班級自主管理模式研究

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1、班級自主管理模式研究一、問題的提出許多老師反映現(xiàn)在的學(xué)生，缺乏主人翁精神，不愿主動為班級做事情。尤其是高二、高三年級，選個班委都很困難——誰都不愿意做。而按照發(fā)展心理學(xué)，當(dāng)代高中的學(xué)生自我意識已經(jīng)非常深刻、問題解決能力已經(jīng)非常強(qiáng)，也就是說學(xué)生有能力進(jìn)行管理班級。那么問題出在哪里呢？應(yīng)該出現(xiàn)在環(huán)境上、制度上，也就是說不是學(xué)生不愿參與管理而是我們沒有提供給他們相應(yīng)的制度環(huán)境讓其施展。于是探索一個適應(yīng)的制度環(huán)境問題應(yīng)運(yùn)而生。二、研究理論1、發(fā)展心理學(xué)發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為：高中生具有極強(qiáng)的自主性。隨著身體的發(fā)展，自我意識明顯增強(qiáng)，獨(dú)立思

2、考和處事能力逐漸增強(qiáng)。他們有很強(qiáng)的自信心與自尊心，熱衷于展示自己的力量與才能。2、系統(tǒng)論任何系統(tǒng)都是一個有機(jī)的整體，它不是各個部分的機(jī)械組合或簡單相加，系統(tǒng)的整體功能是各要素在孤立狀態(tài)下所沒有的性質(zhì)。系統(tǒng)中各要素不是孤立地存在著，每個要素在系統(tǒng)中都處于一定的位置上，起著特定的作用。要素之間相互關(guān)聯(lián)，構(gòu)成了一個不可分割的整體。3、制度學(xué)派制度是“廣泛存在的社會習(xí)慣”，是本身有著進(jìn)化的過程。三、研究方法實(shí)驗(yàn)法創(chuàng)設(shè)一種模式進(jìn)行試驗(yàn)觀察法觀察學(xué)生自主性活動頻率與效果分析法對材料進(jìn)行分析四、研究成果（一）、一套班級自主管理模式——議

3、會制管理2、組織構(gòu)成：本組織由內(nèi)閣、議會、團(tuán)委、民眾四部分組成。其中，內(nèi)閣是最高決策機(jī)構(gòu)，議會為執(zhí)行機(jī)構(gòu)，議會中的監(jiān)察部與團(tuán)委同民眾一起負(fù)責(zé)監(jiān)察。內(nèi)閣由三名首相組成。議會由參、眾議院組成，其中，參議院依功能包括教育部、司法部、財(cái)政部、國防部，其中司法部管理立法委、國防部兼職公安部。眾議院依功能包括勞動部、衛(wèi)生部、文化體育部、水利部、外交部、組織部、監(jiān)察部，其中組織部管理發(fā)展改革委員會、監(jiān)察部獨(dú)立監(jiān)察內(nèi)閣。團(tuán)委和民眾負(fù)責(zé)監(jiān)察。3、各部分職責(zé)與功能：　　內(nèi)閣：組織最高決策機(jī)構(gòu)。首相負(fù)責(zé)全面管理工作，一個副首相分管學(xué)習(xí)類工作，主

4、要負(fù)責(zé)參議院相關(guān)工作。一個副首相分管生活（后勤）類工作主要負(fù)責(zé)眾議院的相關(guān)工作。參眾兩院的所有決議必須通過內(nèi)閣批準(zhǔn)，其中財(cái)政部超過50元人民幣的款項(xiàng)支出必須由三名首相同時簽名方能生效。內(nèi)閣必須無條件接受監(jiān)察部與團(tuán)委及民眾的監(jiān)督?！　”O(jiān)察部：主管監(jiān)察，同團(tuán)委、民眾共同行使權(quán)力。隸屬眾議院，對內(nèi)閣進(jìn)行監(jiān)督，無條件接受眾議院的監(jiān)管。其中紀(jì)委負(fù)責(zé)組織紀(jì)律管理?！　∽h會：由參眾兩院組成，在組織中負(fù)責(zé)執(zhí)行，是組織的核心。其內(nèi)監(jiān)察部負(fù)責(zé)對內(nèi)閣監(jiān)督，服從內(nèi)閣領(lǐng)導(dǎo)。其中參議院可以對內(nèi)閣領(lǐng)導(dǎo)提不信任及反駁案，兩院成員表決決策結(jié)果，2/3以上成

