學期考核12
