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1、圣誕節(jié)創(chuàng)意策劃方案【一】 一、主辦單位: 幼兒園 二、協(xié)辦單位: 三、活動主題: 快樂圣誕 四、活動目標: 1、通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。 2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,讓幼兒來制作Christmasstar,Christmascards等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛?! ?、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂 4、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己?! ?、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性?! ∥濉⒒顒訒r間: 六、活動地點:幼兒園大操場 七、活動準備 (一)環(huán)境創(chuàng)
2、設: 1、幼兒園大廳 幼兒園的大廳裝飾一棵大的圣誕樹,并用白色的小圍欄圍住,圍欄中間部門放置一些雪花片、道具等 (1)圣誕樹的裝扮 這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了?! ?2)樹頂星 樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,就像是圣誕樹的皇冠一樣,有了樹頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光,一閃一閃的非常奪目?! ?3)布偶 在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶,會讓孩子們更加喜歡?! ?4)雪花片 在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾
3、品后,你仍會感覺到好像少點東西。往樹上在加點潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花放在圍欄里面,可以感受到大雪紛飛的感覺?! ?5)教學卡片 為營造氣氛,在圣誕樹上掛滿各種飾品后,在樹上在配上圣誕節(jié)相關英語單詞,營造英語氛圍。 2、幼兒園班級 各班級老師根據(jù)班級特色,布置圣誕節(jié)活動環(huán)境; 3、幼兒園大環(huán)境 (1)幼兒園外墻立柱:每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像; (2)二樓與一樓層面以及走廊空白處,張貼大型噴繪“MERRYCHCISTMAS”藝術字; (3)樓道利用各色氣球,每三個扎成一個并附上一個圣誕老人圖像,系在欄
4、桿上; (4)幼兒園各班級教室外墻玻璃,均噴雪花模型并配套貼上圣誕老人或者小布偶,營造氣氛; (二)現(xiàn)場組織 1、總指揮—— 2、各班活動協(xié)調與人員調配—— 3、活動主持—— 4、全園廣播以及音樂播放、拍照留影(相機提前充電)—— 5、門廳接待、簽到—— 6、各班準備好茶水、紙巾、一次性水杯——各班級保育老師 7、活動前全園進行環(huán)境布置,公共區(qū)域有濃厚的節(jié)日氛圍(全體教師負責) 8、成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份?! ?、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪
5、成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內……?! ?0、各班級簽到表—— (三)具體時間安排 1、11月12日——12月14日圣誕慶祝活動前期準備工作?! ?1)各班學習有關圣誕的英文歌曲、律動,在新東方教學活動中滲入有關圣誕節(jié)的內容; (2)讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發(fā)動家長一起收集有關圣誕的內容和圖片張貼到教室里); (3)英語童話劇的排練; (4)日常教學和生活中滲入圣誕節(jié)有關的內容,比如進餐音樂改為節(jié)日音樂等 (5)與圣誕節(jié)相關的
6、單詞的教授; 2、12月17日——12月21日圣誕環(huán)境創(chuàng)設?! ?1)圣誕活動正式活動前走場; (2)老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡,互贈小朋友或懸掛在教室里; (3)幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設以及班級環(huán)境裝飾; (4)教給幼兒一些簡單的祝福語?! ?、12月25日,圣誕節(jié)慶祝活動 八、活動流程 (一)17:00——17:30 1、園內播放節(jié)日音樂,班級內準備好茶水?! ?、圣誕老人與外教到門廳接待幼兒以及家長簽到。 (二)17:30——19:30 1、17:30——17:45活動開幕式(中英文結合) (1)老師組織班級幼兒以及家長到操作集合,
7、面對旗桿,小、中、大班交替站對; (2)主持人致開場詞,并宣布活動開始;(燃放禮花) (3)主持人引導幼兒、家長一起參與尋寶游戲;(老師組織各班家長與幼兒到設定區(qū)域尋寶) 2、17:45——18:10分班親子活動(尋寶游戲) (1)主持人講解規(guī)則 (2)寶貝與家長一起到班上尋找 (3)主持人隨時報道,尋找情況 3、18:10——18:30英語互動-智多星游戲 (1)提前制作一個魔法小盒子; (2)主持人請小朋友把手伸進盒子,然后猜出盒子里面放了什么?依次找兩個小朋友? (3)找出盒子的內容后,由小朋友讀出來,然后全場帶讀; (4
8、)英語流程結束后,主持人引出下一環(huán)節(jié) 4、18:30——18:50英語童話劇-圣誕節(jié)的來歷?! ?1)童話