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《高考?xì)v史選擇題得分技巧》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、誤區(qū)對策（一）歷史選擇題的基本審題和解題方法高考?xì)v史選擇題的解題，除審清題目的類型、備選項(xiàng)干擾設(shè)置方法外，還要注意以下幾個方面的問題：1．弄清題目的時間限制。選擇題一般會提供較為明確的時間信息，但有的題目其時間要素不是顯性的，而是包含在題目的題干、材料或材料出處甚至是題目的釋文當(dāng)中。這就要求考生必須充分利用題目的表述，運(yùn)用所學(xué)的知識，結(jié)合教材，正確提取題目中有效的時間信息，確定其所述歷史現(xiàn)象的時間。如：［例8］（福建文綜卷第18題）照片是“看得見”的歷史。圖7和圖8記錄了新中國兩次重大的外交活動，它們所體
2、現(xiàn)的共同原則是A．睦鄰友好B．戰(zhàn)略結(jié)盟C．另起爐灶D．求同存異2．確定題目的空間因素。歷史事件、歷史現(xiàn)象的空間因素即人類對歷史事件、歷史現(xiàn)象本身的縱向和橫向觀察，只有對歷史事件、歷史現(xiàn)象作縱向和橫向的觀察比較，才能明晰歷史事件、歷史現(xiàn)象的空間概念。如：［例9］（江蘇歷史卷第10題）某年9月6日重慶《大公報》社評：“自上月20日以來，我軍在北方發(fā)動了大規(guī)模的運(yùn)動戰(zhàn)。平漢、正太、同蒲三路同時發(fā)動反攻，鐵路到處被破壞，冀晉豫三省同時報捷。斬獲既多，并克復(fù)了重要據(jù)點(diǎn)?！睋?jù)此推斷該戰(zhàn)事應(yīng)是A．百團(tuán)大戰(zhàn)B．平型關(guān)戰(zhàn)役
3、C．太原會戰(zhàn)D．臺兒莊戰(zhàn)役3．把握歷史現(xiàn)象的性質(zhì)或立場。每道選擇題均涉及歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史人物的性質(zhì)，只有明確了其性質(zhì)、立場，才能夠迅速區(qū)分題目中的主要和次要、現(xiàn)象和本質(zhì)等因素，才能夠迅速確定正確選項(xiàng)。如：［例10］（全國文綜卷Ⅱ第20題）1649年1月，英王查理一世在審判法庭上說：“國王是世襲的，已經(jīng)有一千多年了。你得告訴我究竟是什么權(quán)威傳我來的……我愿擁護(hù)下議院的公平的權(quán)利，不敢后于在場的任何人……必須有貴族，才能構(gòu)成議會，但是貴族在哪里呢？”這反映了當(dāng)時英國A．貴族地位開始沒落B．傳統(tǒng)議會制度
4、瓦解C．議會擁有絕對權(quán)力D．法律面前人人平等［例11］（新課程全國文綜卷第35題）中日雙方對1894年7月25日發(fā)生的豐島海戰(zhàn)記述各異。中方《濟(jì)遠(yuǎn)航海日志》記載："7點(diǎn)45分，樓三艦同放真彈子，轟擊我船，我船即刻還炮?！f方出版的《二十七八年海戰(zhàn)史》稱："7點(diǎn)52分，彼我相距約300(）米之距離。濟(jì)遠(yuǎn)首先向我發(fā)炮。旗艦吉野立即迎戰(zhàn)，以左舷炮向濟(jì)遠(yuǎn)轟擊。”這說明A．研究者的立場會影響其對歷史的解釋B．歷史真相因年代久遠(yuǎn)而變得模糊不清C．通過文獻(xiàn)記錄最終能夠還原歷史真相D．原始記錄比研究文獻(xiàn)更接近歷史真相4．
5、明晰題目涉及的基本理論。當(dāng)前的高考?xì)v史選擇題，越來越多地滲透馬克思主義基本理論。因此，無論是哪種類型的題目，都必須分析其涉及的基本理論，選擇題也不例外?？忌趯忣}時，應(yīng)自覺地運(yùn)用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑、階級和階級斗爭、人民群眾與英雄的關(guān)系等歷史唯物主義的基本原理，原因和結(jié)果、共性和個性、形式和內(nèi)容、現(xiàn)象和本質(zhì)、主要矛盾和次要矛盾、繼承和發(fā)展等辯證唯物主義的基本原理，對題目進(jìn)行深人分析。如：［例12]（四川文綜卷第22題）法國史學(xué)家馬克·布洛赫在《為歷史學(xué)辯護(hù)》中指出：“在進(jìn)行歷史研究時，人們
6、往往迷戀于尋找單一的原因，便錯誤地將原因歸結(jié)于某一個，這樣就成為一種價值判斷?！瘪R克·布洛赫強(qiáng)調(diào)歷史研究應(yīng)A．抓住事物發(fā)展的根因B．分清歷史事件的主次原因C．多角度地認(rèn)識史實(shí)D．以正確的價值判斷為起點(diǎn)?［例13]（四川文綜卷第16題）“重農(nóng)抑商”的觀念與政策對中國傳統(tǒng)社會產(chǎn)生了重要影響。下列理解錯誤的是?A．重農(nóng)抑商政策并不禁止商人追求利潤?B．重農(nóng)抑商觀念是中國農(nóng)耕社會的產(chǎn)物?C．重農(nóng)抑商政策提升了戰(zhàn)國時秦國國力?D．重農(nóng)抑商觀念在明清時期已基本瓦解5．找出所考查的知識點(diǎn)在教材中的位置。高考選擇題尤其是
7、材料型選擇題，選材大多新穎獨(dú)特，但無論怎樣變化，都可以在教材上找到它的“身影”。因此，審題中回歸教材，先確定其在教材中的位置，對解題大有裨益。如：［例14]（天津文綜卷歷史第9題）以下為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中“單位GDP能耗”年度變化示意圖。A．實(shí)行“二五”計劃B提出社會主義建設(shè)總路線C．建立人民公社D．開展“大躍進(jìn)”運(yùn)動6．洞察題目反映的史學(xué)范式。隨著我國歷史研究的不斷深人，新的史學(xué)觀念不斷涌現(xiàn)，運(yùn)用史學(xué)范式分析和評價歷史事件、歷史現(xiàn)象成為重要手段。這些史學(xué)范式主要有文明史范式、全球史范式、近（現(xiàn)）代化范式、社
8、會史范式、革命史范式等。洞察題目中的史學(xué)范式的運(yùn)用，對于解題至關(guān)重要。如：［例15］（重慶文綜卷第18題）《中共八七會議告全體黨員書》指出：“我們的黨公開承認(rèn)并糾正錯誤，不含混不隱瞞，這并不是示弱，而正是證明中國共產(chǎn)主義運(yùn)動的力量?！边@里談到“錯誤”主要是指中國共產(chǎn)黨A．放棄了對革命武裝的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B．采取了“左’，傾冒險主義方針C．放棄了民族革命戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D．排斥了毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)［例16］（四川文綜卷第23題）歷史推論離不開對
