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1、優(yōu)秀教師謝文琴先進(jìn)事跡材料2篇在衙前農(nóng)村小學(xué)校，有一位患有腦腫瘤仍奮斗在教育一線的教師，她用毅力譜寫了一曲不平凡的教師之歌，更是用生命鑄就著教師之魂。以下是關(guān)于優(yōu)秀教師謝文琴先進(jìn)事跡材料。優(yōu)秀教師謝文琴先進(jìn)事跡材料【1】在蕭山區(qū)衙前農(nóng)村小學(xué)校，有一位普通的教師，她叫謝文琴，一個(gè)患有腦腫瘤仍奮斗在教育一線的病人，卻用毅力譜寫了一曲不平凡的教師之歌，更是用生命鑄就著教師之魂。一、堅(jiān)守崗位，用生命唱響教師之魂。2003年9月，她被確診得了腦腫瘤，一個(gè)3公分左右的腫瘤就長在她的腦子里。當(dāng)時(shí)，她整個(gè)人都懵了……好不容易平靜下來，她首先想到的是她的學(xué)生：這才剛開學(xué)呀，班集
2、體還沒穩(wěn)定，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成，怎么著也得撐到期中啊!于是，她誰也沒告訴，照常上班，悄悄地部署著一切：她要在一個(gè)月內(nèi)穩(wěn)定班集體，組建一支良好的小干部隊(duì)伍，制定一套適合學(xué)生的班級(jí)制度;11月，學(xué)校還有個(gè)藝術(shù)周，得趕緊準(zhǔn)備……只可惜她沒能堅(jiān)持到藝術(shù)周，就住進(jìn)了醫(yī)院，接受第一次手術(shù)。當(dāng)身體可以活動(dòng)時(shí)，她就再也躺不住了，吵著要回校。也許是她的倔強(qiáng)、執(zhí)著，征服了家人和校領(lǐng)導(dǎo)，出院兩周后她就回到了她熟悉的課堂。她覺得很幸福，因?yàn)樗龥]有離開她的學(xué)生太久，她及時(shí)歸隊(duì)了!在之后的幾年里，雖然每個(gè)月都要準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院復(fù)查，但她都堅(jiān)守崗位，想方設(shè)法地利用雙休看病、配藥，利用假期住院
3、、治療，做到看病、工作兩不誤。6月份的一天，她正上著語文課，突然，感覺到喉嚨有點(diǎn)異樣，鼻子一陣發(fā)酸……不好，她趕緊仰起了頭，說了聲“請(qǐng)大家把課文讀兩遍”，就向門外走去。此時(shí)，鼻血已經(jīng)噴涌而出，她連忙用手去捂，鮮紅的鼻血竟順著手指往下流?？刹荒車樀搅撕⒆觽儯涌炝四_步。終于來到了洗手池，低頭清洗時(shí)，鼻血就像擰開了水龍頭的自來水，直往下流。臺(tái)盆里，臺(tái)盆邊上全是血!怎么辦?孩子們還等著她上課呢!她一遍又一遍地用冷水拍打著額頭，還用手緊緊按住后頸部，想快點(diǎn)把血止住。大概過了五六分鐘，出血量終于沒那么大了，她就塞了兩團(tuán)餐巾紙，回到了教室。雖然是帶病工作，但工作的質(zhì)量還
4、是要保證的，這是她對(duì)自己的要求。所以無論是日常教學(xué)，還是公開課，無論是外出培訓(xùn)，還是撰寫論文，她都積極參與，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。至今已有《評(píng)中做，做中評(píng)――提高小學(xué)低語口頭回家作業(yè)實(shí)效性的實(shí)踐研究》等9個(gè)課題區(qū)級(jí)立項(xiàng);《一聽二讀三跟進(jìn)――小學(xué)低段互動(dòng)式課外閱讀X的構(gòu)建及運(yùn)用研究》等18篇論文區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)2篇，二等獎(jiǎng)6篇;還有18項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)8項(xiàng)等。2007年，她還參加了教壇新秀的考核，在經(jīng)過了一輪又一輪地選拔之后，她評(píng)上了“蕭山區(qū)教壇新秀”。正當(dāng)她忘卻了自己是個(gè)病人之時(shí)，不幸再一次降臨。2007年12月，她的視力明顯減
5、退，經(jīng)常頭暈，磁共振顯示腫瘤開始?jí)浩纫暽窠?jīng)，醫(yī)生建議馬上手術(shù)?？墒?，即將進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，此時(shí)離開，孩子們?cè)趺崔k?思量再三，她又一次隱瞞了病情，給了孩子們一個(gè)完整的2007。2008年新春的雪特別大，2008年的手術(shù)臺(tái)也格外冰冷。在監(jiān)護(hù)室，她已經(jīng)昏迷了一天一夜。朦朧中，她聽到了一聲聲清脆的呼喚……是的，是她的學(xué)生在呼喚她，她緊緊地抓住了一只手，睜開眼……父親握著她的手說：“孩子，你終于醒了……”“爸……我……還可以……教書嗎……”她的聲音很微弱，但父親聽見了，他轉(zhuǎn)過身去，抹著眼淚……活著真好!能夠重返講臺(tái)真好!她感謝至愛的親人!感謝醫(yī)生!感謝生活!更感謝讓她魂
6、牽夢(mèng)縈的孩子們!所以回到學(xué)校后的她，依然是忙忙碌碌，勤勤懇懇，不折不扣地做好每一樣工作。所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，所任學(xué)科成績突出，所指導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)各類比賽中均有獲獎(jiǎng)，其中全國級(jí)獲獎(jiǎng)4人次，杭州市級(jí)獲獎(jiǎng)5人次，蕭山區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)15人次等。同事們都說她“傻”“要工作不要命”，還是“特傻”的那種，但她覺得“值”。二、熱愛學(xué)生，用愛心譜寫教師之魂。十八年的教書生涯，少不了風(fēng)風(fēng)雨雨;十八年的人生經(jīng)歷，飽含著喜樂艱辛。謝老師說不出別的深刻感受，但是她覺得自己是一個(gè)有福之人!她做了一個(gè)教師該做的，她做了一個(gè)母親該做的，當(dāng)然，她也享受到一個(gè)教師、一個(gè)母親該看到、該享受到的回報(bào)的
7、幸福。記得有個(gè)叫小峰的學(xué)生，課堂上從不專心聽講，也不寫作業(yè)，還經(jīng)常跟同學(xué)打架。幾經(jīng)了解，才知道小峰父母關(guān)系不好，經(jīng)常不回家?？磥?，小峰的任性源于親情的缺失，他的空白源于對(duì)學(xué)習(xí)缺少嘗試。于是，謝老師給予小峰更多的關(guān)心和幫助，經(jīng)常為他添置一些學(xué)習(xí)用品。課間，帶著他一起做游戲;中午，給他講故事;傍晚，也和奶奶約定了時(shí)間，及時(shí)給他輔導(dǎo)。一段時(shí)間下來，小峰的進(jìn)步很大。上課專心多了，作業(yè)認(rèn)真多了，也能和同學(xué)們友好相處了。奶奶還告訴她，小峰比以前懂事多了，在家還經(jīng)常說長大了要當(dāng)“謝老師”呢!苦心人，天不負(fù)吧!三尺講臺(tái)雖小，但孩子們成長的空間，卻是無窮的大啊!在一屆又一屆的學(xué)
8、生中，謝老師幫助了無數(shù)個(gè)“小峰”，也培