5、員參與表決方能有效?！　F(tuán)委：有監(jiān)察職能，負(fù)責(zé)聯(lián)系上級團(tuán)組織?！　∶癖姡翰粎⒓硬块T工作的組織成員，有監(jiān)督職能?！　〗逃浚贺?fù)責(zé)具體組織全體成員學(xué)習(xí)。部長領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)科代表及學(xué)習(xí)小組幫助開展學(xué)習(xí)活動。負(fù)責(zé)聯(lián)系溝通成員與教師關(guān)系、協(xié)助教師教學(xué)進(jìn)行日常教學(xué)?！　∷痉ú浚涸诮M織中履行司法審查職能，對各部分領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行定期審查，可以對內(nèi)閣提不信任案。其中的立法委員會主要負(fù)責(zé)立法工作，要定期進(jìn)行法案修訂工作?！　∝?cái)政部：管理組織財(cái)政。管理組織各項(xiàng)收支，50以上支出需通過內(nèi)閣批準(zhǔn)。對內(nèi)閣及兩院的財(cái)政申請具有審批權(quán)。無條件接受紀(jì)委監(jiān)督?！　啦?/p>

6、、公安部：公安部部長由國防部副部長兼任，兩部主要負(fù)責(zé)組織財(cái)物安全及解決組織成員糾紛；配合紀(jì)委進(jìn)行紀(jì)律方面工作?！　趧硬浚贺?fù)責(zé)后勤管理。購買組織所需物品，保障組織各項(xiàng)活動物質(zhì)方面的供給。組織實(shí)施勞動任務(wù)。衛(wèi)生部：負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生。設(shè)計(jì)并布置教室環(huán)境，安排并檢差教室衛(wèi)生。協(xié)助勞動部搞好學(xué)校任務(wù)。負(fù)責(zé)組織衛(wèi)生疾病預(yù)防，管理藥物及醫(yī)療檢查工具。　　文娛體育部：本部主要有文娛部和體育部組成。負(fù)責(zé)策劃、組織課外活動，豐富組織生活，同時為組織中不同類型成員提供量身制衣的活動空間。　　水利部：負(fù)責(zé)水資源的監(jiān)督與管理。同時負(fù)責(zé)各種涼茶的煮制，

7、協(xié)同衛(wèi)生部管理醫(yī)療衛(wèi)生。　　組織部：組織各種活動。保障組織中各部門各活動的正常開展，每次活動前都要成立活動的組織委員會。其中的發(fā)展改革委員會為組織中改革策劃機(jī)構(gòu)?！　⊥饨徊浚贺?fù)責(zé)組織與外部聯(lián)系。聯(lián)系校內(nèi)外相關(guān)實(shí)體，保障組織作為個體的活力。（二）相關(guān)結(jié)論：　　1、參與使學(xué)生參與集體管理主動性增強(qiáng)。“不想做事的讓他做，想做事的沒事做”這應(yīng)該是學(xué)生參與班級管理主動性不高的最重要的原因?，F(xiàn)在，通過議會制管理模式，可以“讓想做事情的人有事做，帶動不想做事的人一起做”、“能做事情的有事做，帶動不能做事情得一起做”?！澳阕鏊矗幢闶撬?/p>

8、的他也認(rèn)為是你的，責(zé)任在你，不在他，如果你讓他做，那就是他的，即便這原本是你的，責(zé)任在他”，讓大家都參與進(jìn)來，在參與的過程中集體榮譽(yù)感與班級凝聚力會得到極大的提升。大家分工不同，職能不同，相互監(jiān)督又相互合作，充分使組織內(nèi)的每一個分子動起來，從而是整體系統(tǒng)充滿活力。這樣系統(tǒng)內(nèi)的分子之和就一定會大于整體相加