文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才的培育策略研究

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1、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才的培育策略研究【摘要】文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才應該具有整體意識，樹立全球觀念。通過對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的探討，進行文化創(chuàng)意人才的基本界定，通過對國內(nèi)文化創(chuàng)意人才培育專業(yè)的分析，針對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的企業(yè)、政策制定者與人才培育機制，提出了可行建議?！　　娟P(guān)鍵詞】文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意經(jīng)濟人才培育機制　　　　進入新世紀之后，全球掀起一股文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)熱潮，其涵蓋了文化、經(jīng)濟與科技等不同方面，將文化創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂懈叨冉?jīng)濟效益的新興產(chǎn)業(yè)。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不但增長速度高于其他產(chǎn)業(yè)，并提供了大量的就業(yè)機會。從世貿(mào)組織的相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看到：2002至2008年間全

2、球文化創(chuàng)意商品國際貿(mào)易的年增長率達8.7%；在2008年，創(chuàng)意產(chǎn)品與服務的出口值為4244億美元；歐盟在2008年創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值為6450歐元，比歐盟整體經(jīng)濟增長速度高出12.3%，并提供了560萬的就業(yè)機會，這些都顯示創(chuàng)意經(jīng)濟時代已經(jīng)來臨。從“知識經(jīng)濟”到“創(chuàng)意經(jīng)濟”，人才的質(zhì)量和數(shù)量是發(fā)展的關(guān)鍵所在，文化創(chuàng)意人才的培育無疑已成為衡量我國國家競爭力的一項指標。教育作為人才的培養(yǎng)者，實際上擔當了推動“創(chuàng)意經(jīng)濟”的動力來源的角色。一個國家或地區(qū)擁有越多具有文化創(chuàng)意的人才，就越能推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以及創(chuàng)意經(jīng)濟的衍生，并且能不斷進步、創(chuàng)新和可

3、持續(xù)發(fā)展?！　∥幕瘎?chuàng)意產(chǎn)業(yè)與文化創(chuàng)意人才　　2008年聯(lián)合國貿(mào)易發(fā)展會議將“文化創(chuàng)意”定義為：包括想象力在內(nèi)，一種產(chǎn)生原創(chuàng)概念的能力，以及能用新的方式詮釋世界，并用文字、聲音與圖像加以表達。隨著文化與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展日趨成熟，我們對于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)這個概念的理解應該更為深入，既要考慮藝術(shù)文化又應該考慮到它的經(jīng)濟價值，以及創(chuàng)意的來源與核心，還要與精神文明建設(shè)相呼應，落實文化立國，并利用文化創(chuàng)造經(jīng)濟價值?！　∥幕瘎?chuàng)意產(chǎn)業(yè)包含跨行業(yè)的范疇，各產(chǎn)業(yè)有不同的特性，如何界定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工作者并不容易，而要界定到多詳細的職業(yè)才算是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工作者則更有難度。因此

4、各個國家的學者專家對于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)職業(yè)與人才都有不同的界定?！　∮鴮W者Hesmondhalgh認為從事文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的工作者包括：主要創(chuàng)意人員、技術(shù)人員、創(chuàng)意經(jīng)理、所有人及主管。所有人及主管關(guān)心獲利與聲望；創(chuàng)意人員希望產(chǎn)制出原創(chuàng)或完美的作品，以建立名望。創(chuàng)意經(jīng)理則是主管與創(chuàng)意人員雙方的代理人或中介者。技術(shù)人員則必須有效率地完成技術(shù)取向的工作?！　∫詣?chuàng)意城市理論聞名的美國學者Florida在《創(chuàng)意新貴II：城市與創(chuàng)意階級》書中提到“創(chuàng)意階級”即是指所從事的工作要創(chuàng)造有意義的新形式。這個新興階級的超級創(chuàng)意核心，包含科學家、工程師、大學教授、詩人與

5、小說家、藝術(shù)家等以及現(xiàn)代社會的思想領(lǐng)導者，如編輯、文化人士、分析師等，他們負責從事創(chuàng)造出可迅速流通或廣泛采用的新觀念或設(shè)計。另一類的創(chuàng)意階級包含從事知識密集產(chǎn)業(yè)工作的創(chuàng)意專業(yè)人士，如高科技、金融服務、法律、醫(yī)療、企業(yè)等工作的創(chuàng)意人士，他們以創(chuàng)意解決問題，或運用許多復雜知識找出創(chuàng)新的解決方案?！　”本┐髮W文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究院副院長向勇指出文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才可分為七類，包括：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意人才（藝術(shù)家、設(shè)計師、導演等）；文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才（音樂制作人、錄音師、攝影師等）；文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)營人才（社長、團長、經(jīng)理人等）；文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)營銷人才（營銷總監(jiān)

6、、市場推廣主管等）；文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)通路經(jīng)營人才（戲院經(jīng)營者、拍賣經(jīng)銷商等）；文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理人才（經(jīng)理、總編、總監(jiān)等）；文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究人才（教授、研究員、咨詢顧問等）?！　∥幕瘎?chuàng)意人才的培養(yǎng)策略　　為發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，不僅需要為數(shù)眾多具有創(chuàng)意及文化藝術(shù)素養(yǎng)的人才，更需要這些人才來將藝術(shù)文化與產(chǎn)業(yè)連結(jié)起來，并積極開拓國際市場。當前政府在人才培育的策略上，往往通過一些學習課程將創(chuàng)作者轉(zhuǎn)型成為經(jīng)營者、銷售者等角色。這樣的作法具有相當大的風險，因為當創(chuàng)作者轉(zhuǎn)型成為經(jīng)營者或者銷售者時，往往無暇顧及創(chuàng)作，作為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)核心的創(chuàng)作能量減弱，反而傷害到產(chǎn)業(yè)

7、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)?！　φ邔蚨?，健全產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展環(huán)境勢在必行，可以通過以下方式實現(xiàn)。1、松綁人事制度，加值產(chǎn)學研結(jié)合，推動高校及科研院所法人化，促進文化創(chuàng)意人才資源的流通與使用效率，給創(chuàng)意工作者提供更多工作機會。2、在培養(yǎng)人才的作法上，政府的作用應該是通過各種優(yōu)惠政策，刺激從事文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)工作人員數(shù)量的增長。在發(fā)達國家，文化創(chuàng)意相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的學生，能夠得到各種補貼和支持，畢業(yè)生能通過官方提供的資源，解決最基本的問題，所以有很多機會可以成立自己的個人工作室或公司，但是在我國，畢業(yè)生往往因為非常缺乏各種支持，只能在各種創(chuàng)意或者設(shè)計公司打工，

8、無法真正進行創(chuàng)作。所以給人才必要的支持是下一步重點要做的。3、擬定完善的中長期產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，應對我國新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求，以及社會經(jīng)濟發(fā)展需求，提高國家競爭力。4