第八屆齊魯軟件大賽

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1、關于組織參加山東省第八屆齊魯大學生軟件創(chuàng)新與設計大賽的通知全系師生：山東省第八屆齊魯大學生軟件創(chuàng)新與設計大賽將于四月份開始，為了使我系師生能及時了解大賽的相關信息，現(xiàn)就有關事宜通作簡要介紹，望能及早準備，精選題目，積極參賽?！褒R魯大學生軟件設計大賽”的整個過程分為三個階段：題目發(fā)布及網(wǎng)上交流、暑期訓練營培訓、比賽評比。1、題目發(fā)布及網(wǎng)上交流（1）題目發(fā)布參賽題目在3月底4月初將發(fā)布在大賽網(wǎng)站，之后各校參賽隊在4月初到5月下旬進行組隊、報名，同時熟悉參賽題目。（2）網(wǎng)上交流組隊后，在5月到6月期間，各校代表隊可以廣泛地就題目創(chuàng)意、設計、技術等

2、問題進行交流，可以利用網(wǎng)絡等形式進行交互。大賽組委會開通論壇，命題組老師負責解答與題目相關的問題，通過網(wǎng)絡進行交流、答疑。2、暑期訓練營培訓大賽組委會每年組織暑期訓練營培訓，參賽學生自愿報名，訓練營培訓的主要內(nèi)容：（1）針對賽題的創(chuàng)意、設計及技術難點等內(nèi)容，有目的地請專家、教授等給予指導。（2）參賽選手可以面對面地與企業(yè)領導或技術骨干交流、溝通，以便了解社會的需求，對自己今后的發(fā)展有所規(guī)劃。（3）選手之間開展廣泛的校際交流，可以學習、觀摩其它同學的創(chuàng)意、設計，或展示一下自己的見解、自己的作品。3、比賽評比軟件設計大賽定于9月下旬提交參賽作品

3、，評審過程如下：（1）初評各命題組根據(jù)所提交作品進行初評，每份參賽作品應滿足：1．作品應當能正常安裝、演示、運行；2．作品缺少主要文檔、程序無法運行，無參賽資格；3．各命題小組根據(jù)評審工作原則，進行初評，給出1、2、3等獎的候選名單。（2）學生互評針對優(yōu)秀的候選作品，各評審小組向每個參賽團隊發(fā)送2-3份作品，要求限期完成互評，并寫出評審意見和成績，以便促進參賽團隊之間的相互學習。參賽隊評審成績按一定比例計入總成績。（3）現(xiàn)場答辯、決賽對于優(yōu)秀的作品，各命題小組組織現(xiàn)場答辯，最終評出一、二等獎的建議名單，提交組委會。（4）評委會認定評委會對所

4、有獎項進行認定，決定是否評出特等獎。（5）頒獎大賽題目介紹（一）手機游戲要求設計一個適合青少年娛樂或競技比賽的手機游戲軟件，必須在某型號手機上運行。軟件包括一個娛樂或競技的主題，例如：博弈、迷宮、演奏、運動、益智等。（二）基于WebService的3G手機應用開發(fā)針對某一類3G手機，設計一套完整的應用軟件系統(tǒng)。該系統(tǒng)能利用Internet上的資源或自行開發(fā)的WebService，實現(xiàn)信息管理或信息檢索等功能。要求體現(xiàn)出WebService技術在異構平臺互聯(lián)、信息集成等方面的優(yōu)勢。（三）3D智能問答旅游咨詢員題目要求運用三維動畫技術，開發(fā)一款

5、三維智能虛擬人,用于某地的旅游咨詢。用戶通過語音或文本交互的形式，詢問3D旅游咨詢員，咨詢員能通過文本和語音方式給出問題的答案，同時也可以在給出答案的同時，給出圖片或動畫或視頻等素材展示。（四）網(wǎng)上掏寶--網(wǎng)絡資源檢索在網(wǎng)絡環(huán)境下，有多臺服務器，每臺服務器上保存了大量資源。要求參賽者:(1)設計一種資源檢索系統(tǒng)，用戶只需要登陸任意一臺服務器，就可以檢索到該xml所描述的所有資源，并以友好方式呈現(xiàn),另外需要提供查詢所需的時間。(2）對于其中的特定格式資源，如動畫、視頻等能夠直接播放。(3）對于word或PPT文檔，能夠預覽其中的部分內(nèi)容。（五

6、）兒童教育網(wǎng)游軟件開發(fā)一適合少年兒童（主要針對中小學生）使用的教育網(wǎng)絡游戲，寓教于樂，將教育融于游戲，實現(xiàn)在玩中學，學中玩。（1）主題要符合兒童的特點，選擇適合兒童的主題，讓小朋友們通過你的軟件快速掌握一些實用的知識。（2）內(nèi)容要密切配合主題，完整、豐富。（3）形式不限，但一定要注意其趣味性，讓孩子在玩中學，學中玩。（4）要有學習和測試、學習進度控制功能，必需有一定的擴充性。（5）要有交互性，教學錄像、動畫、幻燈片不得單獨作為作品參加比賽。（6）作品必須有獨立的版權，注意作品的原創(chuàng)性，有版權問題的作品將不得參賽。（六）基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧校園系

7、統(tǒng)的開發(fā)與設計開發(fā)“智慧校園”系統(tǒng)，應用于學生管理、學校管理、圖書管理等。例如將智慧策略應用于學校的學生系統(tǒng)，可以通過安裝了該智能系統(tǒng)的電腦或者手機登陸智慧校園系統(tǒng)，了解自習室、教室、圖書館等的使用情況，通過信息讀取將信息傳遞到學生系統(tǒng)中，進行信息的實時更新。信號獲取方面：“智慧校園”系統(tǒng)所要求完成的信號采集步驟需要RFID標簽和讀寫器、攝像頭、GPS、傳感器、終端、傳感器網(wǎng)絡等設備，如果參賽選手無法達到此要求，因此可以采用模擬信號的方式，將模擬信號傳輸?shù)较到y(tǒng)接口中。（七）虛擬實訓軟件開發(fā)適合職業(yè)情境的虛擬實驗實訓軟件，降低真實操作帶來的風

8、險和消耗，營造真實工作的氛圍，幫助同學快速積累經(jīng)驗，完成從學生到職業(yè)人的轉變。例如：虛擬駕駛、虛擬實驗、模擬開發(fā)，要特別注意虛擬工作情境的行業(yè)背景。（八）3G商務應用賽題要求：充