校園地下空間形態(tài)模式初探

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1、校園地下空間形態(tài)模式初探商謙清華大學(xué)我國校園學(xué)生數(shù)量的增加和交通問題的嚴(yán)重帶來集約化設(shè)計(jì)的要求，而地下空間在增加使用功能、改善交通環(huán)境、保護(hù)校園景觀等方面具有優(yōu)勢。本文歸納了完整多層模式、地K庭院模式、地K廣場模式、屋頂?shù)鼐澳Ｊ?種典型的校園地下空間形態(tài)模式，并結(jié)合案例進(jìn)行分析，探討校園地下空間設(shè)計(jì)的可能性。關(guān)鍵詞：艇地下空間;地下建筑;形態(tài)模式;2017年9月20日AStudyontheTypologyofUndergroundSpaceonCampusesSHANGQianTsinghuaUniversity;Abstract：Anincreaseinth

2、enumberofthecampusstudentsandserioustrafficproblemsbroughtrequirementsintensivedesign.Undergroundspacehasgreatadvantagesincreatingthemultiplefunctions,improvingtrafficenvironmentandpreservingthelandscapeinthecampus.Thisarticlesummarizedfourtypicaltypesofundergroundspaceform,whichare

3、completemultilayermode,undergroundcourtyardmode,undergroundsquaremodeandrooflandscapemode.Withcasestudiesandanalysis,thearticleexploresthepossibilitiesofundergroundspacedesignincampuses.Keyword：Received：2017年9刀20日參考文獻(xiàn)引用格式：商謙.校園地下空間形態(tài)模式初探[J].城市設(shè)計(jì)，2017（5）:78-85.SHANGQ.Astudyonthetypol

4、ogyofundergroundspaceoncampuses[J].UrbanDesign,2017(5):78-85.ReceivedDate:September20,20171概述:需求與優(yōu)勢我國的校園特別是大學(xué)校園面積不足和功能缺乏現(xiàn)象廣泛存在并逐年突出，這體現(xiàn)在兩個(gè)方面。第一，校園的建設(shè)速度和空間局限無法應(yīng)對學(xué)校擴(kuò)張的需求。自1999年我國大學(xué)擴(kuò)招至今，高校招生數(shù)量和在校生人數(shù)都從以每年10%~30%的高速増長過渡到今天的平穩(wěn)増長，很多擴(kuò)張屮的校園無法脫離城市而擇址新建m，還有很多校園在發(fā)展過程中的粗放、松散、分區(qū)的建設(shè)模式異致空間浪費(fèi)，不適應(yīng)學(xué)生行

5、為需求m。第二，校園空間無法應(yīng)對H益增長的動態(tài)和靜態(tài)交通需求。城市中汽車保有量的不斷上漲和大學(xué)校園的聚集造成校園中的交通問題。校園中日益增長的機(jī)動車輛不僅會在高峰時(shí)間聚集，甚至造成校園屮的堵車現(xiàn)象，也讓校園屮的每一寸空地都變成擁擠的停車場。電動車的快速穿行和聚集停車現(xiàn)象也是我國校園中不可忽視的問題。交通問題給大學(xué)校園帶來了安全隱患。在這樣的背景下，國內(nèi)外城市都在探索集約化的校園設(shè)計(jì)，地下空間成為一種有效解決問題的途徑。地下空間滿足了校園拓展用地的需求，在一定程度上增加了短缺的教學(xué)空間、交流空間，并提供了很多服務(wù)空間（圖1）,大大緩解了地而停車壓力，改善了地而車

6、輛穿行的環(huán)境，創(chuàng)造了一種校園自身文化的潛力（圖2），跟地上建筑和比，也對保護(hù)校園地面景觀有不可替代的作用（圖3）。圖1/Figurc1高麗大學(xué)，地下自習(xí)教室/Undergroundself-studyroom,KoreaUniversity/來源：作者自攝地下空間不僅具有溫度相對穩(wěn)定的特點(diǎn)，而且能夠帶來安靜、私密并且健康、安全的環(huán)境，極大地減少視覺和聽覺干擾，使人感到放松，有利于人在其中進(jìn)行睡眠、學(xué)習(xí)。從這一點(diǎn)上看，它適合作為教育設(shè)施中的教學(xué)、研討、自習(xí)等空間位1。對于校園中的商業(yè)、停車等功能來說，更不會有不適當(dāng)?shù)膯栴}。經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的地下空間，能夠充分發(fā)揮以上

7、這些優(yōu)勢，并用一定的建筑手法解決采光、通風(fēng)等問題，使地下空間逐漸成為大學(xué)教育空間中的一種越發(fā)常見的類型?，F(xiàn)階段地下空間的缺點(diǎn)是造價(jià)較昂貴，需要特別解決結(jié)構(gòu)問題和防水、防潮、防火問題，經(jīng)常是地面建筑造價(jià)的3倍左右，但對于城市高密度區(qū)來說地價(jià)同樣很高，地下空間可以獲得的經(jīng)濟(jì)效益更大;而對于校園來說，集約化的校園優(yōu)化未必比拓展必要的新校區(qū)所付出的成本大。在達(dá)到一定經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，地下空間的造價(jià)與它充分展現(xiàn)的可特續(xù)發(fā)展理念相比可以說是次要的。同任何地下建筑一樣，校園地下建筑的空間和模式設(shè)計(jì)，常常因建筑師的意識不足而被忽視。很多使用者仍感覺“空間封閉和消極”“缺乏

8、采光和通風(fēng)”“由于需要而勉強(qiáng)去使用”。