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《仰不愧于天俯不怍于人》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、仰不愧于天，俯不怍于人山東省章丘市第三中學作為一名教育工作者，作為一校之長，作為一名共產(chǎn)黨員，在學校的發(fā)展，在凝聚學校教育力量，提升學校品位質(zhì)量方面，校長的作用不言而喻。學校的工作事無巨細，如何調(diào)動大家的工作積極性，制度管理約束必不可少?？扇缃褚匀藶楸倔w現(xiàn)人性的社會大環(huán)境下，模范帶頭是應該的，處處人性化關(guān)懷和引導更是一個學校發(fā)展前進的動力源泉。強抓機遇，以質(zhì)量求生存教學質(zhì)量是學校的生命線，沒有質(zhì)量一所學校難以生存。作為初中教育教學強手如林的章丘市，我們顯得有些微不足道。2004年學校在市教育局的整體規(guī)劃下變高中為初中，學校一些
2、教學骨干都去了新建的章丘中學，甚至有些科目一個教師也沒有留下，比如英語。加之習慣了的高中教學模式和教育思想，又如何迅速適應初中低年齡階段孩子的教育教學，學校的教學工作一時間陷入了僵局。為了盡快適應初中教學模式，我主動帶領(lǐng)老師們走出去請進來，主動地向人家學習，會讓我們少走一些彎路，可以盡快上路；請進來，會讓我們的師生都能受益。我們先是到了最附近的高官寨中心中學和我市初中教育教學質(zhì)量相對較好的兩處實驗中學參觀學習，這些學校因為辦初中教學多年，教學和管理經(jīng)驗都要比我們豐富的多，我們先從備課入手，備課的每一個環(huán)節(jié)，師生的雙邊活動，到作
3、業(yè)的布置，甚至是考試的安排，中考的要求與復習，然后是學校的管理制度和文化建設(shè)，等等，我們都虛心學習請教?；貋砗螅覀冊谡匍_全體教師會議，分頭安排各科任教師寫出參觀心得體會，并對學校的將來發(fā)展和一些制度建設(shè)提出合理化建議。一時間，老師們的熱情被激發(fā)了起來，一些自以為沒有考入高中的老師也不再低沉，建言獻策，切實把自己當成了三中的主人，很快在老師們的集體參與下，我校的各項規(guī)章制度重新建立和完善，各科教研制度迅速確立，確立中心備課組，確定各科教研組長，使教學工作立即由高中實現(xiàn)向初中的轉(zhuǎn)變。請進來，就是首先請教育局教研室教研員帶領(lǐng)全市的
4、一些學科帶頭人和優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者來我校送課，并指導我們老師的備課和課堂教學，對中考復習備考予以全面指導，避免我們走一些彎路，效果明顯。在2005年我市組織的語、數(shù)、外（我校無資格參賽）三科優(yōu)質(zhì)課評選當中，我們語文科的李耀華老師、數(shù)學科的司鳳璽老師分別獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎，06年語文科的劉度美老師再獲一等獎，這在高中時期，我校是從未有過的。06年我校第一屆初中畢業(yè)班報名人數(shù)118人升學76人，一炮打響，深受上級領(lǐng)導好評和當?shù)匕傩盏目诒?。?nèi)強素質(zhì)，外樹形象，在管理上做足文章現(xiàn)代教育不同于傳統(tǒng)教育，傳統(tǒng)的棍棒加教條已經(jīng)不能適應現(xiàn)代化的
5、節(jié)奏和這種人文化的社會需求，在管理上多做點文章，動動腦子，才是興校之本。首先我從教師職業(yè)道德入手，讓老師們樹立良好的內(nèi)外形象，確立老師們的正確的價值觀。價值取向不同，結(jié)果就迥然各異。我記得很清楚，又一次開例會，我舉例對老師們說，有三個建筑工人在同一工地上砌磚，有人問他們干什么？第一個回答說：“我在砌磚”；第二個回答說“我在掙錢”；第三個回答說：“我在建造世界上最美最好的房子”。若干年后，第三個成為一名出色的建筑師，另兩位仍然重復著原先的工作。這就是一個人的價值觀的問題。作為一名基層教育工作者，首先要具有“把本職工作當作一種事業(yè)
6、來追求，而不能當作一種職業(yè)來應付”的事業(yè)觀然后是“學校是每一個教職員工的命運共同體”的集體觀，再者是“讓每一個學生都成人成才”的教育觀，還有“責任體現(xiàn)人品，責任重于泰山”的管理觀，“學校一切工作立足于為學生成長服務，為社會進步服務”的服務觀，等等。夸美紐斯也曾說過：“教師的職業(yè)就是用自己的榜樣去教育學生?！庇辛苏_的價值觀，就會有一個良好的形象，就會顯得你的文化素養(yǎng)高。在鎮(zhèn)上有許多店鋪，有許多老板深有感觸地說：來我們這里的人很多，很雜。與其它顧客相比，三中的老師給我們的突出印象就是品格高，素養(yǎng)好，講文明，懂禮貌。他們是我們學習
7、的榜樣。他們才是老師！每當聽到這些，我的心里總是熱乎乎的，有時忘了疲憊的身體，即使夜深人靜，也愿意坐下來再讀讀書，或是寫點今天的心得體會。以人為本，作好表率在這個以制度管理和人文關(guān)懷社會大環(huán)境下，只有制度強化是遠遠不夠的，應該在人本上做足做好。有時候表率強于一遍一遍地說強于經(jīng)濟上的懲罰。每天我是第一個到達辦公室，從不遲到或者是早退，中午從不飲酒或者是酒后上課，嚴格遵守“十要十不準”，表率勝于一切，在我的帶動下，整個辦公紀律井然有序。學校在生活和工作上盡最大努力去關(guān)懷教職工。學校副校長司志強在07年2月份被確診為肝癌，需要動手術(shù)
8、，我知道這種手術(shù)費用極高，并不是一個干教育的所能力所能及的，但是為了給他更多的支持，我多次帶領(lǐng)學校有關(guān)領(lǐng)導和老師先后到齊魯醫(yī)院和天津第一醫(yī)院去看望他，并帶去老師們自覺捐款和慰問，看著學校的關(guān)心和呵護，司校長精神面貌一直很好，直到手術(shù)成功，并于去年10月份健康歸來，我深深地為他
