識詞人悟詞情讓學(xué)生行走在如畫的詞境中

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1、識詞人悟詞境讓學(xué)生行走在如畫的意境中——《如夢令》教學(xué)三部曲課文內(nèi)容：如夢令（李清照）常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。文本解讀：李清照的兩首《如夢令》，是她前期詞中兩顆罕見的明珠。它們顯示出一位活潑率真、熱愛生活的女詞人形象，以及她那深美的內(nèi)心世界和高雅的生活情趣?！度鐗袅畛Ｓ浵と漳骸芬辉~為詞人回憶了一次愉快的郊游情景，因酒醉在歸途中誤入藕花叢中，把棲息的水鳥都嚇飛了。表現(xiàn)了詞人早期生活的情趣和心境。識詞人李清照（1084—約1151），號易安居士，今山東濟(jì)南人。南宋

2、著名女詞人，婉約派代表詞人，也是中國文學(xué)史上最負(fù)盛名的一位女才子。李清照生于書香門第，父親李格非是當(dāng)時著名學(xué)者兼散文家，為“蘇門后四學(xué)士”之一。母親王氏也知書能文，據(jù)《宋史》記載，李格非傳記結(jié)尾提及王氏：“妻王氏，拱辰孫女，亦善文”。從中可知王氏為狀元王拱辰孫女，很精通文章。在家庭的熏陶下，李清照小小年紀(jì)便文采出眾，對詩、詞、文、賦、書法、繪畫、音樂，無不通曉，而以詞的成就最高。丈夫趙明誠是金石學(xué)家。靖康之變，與趙明誠避亂江南，建炎三年，丈夫病逝。李清照攜圖書，并明誠遺著《金石錄》逃兵亂，足跡遍江浙皖贛，晚年寓居臨安

3、，在凄苦孤寂中度過了余生。李清照的詞，令慢均工，擅長白描，善用口語，能煉字、煉句、煉意、煉格，形成“易安體”。以南渡為界，分為前后兩期。前期詞主要描寫傷春怨別和閨閣生活的題材，表現(xiàn)了女詞人多情善感的個性。她的后期詞則充滿了“物是人非事事休”的濃重傷情調(diào)，從而表達(dá)了她對故國、舊事的深情眷戀。李清照文詞絕妙，鬼斧神工，前無古人，后無來者，給詞壇帶來了清新的意趣、淡遠(yuǎn)的情懷、空靈的意境，被尊為婉約宗主，是中華精神文明史上的一座豐碑。理詞章《如夢令》，詞牌名，原名《憶仙姿》。傳為后唐莊宗自制曲。因其中有“如夢，如夢，和淚出門

4、相送”句，蘇軾改調(diào)名為《如夢令》。令，又稱小令，或令曲，來自宴席上的酒令。這是最早定型下來的詞調(diào)，體制一般比較短小。在這首小令里，作者采用白描的手法，描寫了此人少女時代的一次郊游活動，展現(xiàn)了郊游晚歸的動人情景，表達(dá)出滿腔驚喜之情。全詞六句，三十三字，可分三層：第一層一二句，先以“常記”總領(lǐng)全詞，導(dǎo)入回憶，引出事件，“?！?，同“嘗”，意思為“曾經(jīng)”?！跋ぁ?、“日暮”為下句“沉醉”二字點出了醉飲的所在和飲罷的時間。第二層三四句再寫狀態(tài)。溪亭醉飲，造成不知歸路，表示游興沉酣，反映了女詞人倜儻豪放與灑脫的性格。因為沉醉，以

5、致迷路，誤入藕花深處，“誤入”用得好，它與上面的“沉醉”緊密關(guān)聯(lián)，因為郊游喝酒以致沉醉，所以歸途中小舟穿行，才會誤入藕花深處，讓人體味到荷花一片，才會驚起一灘鷗鷺。普普通通的詞語，發(fā)揮了如此巨大的作用。第三層五六句，順接迷途，誤入荷花深處的小舟，辨不清東西南北，慌亂擊槳，“爭渡，爭渡”，仿佛聽見猛力向前的積水槳聲，宛如看到了無憂無慮、有說有笑的游人神態(tài)，似乎《如夢令》詞調(diào)的疊句格律是為著詞人妙造自然的詞句而設(shè)的了。晚歸→誤入→驚起，完整地記敘了郊游晚歸的情景?！俺磷怼笔顷P(guān)鍵，因為沉醉，所以表明“興盡”，而興盡晚歸，才

6、會誤入藕花深處，誤入帶來的是驚起宿鳥齊飛，這情景是多么令人悠然神往，久久難忘，否則怎么會有開頭的“常記”？這首詞形象生動逼真，語言自然優(yōu)美，表現(xiàn)了李清照早期詞用白描法引出新思，取尋常語度入音律的藝術(shù)特色。悟詞境“常記溪亭日暮”，詞人經(jīng)?；貞浧鹪谝粋€夏日的傍晚，想起在那一天的傍晚所發(fā)生的一切，它在詞人的記憶中是多么地深刻，多么地愉快，多么美好，多么令人難以忘懷??！那是個什么樣的傍晚呢？溪亭的四周，到處是盛開的荷花?？纯催@朵，格外迷人，瞧瞧那朵，分外妖嬈……那千姿百態(tài)的荷花，令人沉醉。那一片片碧綠的荷葉，像一只只大圓盤，

7、挨挨擠擠地簇?fù)碇苫?，更襯托出荷花的別樣紅來！微風(fēng)徐來，一陣陣沁人心脾的芳香迎面撲來。觀賞著美景，暢飲著美酒，詞人喝醉了。且是“沉醉不知歸路”，何以見得呢？“興盡晚回舟，誤入藕花深處”。一邊劃著船，一邊欣賞著燦爛的晚霞，美麗的荷花，不知不覺多喝了兩杯，那船就“誤入藕花深處”，這下，詞人心里有些著急了，這么一劃，“爭渡，爭渡”，湖面漾起一圈圈波紋，小船箭一般闖進(jìn)藕花的深處，然后“驚起一灘鷗鷺”，撲啦啦的，一群的水鳥從一望無際的田田的荷葉當(dāng)中飛起來。詞人的無意闖入，使它們受到了驚嚇而撲棱棱飛起。它們撲打著翅膀飛翔著，盤旋

8、著，鳴叫著，好不熱鬧??！教學(xué)設(shè)計：【設(shè)計說明】《如夢令常記溪亭日暮》是宋代詞人李清照所作。詞人回憶了一次愉快的郊游情景，因酒醉在歸途中誤入藕花叢中，把棲息的水鳥都嚇飛了。表現(xiàn)了詞人早期生活的情趣和心境。本課教學(xué)，不僅要讓學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。而且通過學(xué)習(xí)，能夠了解詞的有關(guān)知識，理解、領(lǐng)悟詞的內(nèi)容和意境，能把自己想象的景象寫