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《千手觀音的故事讓學(xué)員都感動得流淚》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、培訓(xùn)創(chuàng)新，效果不凡——千手觀音的故事讓學(xué)員都感動得流淚最近，某集團(tuán)公司的老總再次閱讀了《自動自發(fā)》這本書，很受啟發(fā)，對照一下公司員工的行為，覺得差距十分明顯，希望我講一次《自動自發(fā)》的課程，以便教育下屬能夠自動自發(fā)的工作。但是，我感到非常為難，因為，幾年以前，我在該公司講過《沒有任何借口》的課程，后來幾個跨國企業(yè)和專業(yè)的培訓(xùn)老師也來講過這類課程，公司的員工對這類淺顯的道理都十分清楚，如果再講一次《自動自發(fā)》，學(xué)員可能會用很多消極的方法來抵制。為此，我在該公司做了一次簡單的調(diào)研，很多學(xué)員告訴我：現(xiàn)在的業(yè)務(wù)很忙，我們幾乎每天
2、都要加班加點才能完成我們的工作，對于這類課程的道理，我們都懂。錢老師，您還是與老總商量一下，如果要培訓(xùn)，還是講一些其他新鮮的理論，免得浪費大家的寶貴時間。顯然，老總的愿望與下屬的想法相距甚遠(yuǎn)，作為一個企業(yè)管理顧問必須要解決這個矛盾。后來，我向該公司的一個知心好友詢問，過去的培訓(xùn)存在哪些不足？他很坦然地告訴我，這類培訓(xùn)所講的案例幾乎都是外國的，學(xué)員總是認(rèn)為，外國人的歷史文化、價值觀、人文環(huán)境等與國內(nèi)的情況完全不同，所以，他們的成功在我們的現(xiàn)實環(huán)境中沒有很多的實際意義，在聽課的時候，就很難找到共鳴。如果，您在講課的時候，用一
3、些國內(nèi)成功人士的案例。特別是普通老百姓的成功案例，學(xué)員就會得到非常不同的啟示。我對這位朋友說：與君一席話，勝讀十年書。此后，我對培訓(xùn)界的培訓(xùn)內(nèi)容和方法做了深刻的反省，并認(rèn)為，現(xiàn)在急需對培訓(xùn)進(jìn)行大幅度的改進(jìn)和創(chuàng)新，其主要思想如下：1.我們過分地崇拜西方的培訓(xùn)方法，而沒有深入進(jìn)行本土化的研究。因為自己接受了跨國企業(yè)的教育，習(xí)慣地把跨國公司的成功案例作為自己的經(jīng)典教學(xué)內(nèi)容，并引以為傲。實際上，本土化的成功案例才能吸引學(xué)員的注意力。2.我們用企業(yè)界名人的成功案例講學(xué)時，由于我們對他們的實際情況不可能了解得非常透徹，導(dǎo)致成功人士的
4、描述缺乏血肉，蒼白無力，當(dāng)然起不到震撼的作用。3.培訓(xùn)方法幾年不變，學(xué)員感到?jīng)]有新鮮感。4.不自覺地把大學(xué)里填鴨式的教學(xué)方法應(yīng)用到培訓(xùn)中來，而忘記了培訓(xùn)應(yīng)以啟發(fā)式的教育為主。通過深刻反省，我決定對這次培訓(xùn)的內(nèi)容和方法進(jìn)行大膽改革，內(nèi)容如下：1.選舞蹈《千手觀音》的聾啞演員作為主要的成功案例。我先講解佛教中千手觀音的故事：在佛教供奉的諸多菩薩中,人們最熟悉、最感親切的，恐怕要數(shù)觀世音菩薩了。觀世音是梵文的意譯，亦稱觀自在、觀世自在，因唐朝避唐太宗李世民的名諱，將觀世音略稱為觀音。據(jù)印度的傳說，觀音菩薩原是轉(zhuǎn)輪圣王無諍念的大
5、太子,他與其弟一起修行,侍奉阿彌陀佛，成為“西方三圣”之一。我國自隋唐以來，觀音的信仰隨佛教的興盛在民間深入人心，觀音形象逐步脫離印度傳說模式，代之以中國化的女性形象。根據(jù)中國的佛教傳說，古時候，妙莊王有三位美麗的公主。長女妙金，二女妙銀，最小的女兒叫妙善。妙金和妙銀都在家里盡心侍候父母，唯有妙善從小虔誠信佛，出家當(dāng)了尼姑。妙莊王苦苦勸她回宮，但她始終不肯。妙莊王一怒之下，拆了廟宇，趕走了和尚?？赡脑氲?，這下驚動了天神。天神怪罪下來，使妙莊王全身長了五百個大膿瘡。妙莊王四處求醫(yī)均治不好他的病。后來，有位醫(yī)生說，此病必須
6、要親骨肉的一手一眼合藥才能治好。妙莊王沒有辦法，只好求助于妙金、妙銀，但二位公主皆不愿獻(xiàn)出自己的手和眼。三公主妙善在外知道后，毅然獻(xiàn)出一手一眼，為父親合藥治病。果然，妙莊王的病體不久就康復(fù)了。妙善公主大愿大德的孝行，不僅教育了妙莊王，而且，釋迦牟尼知道后亦深為感動。為讓妙善公主能時時拯救苦難眾生，釋迦牟尼便賞賜了她千手千眼。從此，妙善公主便成了眾所祈求的千手千眼觀音菩薩了。從此，觀音菩薩具有“大慈與一切眾生同樂，大悲與一切眾生共苦”的德能，能現(xiàn)三十二種化身，救十二種大難，這就是大慈大悲的觀世音菩薩。2.講完故事之后，再播
7、放《千手觀音》舞蹈的錄像片，講解聾啞演員的坎坷經(jīng)歷，特別是領(lǐng)舞者邰麗英的成長歷程。邰麗華出生于湖北省宜昌市。兩歲時，因一次高燒失去了聽力。沒過多久，她甜美的歌喉也關(guān)閉了。那以后，她陷入了無聲世界，自己卻茫然不知。直到5歲，幼兒園的小朋友輪流蒙著眼睛，玩辨別聲音的游戲，她才意識到自己與別人不一樣，她傷心地哭了好幾天。15歲那年，中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的藝術(shù)家們挑中了邰麗英，讓她到該團(tuán)學(xué)習(xí)舞蹈。老師考驗她的第一個舞蹈就是《雀之靈》。壓腿不到位，提腿不準(zhǔn)確，手位不協(xié)調(diào)——在老師看來，她關(guān)于舞蹈的一切似乎都不盡如人意，盡管邰麗華已竭盡
8、全力。最后，老師干脆將她一個人扔在了排練室里，自己拂袖而去。錢老師心得：苦難，對于懦弱者來說，是絕望陷阱；對于堅強(qiáng)者來說，是走向成功的階梯。在邰麗英的眼里，一切困難都是正常的，外面的驚濤駭浪在她的心中都只是一汪靜水，無法阻止她繼續(xù)跳舞。剛開始，她只能在原地轉(zhuǎn)幾個圈，半個月以后就轉(zhuǎn)到二三百圈。她唯一的方法就是記憶、重復(fù)
