大象版科學(xué)三年級上冊教案

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1、第一單元十萬個為什么第一課時探索自然盲人火車（1）教學(xué)要點：讓所有的參與者都帶上蒙眼布，且沿著一條自然的路線在教師身后形成一列“盲人”火車。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生對自然的感知、尤其是使聽覺和觸覺變得靈敏。2、在活動中培養(yǎng)信任感和合作精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1、每小組不超過8人，每人一個蒙眼布或手帕。2、課前勘查好場地，并確定要把學(xué)生帶到何處，以及想給他們展示什么?？梢宰寣W(xué)生穿過一片草地（聽其沙沙聲），或者在樹林附近（讓學(xué)生摸一摸不同特征的樹葉，觸摸一下泥土、蚯蚓的糞便、草、樹皮、磚、石頭、粘土塊等）。3、避免地面有洞的地區(qū)、陡坡，或其它可能使學(xué)生摔倒的東西。4、活動之前每組選一名學(xué)生將其訓(xùn)練為引

2、導(dǎo)員，負(fù)責(zé)該小組活動。教學(xué)過程：1、引入我們都非常依賴我們的眼睛，今天我們將用我們的其他感官探索自然！我們的其他感官包括什么呢？2、把學(xué)生分成8人小組。依次把每個小組帶到選好的地方。幫他們帶上蒙眼布并確保孩子們不會看見（告訴他們偷看就無法獲得很多的樂趣）。讓學(xué)生們每個人扶著前面人的肩膀組成一列火車的樣子。3、活動開始老師帶領(lǐng)火車慢慢地向前走，并且讓火車保持安靜，讓學(xué)生聽聽周圍的聲音。師：孩子們你們都聽到了什么聲音？……師：這些聲音是自然音還是由人或機器等發(fā)出的聲音？（如果孩子們聽到的是鳥叫聲的話就讓他們模仿）。4、活動結(jié)束師：孩子們終點站到了，請大家去掉蒙眼布，看是否有人可以猜出行走的

3、路線互相交流。師：你是根據(jù)什么猜測的？……5、五官兄弟是我們的好朋友，今天的活動他們?yōu)槲覀儙砹藷o限的樂趣，同學(xué)們請大家今后用我們的五官兄弟感受我們身邊美好的自然。31第二課時一片草地（2）教學(xué)要點：讓孩子們坐在一片草地上，觀察并記錄他們所見的東西。教學(xué)目標(biāo)：1、了解一片草地的植物和動物。2、研究技能：使學(xué)生描述他們的所見，使觀察變得敏銳。3、增加學(xué)生對大自然的敏銳度。4、要求學(xué)生保持安靜且反應(yīng)迅速。5、討論垃圾問題。教學(xué)準(zhǔn)備：白紙、鉛筆。教學(xué)過程：1、引入帶孩子們到“研究”區(qū)。師：看這片草地，你們認(rèn)為這里有哪些植物和動物呢？今天我們就弄明白這些問題！2、指導(dǎo)學(xué)生在各自周圍半徑一米的范

4、圍之內(nèi)，觀察并記錄盡量多的植物和動物。（強調(diào)這不是比賽，不必追求分辨出每種動植物的種類，而是一項觀察游戲）?？蓪⒉恢赖膭又参锩志幪?，如：小草1、小草2?；顒娱_始。3、匯報交流a、在草地上發(fā)現(xiàn)了哪些植物和動物。b、將學(xué)生在草地中發(fā)現(xiàn)的動物和植物的總數(shù)合計。c、討論交流：非生命物體（基層—泥土、石頭）、植物和動物。4、小結(jié)正如同學(xué)們在研究中見到的那樣，任何有草的地方都有“大自然”—許多植物和動物生活在草叢中，它們的量實際上要比同學(xué)們列舉的多，諸如生活在地下的那些動物。這片草地本身就是一個群落。31第三課時觀云（3）教學(xué)要點：讓孩子們躺在或坐在草地上觀云，描述自己所看到的云并把云朵假想為

5、自己所熟悉的事物的形狀。教學(xué)目標(biāo)：1、了解云（天氣）。2、增強觀察力和想象力。3、學(xué)會放松。教學(xué)過程：1、引入最近一次你是什么時間看云的？今天就讓我們到校園中好好的欣賞一下變化無窮的美妙的云！2、觀云讓我們抬頭看看天空，天空中的云是什么形狀的？他們的大小一樣嗎？讓孩子們充分地去觀察去感受。云朵使你想起了什么？是否有的云朵與自己所熟悉的事物很相似呢？云朵的形狀在變化嗎？你們看見云在動嗎？云是通過什么而動的？云是由什么形成的？它們總是白的嗎？當(dāng)運遮擋住太陽時，會出現(xiàn)什么情況呢？你們以前曾經(jīng)置身于云中或穿行于云中嗎？31???2、我發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題教學(xué)目標(biāo)：通過玩旅行棋，觀察并分析圖片以及制做

6、環(huán)境問題圖，熟悉一些與環(huán)境有關(guān)的現(xiàn)象，初步培養(yǎng)環(huán)境意識。教學(xué)準(zhǔn)備：制作骰子的材料，每人準(zhǔn)備一個小東西作為棋子，繪制好的校園或社區(qū)地圖，每小組一份教學(xué)過程：第一課時環(huán)保小衛(wèi)士（4）孩子們，大家一定下過很多種棋吧！跳棋、軍棋、象棋…但是有沒有誰下過環(huán)保棋呢？今天我們就來比賽下環(huán)保棋。同學(xué)們首先讓我們認(rèn)真觀察旅行棋盤上每一格是什么。在小組內(nèi)互相說一說。下面讓我們拿出我們準(zhǔn)備好的材料做一個骰子，小組內(nèi)做一個骰子就行，老師示范。（把橡皮或肥皂、木塊等切成一個小正方體，在每個面上分別寫上1、2、3、4、5、6幾個數(shù)字）。制作是請同學(xué)們注意安全，不要割破手指。下面就讓我們開始游戲吧！開始之前請同學(xué)們

7、聽清游戲方法：從起點開始，組內(nèi)同學(xué)輪流擲骰子，骰子朝上的數(shù)字是幾，就走幾步棋，然后看看所在格子里畫的是什么，表現(xiàn)不同，會有不同的獎罰。誰最先得到小蝸牛頭上的王冠，就授予誰“環(huán)保小衛(wèi)士”的稱號。明白嗎？！好，讓我們開始吧！孩子們通過剛才的游戲你開心嗎？老師看到有些小朋友可是不開心哦！讓我們來聽聽究竟怎么回事？哦，原來如此?。∧敲?，在這些與環(huán)境有關(guān)的想象中，你喜歡哪些，不喜歡哪些？匯報交流。31第二課時畫環(huán)境問題圖（5）一、畫環(huán)境老師這有一些已經(jīng)繪