愛對孩子成長的重要性

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1、愛對孩子成長的重要性開場：講兩個例子：一、美國軍事專家研究一只部隊里的軍官為什么素質(zhì)那么高？老師：我只做了一件事情，就是愛他們！二、到一個學校采訪了20個孩子，10個優(yōu)秀，10個狀態(tài)不好。為什么？因為：我愛你！什么是愛？在百度百科中是這樣定義的。定義：愛是一種復合情感，一般包含喜歡、尊重、關心、給予，且希望對方處于良好的境況和狀態(tài)。愛是人類永恒不變的主題，只不過愛的內(nèi)容各有不同。成人對愛的理解，關注焦點在愛情上;兒童對愛的理解聚焦在安全感和保護上；老人的焦點在安慰和照顧之中。愛在一生中以不同的形式出現(xiàn)。愛究竟表現(xiàn)在哪里呢？什么是愛

2、？愛對兒童來說意味著安全感，意味著被關注，意味著自信心，意味著生命的活力，但這只是一堆語言，沒有幫助。不知道什么叫關注，什么叫自信心，不知道什么叫生命力？但是我們看到的是，愛表現(xiàn)在語言、行為、心理和關系上。愛是生命的連結(jié)，愛從來不是一個概念，愛表在具體的形式上。例子：保姆帶孩子，錯覺。原因：父母讓你給孩子為所欲為，保姆訓斥嚇唬孩子。得不到愛，在愛與不愛之間。只對熟悉的人有安全感?！拔覌寢尳o我買的巧克力不給你吃。”安全感沒建立起來，她移交在父母身上。這種孩子歡樂少，思維不開闊。正常的孩子把安全感建立在自己身上。滿足。然后自我發(fā)展。愛

3、的語言：（講故事書聰明豆繪本系列：《我永遠愛你》。）愛不是一個詞匯，不是一個概念。家長經(jīng)常說，“你不知道媽媽愛你嗎？媽媽這么愛你，你要天上的星星都摘下來給你，你怎么還這么不懂事！”請問這是愛嗎？這不是愛，是你以為你愛他。我們看到，有個孩子突然摔了一跤，父母說：“摔了吧？我讓你這么動了嗎？你知不知道這樣會摔壞的？”這是愛嗎？不是，是父母恐懼了，父母恐懼孩子會出現(xiàn)問題，導致父母把恐懼釋放到孩子身上。把自己的恐懼，自己的擔心，自己的煩惱壓在孩子身上，這是愛嗎？我們現(xiàn)在要給愛正名，正名愛就是愛，罵就是罵，恐懼就是恐懼。當他摔倒了，我們用這

4、樣的方式對他，“寶貝，媽媽知道你想跳下去，對嗎？可是這樣有點危險，我們可以從更低一點的地方來跳?！边@是不是愛？是愛，我沒有把我的恐懼給他。我們走到馬路上，孩子累了，要媽媽抱，“你的腿呢？你的腿長到哪里去了？”這不是愛。如果我們累了，孩子也累了，那我們就跟孩子協(xié)商，“媽媽抱你一會兒，你自己走一會兒，好嗎？”如果一個孩子在哭，我們經(jīng)常會說什么呢？——“你哭什么呢？哭頂用嗎？”換個模式來說，“媽媽知道你很傷心，很沮喪，你想哭就哭吧，哭一會兒可能會好受一點”。這才是愛。如果你的孩子在這種愛的語言中長大，他也會去愛別人，會有愛心，會很自強，

5、智商也很高。凡是得到愛的孩子，他內(nèi)心平靜，頭腦會自動的發(fā)展智能，就不會出問題。所以愛應該是什么？愛應該是這樣子，拉著孩子的手，蹲下來對孩子說，“媽媽非常的愛你，但是那個事情不能那樣做，你明白嗎？”這是愛，告訴孩子我很愛你，只是那件事情不可以做。我們要讓孩子永遠知道他是被愛的。愛的行為：我們知道，身體不僅僅是透過語言給人信息，它還通過行為和姿態(tài)給人信息。比如在園里有一條規(guī)則，不可以打擾別人。如果孩子受到了打擾，可以要求對方向自己道歉。但并不是所有的孩子都有勇氣和力量要求對方向自己道歉，這時候你怎么做？你有沒有在他痛苦的時候把他抱過來

6、，在他膽小的時候，你帶著他說：“請你向我道歉！”孩子也許會怯生生的說：“請你向我道歉······”你再接著鼓勵他說：“說的好極了，我們聲音再大一點，你有權(quán)利要求別人道歉。”這是不是愛？是的，你給予孩子的是一種面對問題的力量，這就是愛。請感受一下，假如一個人對你沒有任何要求，他對你說：“我愛你，無論怎樣我都愛你”，你會有什么感覺？你有沒有發(fā)現(xiàn)，當你獲得了這個肯定的時候，你會覺得財富并不那么重要。你會覺得你能夠非常好的立足，你不在害怕。獲得愛的孩子也是這樣，他可以空無一文地走向社會，因為他有一個財富，已經(jīng)完全地儲存在他的血液里，那就是

7、父母給予他的愛，這是父母能給予孩子的財富。這意味著，愛，完全源于父母，而不是源于父母擁有什么地位，不源于父母擁有多少金錢，而源于爸爸媽媽有多愛孩子！所以，身為父母，不要只考慮現(xiàn)在多掙錢，孩子以后就好了。他現(xiàn)在需要的就是愛，這就是我們所說的愛的行為。例子：1.“獨生子女都是小皇帝！”2.3歲孩子不愛洗頭。媽媽的情緒！3.嬰猴實驗，孤兒院死亡率高！愛的心理：所有的家長都認定，自己的孩子是最好的，這個潛在的心理會被孩子的生命接受到。很多媽媽說，我這么認定了，我的孩子就能成為天才嗎？我們可以這樣理解，如果你的孩子在0——6歲時就認定他，他

8、就有50%的可能成為天才。如果0——12歲，你都堅定地這么認定，他成為天才的可能會100%。那么問題是，你是否能夠有這樣的心態(tài)？你是否認為你的孩子就是一個天才？我們心理上不要因為一點事情不如自己所想的那樣，就認為孩子不好了。不能在她剛出生兩三年就已