資源描述：
《如何促進(jìn)學(xué)生的學(xué)(黃映敏)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。湖北省放射醫(yī)學(xué)技術(shù)初級(jí)(師)專業(yè)實(shí)踐能力試題縣新農(nóng)保中心黨支部書記
2、個(gè)人工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策及措施gjhjhjg如何促進(jìn)學(xué)生的學(xué)東莞市光明小學(xué)黃映敏把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自主發(fā)展是我們課程改革的重要指導(dǎo)思想，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性是我們教學(xué)工作的重中之重，這就必然要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，教給他們有效的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)的有效性，真正讓學(xué)生在快樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。而有效教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的途徑之一。由于一直受到應(yīng)試教育的影響，學(xué)生從意識(shí)上還是以分?jǐn)?shù)為主。一味地追求分?jǐn)?shù)必然會(huì)用一些不科學(xué)的方法，死記硬背、生搬硬套成為很多人推崇的"有效"方法，這種思想的存在嚴(yán)重影響了教育的健康發(fā)展，從而素質(zhì)教育不能得到真正地實(shí)施。而學(xué)生又出
3、現(xiàn)了成為學(xué)習(xí)的工具，引起了學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，學(xué)習(xí)效果不佳等諸多的問題。促進(jìn)學(xué)生積極有效的學(xué)習(xí)，改變或改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，已成為課堂改革的重要方向。所謂有效學(xué)習(xí)主要指學(xué)生自主性的、探索性的、研究性的學(xué)習(xí)，是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中促進(jìn)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，教師要對(duì)教學(xué)策略進(jìn)行調(diào)整和改革。通過有效教學(xué)來促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的策略有：調(diào)整備課的重點(diǎn)，提高目標(biāo)達(dá)成的有效性；貫徹為每個(gè)學(xué)生不同發(fā)展服務(wù)的原則，確保主體參與的有效性；調(diào)整課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)知識(shí)建構(gòu)的有效性；營(yíng)造民主和諧的人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)的有效性。除了對(duì)教學(xué)策略的調(diào)整和改革外還要抓住有效教學(xué)的關(guān)鍵，要關(guān)注學(xué)生發(fā)
4、展的自主性、主動(dòng)性，尊重學(xué)生發(fā)展的個(gè)體差異性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生發(fā)展中的體驗(yàn)與交往過程，使他們成為發(fā)展與變化的主體，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。一、調(diào)整備課的重點(diǎn)，提高目標(biāo)達(dá)成的有效性課程目標(biāo)應(yīng)由"關(guān)注知識(shí)"轉(zhuǎn)向"關(guān)注學(xué)生"，而課程設(shè)計(jì)應(yīng)由"給出知識(shí)"轉(zhuǎn)向"引起活動(dòng)"，因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得的自信、科學(xué)態(tài)度和理性精神，比單獨(dú)擁有知識(shí)更有價(jià)值。要改變以往課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，樹立課程目標(biāo)意識(shí)，它的最大特點(diǎn)不是教教材，而是用教材教，通過知識(shí)技能的教授，最大限度地發(fā)揮教材的課程功能，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的發(fā)展功效和育人的本質(zhì)功能。重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工
5、作水平。定期召開德育工作研討會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。湖北省放射醫(yī)學(xué)技術(shù)初級(jí)(師)專業(yè)實(shí)踐能力試題縣新農(nóng)保中心黨支部書記個(gè)人工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)
6、生思想政治教育的對(duì)策及措施湖北省放射醫(yī)學(xué)技術(shù)初級(jí)(師)專業(yè)實(shí)踐能力試題縣新農(nóng)保中心黨支部書記個(gè)人工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策及措施3重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)“問題生
7、”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。湖北省放射醫(yī)學(xué)技術(shù)初級(jí)(師)專業(yè)實(shí)踐能力試題縣新農(nóng)保中心黨支部書記個(gè)人工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策及措施gjhjhjg讓學(xué)生自己在嘗試的情境中加以探索、思考、理解，把教學(xué)要求轉(zhuǎn)化成學(xué)生自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這是教師必須具備的課堂教學(xué)理念。教師備課活動(dòng)的重點(diǎn)不在于研究課程標(biāo)準(zhǔn)或教材，而在于研究學(xué)生，研究學(xué)生的已知與未知，研究學(xué)生的認(rèn)知與情意的發(fā)展需求，研究學(xué)生在課堂教學(xué)過程中可能發(fā)生的變化。教
