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《視覺傳達(dá)專業(yè)畢業(yè)論文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、XXXXXXXXXXXX學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）報告院系：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院專業(yè)：視覺傳達(dá)專業(yè)班號：視覺121學(xué)生姓名：XXX學(xué)生學(xué)號：121XXXXXXX設(shè)計（論文）題目：畢業(yè)設(shè)計展策劃指導(dǎo)教師：XXX設(shè)計地點：常州起迄日期：6.17-11.21畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書專業(yè)視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計班級視覺121姓名XXXX一、課題名稱：畢業(yè)設(shè)計展策劃二、課題應(yīng)達(dá)到的要求：宣傳畢業(yè)設(shè)計展，針對地不僅僅是學(xué)校內(nèi)的宣傳，還有對外的宣傳。承前既往，為藝術(shù)設(shè)計學(xué)院這個品牌打下堅實的基礎(chǔ)。追求只是文明的現(xiàn)在，同時享受文化帶來的樂趣。我
2、們制作的不僅僅的是個展覽，同時還能運用到實際。實用與美觀相結(jié)合，融合學(xué)校的特色，使策劃成為展覽中的重要因素和支撐。三、主要工作內(nèi)容：1、考察本校及周邊學(xué)校的歷屆優(yōu)秀設(shè)計，學(xué)習(xí)其精華所在。2、深刻了解展覽的作用、價值。配合所有專業(yè)方向，合理規(guī)劃展覽布局。3、契合展覽策劃的元素及標(biāo)志，設(shè)計出能顯現(xiàn)畢業(yè)展覽平面作品展示，預(yù)定設(shè)計分為招貼設(shè)計、宣傳設(shè)計、現(xiàn)場展示設(shè)計、包裝設(shè)計，整裝定位為知知以求，體現(xiàn)大學(xué)生對知識的不斷探求。4、同時要考慮符合大學(xué)生精神面貌、體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采和生活的元素。5、厚德勤業(yè)、博學(xué)篤志、青春洋溢
3、。盡可能避免與歷屆的相似雷同，做到具有高度的識別性,且能體現(xiàn)青春、向上、朝氣蓬勃的特點。四、主要參考文獻(xiàn)：[1]曹方編著《視覺傳達(dá)設(shè)計》[M]江蘇美術(shù)出版社2005-2[2]《21世紀(jì)大師級招貼設(shè)計》[M]上海人民美術(shù)出版社第一版（2007年3月1日）[3]威廉阿倫斯著，丁俊杰，程坪，苑菲，張溪.《當(dāng)代廣告學(xué)》[M].北京：華夏出版社，2001.[4][日]直條則夫著，俞純鱗.《廣告文稿策略-策劃、創(chuàng)意與表現(xiàn)》[M].北京：中國財政經(jīng)濟出版社，2002.[5](美)斯科勒司，(美)偉德爾.《創(chuàng)意海報版式設(shè)計》
4、[M].大連：大連理工大學(xué)出版社，2008.45～48.[6](日本)秋山孝.《秋山孝海報作品集》[M]上海人民美術(shù)出版社，2005.62～67.[7](美)馬特·馬圖斯.《設(shè)計趨勢之上》[M].山東畫報出版社，2009.78～86[8]香港設(shè)計中心，藝術(shù)與設(shè)計出版聯(lián)盟.《設(shè)計的精神》[M].遼寧科學(xué)技術(shù)出版社，2008. [9](日)原研哉.《設(shè)計中的設(shè)計》[M].山東人民出版社，2006.55～57. [10](日)原研哉，阿部雅世.《為什么設(shè)計》[M]山東人民出版社，2010.24～32.[11]視覺中
5、國http://shijue.me/home[12]昵圖網(wǎng)http://www.nipic.com/index.html[13]我圖網(wǎng)http://www.ooopic.com/[14]千圖網(wǎng)www.58pic.com學(xué)生（簽名）年月日指導(dǎo)教師（簽名）年月日教研室主任（簽名）年月日分院領(lǐng)導(dǎo)（簽名）年月日畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告設(shè)計（論文）題目畢業(yè)設(shè)計展策劃一、選題的背景和意義：本次畢業(yè)展覽策劃是根據(jù)課程安排及指導(dǎo)老師要求確定的課題。其目的為展示我院設(shè)計成果，開展結(jié)業(yè)工作。宣傳畢業(yè)設(shè)計展，針對地不僅僅是學(xué)校內(nèi)的
6、宣傳，還有對外的宣傳。我們的成果離不開展覽，設(shè)計與展覽有著直接的關(guān)系。承前既往，為藝術(shù)設(shè)計學(xué)院這個品牌打下堅實的基礎(chǔ)、為我們的學(xué)業(yè)向老師交上滿意的答卷。二、課題研究的主要內(nèi)容：策劃展覽中作品涉及產(chǎn)品設(shè)計、招貼設(shè)計、宣傳設(shè)計、包裝設(shè)計、等多個方面，內(nèi)容豐富。這些制作精美、富有創(chuàng)意的設(shè)計藝術(shù)作品，真實展現(xiàn)了藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生獨立的思維、獨特的設(shè)計語言、創(chuàng)新的精神、嫻熟的技術(shù)和較強的綜合素質(zhì)。主要作品包括海報、名片、宣傳冊、地貼、前言、落地?fù)?、包裝袋、包裝盒、陶瓷杯、筆、cd盒等及物體的效果圖、展開圖。所研究的內(nèi)容要注
7、意小組的整體標(biāo)志、元素的融合，要配合其他成員的所設(shè)計的物品尺寸，契合實際，能真實的作為包裝、保護的承載物。另一方面來說，它對我們也是一個具有意義的挑戰(zhàn)。滿足與時俱進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)計要求，在原來的設(shè)計理念上進(jìn)行一定的拓展，突破也一直以來的商業(yè)化包裝，加入各種元素。從另一個層次來說，它包含著我們對于學(xué)校深厚的文化底蘊和優(yōu)良的生活環(huán)境，會讓人深有體會。三、主要研究（設(shè)計）方法論述：一、文獻(xiàn)法：查閱大量國內(nèi)外關(guān)于包裝設(shè)計的文獻(xiàn)，為論文提供依據(jù)。二、調(diào)查發(fā):通過市場調(diào)研即通過網(wǎng)絡(luò)對展覽的現(xiàn)場展示進(jìn)行調(diào)查研究。三、歸納法：通過
8、整理資料的自己的論文觀點。四、實踐法:運用所學(xué)知識及老師指導(dǎo)意見，解決實際方案中涉及重大諸多問題，并將此完善。四、設(shè)計（論文）進(jìn)度安排：時間（迄止日期）工作內(nèi)容9.1—9.7畢業(yè)設(shè)計課題批準(zhǔn)、接受任務(wù)書、資料收集9.8—9.21畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)意、構(gòu)思方案9..22—9.25提交畢業(yè)設(shè)計方案初稿9.26—9.28畢業(yè)設(shè)計方案的深化、修改以及完善9.29—10.31畢業(yè)設(shè)計制作，完成畢業(yè)設(shè)計11.1—11.
