冀教版生物七上第三節(jié)《保護物種多樣性》word教案

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1、第三節(jié)保護物種多樣性教材分析物種多樣性是珍貴的自然遺產(chǎn),是人類賴以生存的條件。保護物種的多樣性屬可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān),在本章中占有重要地位。本節(jié)課的教學(xué)重點是培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識,使學(xué)生形成愛護生物、關(guān)愛生命的情感,形成保護生物多樣性的意識,認識到保護生物多樣性是每個公民的基本素質(zhì),應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在做起。本節(jié)課的難點是組織學(xué)生進行表演活動。通過活動認識人類活動給生物圈帶來的影響。學(xué)生分析有關(guān)人類生活對其他生物影響的宣傳教育很多,學(xué)生有很豐富的這方面知識積累,為這節(jié)課的教學(xué)打下了很好的基礎(chǔ)。學(xué)生在進行“

2、角色扮演”活動時,往往很興奮,完全沉浸在活動的過程中,容易忘了活動的主要目的。教師應(yīng)注意引導(dǎo),將活動要達到的目的表現(xiàn)出來,才能收到好的教學(xué)效果。有的學(xué)生如果課前資料準備不充分,會使教學(xué)效果大打折扣。學(xué)生表演活動時,會給課堂教學(xué)的組織帶來困難。設(shè)計理念充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,通過學(xué)生的認知活動來獲得信息。本節(jié)課中提供了許多資料,讓學(xué)生通過分析后得出結(jié)論?!敖巧缪荨被顒樱瑥膭游锏慕嵌葋眢w會人類活動給其他生物造成的影響,這種換位思考的方式,獲得的感受更深刻,教學(xué)效果更好。教學(xué)目標知識性目標:1、舉例說出生物多樣性面臨的威脅及其原因。2

3、、說明保護生物多樣性的重要意義及保護生物多樣性的主要措施。能力性目標:1、嘗試分析資料、收集信息。情感性目標:1、形成愛護生物、關(guān)愛生命的情感。2、參與保護生物多樣性的活動,形成保護生物多樣性的意識。3、學(xué)會與人合作,體驗成功的喜悅。課時安排:1課時教學(xué)準備:教師:布置課前讓學(xué)生收集有關(guān)人類活動對生物圈產(chǎn)生的影響。準備好表演素材。學(xué)生:收集資料。教學(xué)過程:教師活動學(xué)生活動提示和建議引入播放多媒體(或圖片)讓學(xué)生談?wù)動^看后的感覺。觀看交流觀看后的感覺創(chuàng)設(shè)情景:如果有一天我們在地球上再也看不見這種動物了,我們會有什么感受?授新課出示各

4、種表格。(見附錄)提出要求:讓學(xué)生分析表格內(nèi)容,談?wù)劔@得的信息。出示表格(見教材“探究竟”活動2)提出要求:根據(jù)表格的內(nèi)容,畫出柱形圖。分析從中得出的結(jié)論。結(jié)論:生物滅絕本是一個自然過程,但現(xiàn)在由于人類的活動,導(dǎo)致生物滅絕的速度加快。組織學(xué)生進行“角色扮演”活動。組織學(xué)生評價每個小組的表演。交流這種感受分析表格內(nèi)容交流獲得的信息。分小組活動分析表格內(nèi)容。每個小組交流畫的柱形圖學(xué)生表演、觀看互相評價各組的表演學(xué)生發(fā)言,交流觀看的結(jié)果。多媒體(或圖片)展示的是一種美麗的國家一級保護動物(如丹頂鶴舞蹈的姿態(tài)或大熊貓憨態(tài)可掬的樣子或老虎威

5、風(fēng)凜凜的樣子)出示的各種動物畫面越美麗,這種沖擊力就越強,更能引起學(xué)生強烈的感受,增強學(xué)生憂患意識。通過本活動使學(xué)生了解我國有許多生物種類,但同時也有許多生物種類正處在瀕臨滅絕的狀態(tài)。形成保護生物多樣性的意識。培養(yǎng)學(xué)生的讀表能力、分析能力和語言表達能力。繪制柱形圖的方法,在數(shù)學(xué)課上學(xué)生已經(jīng)學(xué)過,在教學(xué)過程中教師要注意指導(dǎo)學(xué)生的繪圖方法。通過本活動使學(xué)生得出隨著人口數(shù)量的增加,生物滅絕的速度正在以驚人的速度增加。分小組進行。課前布置好學(xué)生收集資料,用實例來說明人類生活對生物的影響。附錄二介紹了學(xué)生活動的幾個案例,教師不用給學(xué)生介紹這

6、些案例,應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。這些案例只是作為教師教學(xué)時的參考。及時評價學(xué)生在表演中的出色表現(xiàn),尤其要注意重點表揚有創(chuàng)意的表演。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。組織學(xué)生討論人類的哪些活動對生物的生存造成了影響?讓學(xué)生結(jié)合觀察表演來談。引導(dǎo)學(xué)生分析:人類為了保護動物的多樣性采取了哪些措施?組織學(xué)生討論:為了保護生物的多樣性,你可以做些什么?學(xué)生討論交流達成共識:人類的活動對生物圈中的其他生物的生存和發(fā)展造成了很大的影響。尤其是人類過度開發(fā)利用生物資源、環(huán)境污染等問題,加速了生物的滅絕速度。分小組進行。交流課前收集的資料??梢詫⒔滩摹皩?/p>

7、際用”部分的內(nèi)容在這里進行講述。明確:從身邊事做起,從現(xiàn)在做起,保護物種多樣性人人有責(zé)。附錄一1、中國和世界脊椎動物物種數(shù)比較類別中國種數(shù)世界總數(shù)占總種數(shù)百分數(shù)(%)哺乳類581434013.39鳥類1244873014.25爬行類37663005.97兩棲類28440107.08魚類38622203717.532、我國幾個生物類群的瀕危物種數(shù)目類別中國已知種數(shù)瀕危物種數(shù)瀕危物種比率(%)哺乳類58113423.1鳥類124418214.6魚類2826932.4被子植物250008263.3裸子植物2007537.5蕨類植物260

8、0803.1附錄二(學(xué)生設(shè)計的部分活動案例,只是故事的大概框架)案例一人物:小鹿、鸚鵡、狐貍、伐木工人、獵人、老虎等。背景:在一片美麗的大森林里,生活著許多可愛的小動物,它們每天過著無憂無慮的生活,這里空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,鳥兒們歡快地歌唱??墒怯幸?/p>

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