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《從河流輸沙量看海岸侵蝕》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，依托“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。所以，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不可能一勞永逸，要使全體共產(chǎn)黨員永葆先進(jìn)性和純潔性，必須始終確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不間斷不走過(guò)場(chǎng)，故開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育務(wù)必要常態(tài)化、制度化重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開(kāi)德育工作研討會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事
2、業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。湖北省放射醫(yī)學(xué)技術(shù)初級(jí)(師)專業(yè)實(shí)踐能力試題縣新農(nóng)保中心黨支部書(shū)記個(gè)人工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策及措施gjhjhjg從河流輸沙量看海岸侵蝕海岸侵蝕是在海岸帶范圍內(nèi)普遍發(fā)生的由自然因素和
3、人為因素共同作用形成的一種海洋地質(zhì)災(zāi)害，而從河流到海洋的泥沙或顆粒輸移是全球地理化學(xué)循環(huán)的重要通道,從地質(zhì)學(xué)和地貌學(xué)上講,陸地——海洋泥沙輸移也是全球侵蝕系統(tǒng)的關(guān)鍵因子,它提供了一個(gè)衡量陸地侵蝕速率和全球陸地基面下降及侵蝕程度的通用性標(biāo)準(zhǔn)。此外,世界多數(shù)河流泥沙的大量輸移均來(lái)源于農(nóng)業(yè)用地的土壤侵蝕,因此,泥沙侵蝕量的大小也是全球土壤資源退化和減少的一個(gè)度量指標(biāo)。引起海岸侵蝕的自然因素有入海河流改道和輸沙量減少、海面上升和風(fēng)暴潮等，人為因素有在入海河流中上游建設(shè)水庫(kù)攔蓄泥沙、沿岸挖沙和海灘采沙、不合理的海岸工程建設(shè)、破壞海岸濕地植被和防護(hù)林、
4、不合理的濱海旅游項(xiàng)目建設(shè)等。海岸侵蝕具有普遍性與嚴(yán)重性、原因多樣性和人為因素突出性、突發(fā)性海岸侵蝕災(zāi)害嚴(yán)重等特點(diǎn)。河流輸沙量減少是影響海岸侵蝕的重要因子，而明顯影響河流輸沙量的幾個(gè)重要因子是建庫(kù)、土地開(kāi)墾和使用方式變化、以及其它土地?cái)_動(dòng)活動(dòng)(如采礦、水土保持措施和泥沙控制工程、以及氣候變化等)；其中，有些因子將會(huì)引起輸沙量的增加,而另一些因子(如水土保持措施、泥沙控制工程、建庫(kù)等)則可能引起輸沙量的減少。建壩供水、發(fā)電和防洪是世界許多地區(qū)水資源開(kāi)發(fā)利用的主要目的,壩區(qū)泥沙淤積將導(dǎo)致壩下游輸沙量的大幅減少,有研究認(rèn)為建壩所引起的世界河流流量的
5、減少超過(guò)40%,而與此同時(shí),壩區(qū)攔截了陸地——海洋泥沙通量的5%。最為極端的例子是尼羅河上的阿斯旺大壩,它使得該河的年懸移質(zhì)輸沙量從1000萬(wàn)噸幾乎減少到零,類似情況還有美國(guó)的科羅拉多河，每年向加利福尼亞海灣排出泥沙量大約為100萬(wàn)噸,而1930年左右,其年均輸沙量為12500萬(wàn)噸-1500萬(wàn)噸,比現(xiàn)在要大3個(gè)數(shù)量級(jí)。因而，建庫(kù)和攔河建筑物是造成河流輸沙量減少的主要原因。我國(guó)沿海是入海河流輸出泥沙量巨大的地區(qū),泥沙量對(duì)海岸線的預(yù)測(cè)起到舉足輕重的作用。然而,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，依托“
6、三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。所以，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不可能一勞永逸，要使全體共產(chǎn)黨員永葆先進(jìn)性和純潔性，必須始終確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不間斷不走過(guò)場(chǎng)，故開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育務(wù)必要常態(tài)化、制度化重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開(kāi)德育工作研討會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨
7、時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。湖北省放射醫(yī)學(xué)技術(shù)初級(jí)(師)專業(yè)實(shí)踐能力試題縣新農(nóng)保中心黨支部書(shū)記個(gè)人工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策及措施湖北省放射醫(yī)學(xué)技術(shù)初級(jí)(師)專業(yè)實(shí)踐能力試題縣新農(nóng)保中心黨支部書(shū)記個(gè)人工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策及措施“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教
8、育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，依托“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。所以，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教
