古代詩歌鑒賞-思想感情

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1、2014-2015學(xué)年（高二）下學(xué)期語文學(xué)科高考語文一輪復(fù)習(xí)古代詩歌鑒賞學(xué)案（十三）命題人：馬麗審題人：林素梅命制時間：2014..鑒賞詩歌思想情感【考綱解讀】“鑒賞詩歌的思想感情”主要是指：①理解全詩的主旨?？慈姳磉_了什么感情，或闡述了什么哲理，或詩人對社會、歷史、人生有什么總結(jié)性的句子。②評價詩歌的意義?？稍u價該詩的積極意義，或指出該詩的時代局限，或就前人對該詩的評價發(fā)表自己的看法。【高考預(yù)測】綜觀2012年各地古濤鑒賞題目，對“鑒賞詩歌的思想感情”這一考點的考查主要有以下幾個特點：1．絕大多數(shù)是

2、考查對作品思想感情的理解。這些題目有的是考查對整篇作品的理解，如福建卷：“下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？”，有的則是考查對某一句或某一部分思想感情的理解，如江蘇卷：“詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么？”2．極少數(shù)的題目是考查對作品思想內(nèi)容的評價的，如江西卷：“概括‘楊柳’‘飛絮’意象的內(nèi)涵，并分析這首詞表達的情感?！?．對作品思想感情的理解，多數(shù)題目要求結(jié)合有關(guān)內(nèi)容進行分析，如上面提到的福建卷、江西卷等。4．對作品思想感情的理解常常與對形象、語言和表達技巧的考查結(jié)合起來。【高考真題回放】一、（2012高考

3、福建卷）閱讀下面這首詩歌，回答問題。望江南【宋】李綱江上雪，獨立釣魚翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花①空。圖畫若為工。云水暮，歸去遠煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。(選自《御選歷代詩余》卷二十五)[注]①玉花：喻雪花。(1)下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請聯(lián)系詩句簡要談?wù)劇?3分)二、（2012高考江蘇卷）閱讀下面這首詞，然后回答問題。夢江南溫庭筠千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。搖曳碧云斜。⑴詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么？三、（2012高考江西卷）閱讀下面一首宋詞

4、，完成后面的題目。江城子秦觀　　西城楊柳弄春柔。動離憂，淚難收。猶記多情，曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見，水空流?！　∩厝A不為少年留。恨悠悠，幾時休。飛絮落花時候、一登樓。便作春江都是淚，流不盡，許多愁。[注]①韶華：青春年華，又指美好的春光。②變做：縱使。概括“楊柳”“飛絮”意象的內(nèi)涵，并分析這首詞表達的情感。四、（2011年高考全國新課標(biāo)卷）閱讀下面這首唐詩，完成題目。春日秦國懷古周樸①荒郊一望欲消魂②，涇水縈紆傍遠村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽綠樹昏。數(shù)里黃沙行客

5、路，不堪回首思秦原。[注]①周樸(?～878)：字太樸，吳興(今屬浙江)人。②消魂；這里形容極其哀愁。③涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國?？M紆：旋繞曲折。(1)這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？請簡要分析。五、（2011年高考安徽卷）閱讀下面這首詩，完成題目?，樼鹣賉宋]歐陽修空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎②。不知溪源來遠近，但見流出山中花。[注]①此詩寫于作者被貶滁州（今安徽省境內(nèi)）期間。瑯琊溪在滁州瑯玡山。②槎（chá）：這里指拼扎而成的簡易木橋。(1)這首詩圍繞溪水描繪了哪幾幅畫面？表達了作

6、者怎樣的情感？【答題方法探尋】要做到正確地評價詩歌的思想情感，應(yīng)注意以下幾點：1．審題目。題目是詩歌的眼睛，它往往告訴我們詩歌的內(nèi)容，幫助我們理解詩歌的主題以及作者的情感。如《送盂浩然之廣陵》，這是一首送別詩，表達的是朋友之問依依惜別的深情?！队烙鰳?京口北固亭懷古》《念奴嬌·赤壁懷占》，這類詞是詠古詞，常常表達昔盛今衰、憂國憂民、建功立業(yè)等不同的主題。2．局部品味，抓住關(guān)鍵詞句。詩詞中的關(guān)鍵詞句往往透露著作者對生命的感悟、對社會的認識以及作者的情感在詩詞中的走向。一般說來，每首詩都有詩眼，即詩中最為精

7、練傳神的那個字。抓住了這個字，詩人在這首詩中表達出的思想感情就容易把握了。例如盂浩然的《宿建德江》：“移舟泊煙渚，日暮客愁心。野曠天低樹，江清月近人?！币粋€“愁”字就奠定了全詩的感情基調(diào)，也就是全詩的詩眼。3．整體把握，注重尾句(尾聯(lián))。讀一首詩，如不從整體上把握其意境，是很難深刻理解詩的含義的。尾句(尾聯(lián))通常擔(dān)負著表情達意的作用，所以在鑒賞古詩時要特別注意尾句(尾聯(lián))，仔細體會詩人蘊含其中的情緒。例如趙師秀的《約客》：“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！蔽猜?lián)很明顯地交

8、代了一個因果關(guān)系，點明“有約不來”因而寂寞；“閑敲棋子”，表明心急如焚的心情；“過夜半”與“落燈花”連接，表明等待時間之久。4．透過現(xiàn)象，抓住本質(zhì)，注意詩的隱含信息。詩歌的突出特點是含蓄，有的明說是這，實指是那，往往表面是一個意思，而實際講的是另外一個意思。有的交代寫作背景、目的，屬于詩外的補充說明，但對詩歌旨意的把握非常重要。5．充分發(fā)揮自己的想象和聯(lián)想能力，由己推人，分析形象。詩歌的一個特點在于想象和聯(lián)想，鑒賞詩歌也應(yīng)充分發(fā)揮自己的想象