淺談中等職業(yè)學校的鋼琴音樂教學

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1、淺談中等職業(yè)學校的鋼琴音樂教學淺談中等職業(yè)學校的鋼琴音樂教學一、對中等職業(yè)學校鋼琴音樂教學現(xiàn)狀的概述　　隨著經濟的不斷發(fā)展，社會的不斷進步，國家的不斷建設，中高級技術人才越來越被大家所需要。在社會招聘中，中高級技術人才供不應求，因此中等職業(yè)教育已經成為教育界的重要組成部分，越來越多地為社會輸送著一批又一批的人才。但是在目前看來，社會普遍都只重視中等職業(yè)學校的文化課教學，卻忽視了音樂鋼琴方面的教育。傳統(tǒng)的教育方式已經不足以適應當今社會就業(yè)的需求，中等職業(yè)學校應該積極響應國家的號召，改革教育方式，培養(yǎng)出適應社會發(fā)展的

2、新型人才。而音樂鋼琴教學作為中等職業(yè)學校的一門學科，任課老師們不僅肩負著教書的責任，更肩負著育人的重大使命?！　《?、對中等職業(yè)學校鋼琴音樂教學問題的分析　?。ㄒ唬逃龑腕w學生的分析　　要做好教育，首先要了解學生，這樣才能事半功倍，取得良好的效果。首先，我覺得中等職業(yè)學校關于音樂鋼琴的教育應該從學生入學時的文化素質、思想素質、專業(yè)素質入手，切實了解每個學生對于音樂和鋼琴的認知、學習態(tài)度，以及未來希望自己如何去發(fā)展個人的愛好。讓他們能夠真正融入到音樂的學習中，用心去感受音樂帶給他們的美好。　?。ǘ逃黧w教師的分

3、析　　中等職業(yè)學校中鋼琴音樂的教育不同于其他方面的教育，它不僅需要學生在聲、音、思、情、感等方面配合，同時也需要我們的老師付出一定的努力。在教學過程中，老師可以講一些音樂家不怕困難努力奮斗的事跡，以此來激勵學生奮發(fā)向上。例如，聽貝多芬的交響曲的同時，老師可以講授一下貝多芬的事跡，讓學生感受貝多芬不懼困難，頑強地同命運做斗爭的生命歷程，了解貝多芬的優(yōu)秀品質，激發(fā)起學生昂揚的斗志與不屈的精神，也使他們樹立正確的人生觀和價值觀，成為對社會對國家有用的棟梁之才?！　。ㄈ虒W環(huán)節(jié)的分析　　新時期的人才不僅要學習能力超強，而

4、且還要有健康的心理素質和創(chuàng)新精神，做到可全面持續(xù)發(fā)展。中等職業(yè)教育對于鋼琴音樂的教學雖然也在不斷創(chuàng)新，但是在教學的內容、方法、形式、教材等諸多方面還存在嚴重的缺陷，不能很好地讓學生了解音樂，感受音樂。在教學手段的使用上，也比較拘于傳統(tǒng)，如不能很好地利用PPT或者是多媒體這些現(xiàn)代化設施，這就難以調動學生的興趣，影響了教學效果，也阻礙了學生的全面發(fā)展?！　∪?、對中等職業(yè)學校鋼琴音樂教學的幾點建議　?。ㄒ唬┯矛F(xiàn)代的教學理念來指導鋼琴音樂教育　　例如在教學中，老師可以用PPT將音樂作品的作者和背景資料介紹給學生，讓學生在聽音

5、樂的同時，能更真切地了解作者的創(chuàng)作心理，對于音樂產生更深層次的理解。一些音樂欣賞課可以適當增加多媒體的配合，讓學生在欣賞音樂的同時，通過視頻短片，對歷史、對社會、對文化有更深入的了解，可以調節(jié)課堂氣氛，讓學生喜歡上鋼琴音樂這門教育。　?。ǘ┎荒茏屢魳蜂撉俳逃鳛橹械嚷殬I(yè)學校的一門教育課程的補充　　中等職業(yè)學校的學生正處于青春期，還不得不面對巨大的生活、學習等壓力，此時更需要老師來引導他們應該怎么面對生活，怎么做人，做事，等等。老師在給學生授課的時候，切不可認為鋼琴音樂課就是其他專業(yè)課程的一種補充，是無關緊要的，抱著

6、混日子的態(tài)度給學生上課。要明確鋼琴音樂課對于本文由.L.收集整理學生來說，是同樣重要的一門文化課程，教師在課程的教學中，不僅在傳授音樂專業(yè)知識，更是在培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)，完成重要的德育教育?！　∷?、結語　　鋼琴音樂教學在整個中等職業(yè)教育乃至整個教育界，都占據(jù)著舉足輕重的重要地位。首先它是所有藝術教育的中間環(huán)節(jié)，它不僅能為社會輸送音樂方面的人才，并且也為學生繼續(xù)學習音樂起到很好的鋪墊作用。其次，這門課程對于學生性格的形成，以及培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和審美情趣，樹立正確的人生觀、價值觀，使他們勇于面對生活挑戰(zhàn)，樂觀地生活等都

7、具有非常重要的作用。綜上所述，我們應該認真對待中等職業(yè)學校的音樂鋼琴教學。