放棄也是一種美麗升格作文

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1、“放棄,也是一種美麗”話題作文升格示例【精彩文題】　　孟子曰:“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可兼得,舍魚而取熊掌者也。”得熊掌者,是因?yàn)閷︳~的放棄。有時(shí)候,放棄了才會(huì)得到?！　〗Y(jié)合你的思考,以“放棄,也是一種美麗”為題寫一篇文章。要求:文體自選,不少于800字?！　　臼д`作文】　　放棄,也是一種美麗　　明曉蕾　　行駛在生命的海洋中,我們希望駕馭人生之帆滿載而歸;扎根于理想的土壤中,我們渴望吸取日月精華碩果累累,但洶涌波濤、風(fēng)霜雪雨會(huì)讓我們領(lǐng)會(huì)“放棄,也是一種美麗”,只有放棄,才能繞過暗

2、礁,繼續(xù)前進(jìn);只有放棄,才能卷土重來,茁壯成長?！　　吧?亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。”孟子提倡“舍生取義”,放棄生命而堅(jiān)持正義。放棄,讓他的精神家園繁花盛開?！　∏?出身于楚國的貴族。起初他頗受楚懷王的信任,曾做到左徒的高官,他主張改良內(nèi)政,聯(lián)齊抗秦。但是,楚懷王的令尹子椒、上官大夫靳尚和懷王的寵妃鄭袖等人,由于受了秦國使者張儀的賄賂,不但阻止懷王接受屈原的意見,并且使懷王疏遠(yuǎn)了屈原。結(jié)果楚懷王被秦國誘去,囚死在秦國。頃襄王即位后,屈原繼續(xù)受到迫害,并一再遭到放

3、逐。公元前278年,秦國大將白起帶兵南下,攻破了楚國國都,屈原對前途感到絕望,就在同年五月五日投汨羅江自殺。屈原用放棄來選擇抗?fàn)?震撼了國民,也用放棄說明了自己的理想和價(jià)值。　　陶淵明,再次出任彭澤縣令。到任八十一天,碰到潯陽郡派遣督郵來檢查公務(wù),潯陽郡的督郵劉云,以兇狠貪婪聞名遠(yuǎn)近,每年兩次以巡視為名向轄縣索要賄賂,每次都是滿載而歸,否則栽贓陷害?？h吏說:“當(dāng)束帶迎之?！本褪菓?yīng)當(dāng)穿戴整齊、備好禮品、恭恭敬敬地去迎接督郵。陶淵明嘆道:“我豈能為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰?！闭f完,掛冠而去,辭職歸鄉(xiāng)。他

4、放棄了微薄的俸祿,換來悠閑的生活。放棄,讓他的理想境界得到升華?！　∷麄?yōu)榱藲夤?jié)、人格,放棄了名利甚至生命,又收獲了更大的精神滿足,他們的放棄,怎能不令我們欽佩?　　宋高宗的猜忌、昏庸壞了抗金大業(yè),也葬送了大宋江山,倘若其放棄猜忌,放棄嫉妒,歷史又會(huì)有一段新紀(jì)錄;而廉頗與藺相如,卻能“先國家之利而后私仇”,放棄不滿與妒忌,獲得趙國百年的和平與安定。由此可見,放棄個(gè)人偏見、個(gè)人利益,會(huì)使我們的心胸更加寬廣,會(huì)使我們的事業(yè)更加繁榮?！　∵€記得那個(gè)“酒入愁腸,三分釀成酒氣,七分釀成仙氣,繡口一吐,便是

5、半個(gè)盛唐”的詩仙嗎?他放棄了功名利祿、錦繡前程,收獲了游歷山水、盡情創(chuàng)作的人生樂趣。還記得那個(gè)“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的戊戌君子譚嗣同嗎?他的放棄多么有價(jià)值!還記得那個(gè)放棄個(gè)人利益的徐本禹嗎?他感動(dòng)了中國。因此,放棄不是一無所有,往往是為了獲得更多,我們又怎能不承認(rèn)放棄也是一種美麗?　　放棄,讓心靈的花園綻放出最芬芳的百合?！　》艞?讓精神的原野生長出最茁壯的樹木?！　》艞?也是一種美麗!　　【失誤探究】　　議論文中的記敘往往關(guān)系著整篇文章的優(yōu)劣。我們在寫議論文時(shí),必須處理好記敘。作文

6、中,學(xué)生往往存在以下誤區(qū):　　一是記敘過于詳細(xì)。這類考生往往長于復(fù)述故事,唯恐閱卷教師沒有讀過相關(guān)材料,力求把材料講得完整,有時(shí)候還加上細(xì)節(jié)描寫。如上文在援引屈原的例子時(shí),記敘內(nèi)容過多,把屈原的經(jīng)歷寫得過于詳細(xì),不但有濫竽充數(shù)的嫌疑,還使議論的重點(diǎn)不突出?！　《怯洈⑦^于簡單概括。對材料的把握只是心里明白,缺乏必要的點(diǎn)撥,在此基礎(chǔ)上,議論也就顯得單調(diào)、牽強(qiáng)、造作。如寫“放棄,也是一種美麗”,上文用到了“戊戌六君子”之一的例子,對他放棄什么缺乏記敘,使得閱卷者一頭霧水。　　三是記敘缺乏針對性。有同

7、學(xué)掌握了一些論據(jù)材料后,往往在寫文章時(shí)就不假思索地用上,不能根據(jù)情況加以選擇和整理,致使有些記敘脫離文章中心論點(diǎn)。如寫“放棄,也是一種美麗”,有同學(xué)就采用了魯迅的例子,說魯迅能夠在關(guān)鍵時(shí)刻,學(xué)會(huì)放棄,放棄了一直以來學(xué)醫(yī)救國的夢想,棄醫(yī)從文,并能堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作,把別人喝咖啡的時(shí)間都用到了創(chuàng)作上,最終,成為一代文豪。這個(gè)考生就是沒有做好取舍,沒有圍繞中心論點(diǎn)有選擇地記敘。　　就這篇文章而言,可從以下角度來升格:　　第一,圍繞中心論點(diǎn)大膽刪減。文中選取的屈原的例子,一般來說人盡皆知,可以考慮簡單地記敘,

8、重點(diǎn)放在議論上;選取的陶淵明的例子,可用一個(gè)典故或名言概括,如“不為五斗米折腰”即可。　　第二,從實(shí)際情況出發(fā)來確定記敘的詳略,應(yīng)該詳寫的一定要詳寫。如本文中對于宋高宗一例,就缺乏必要的記敘,需要適當(dāng)詳細(xì)展開一下。另外,還應(yīng)做到議論和記敘相結(jié)合,對于“放棄”的內(nèi)容要適當(dāng)指出?！　　旧褡魑摹俊　》艞?也是一種美麗　　明曉蕾　　行駛在生命的海洋中,我們希望駕馭人生之帆滿載而歸;扎根于理想的土壤中,我們渴望吸取日月精華碩果累累,但洶涌波濤、風(fēng)霜雪雨會(huì)讓我們領(lǐng)會(huì)“放棄,也是一種美麗”,只有放棄,才能繞