縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展有關(guān)說明

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1、縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展有關(guān)說明九年一貫制學(xué)校拆分方法對(duì)九年一貫制學(xué)校，先根據(jù)小學(xué)、初中各自規(guī)模，按照“一個(gè)小學(xué)生：一個(gè)初中生=1：1．1”的比例對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)行拆分，再按小學(xué)和初中各一所納入統(tǒng)計(jì)。義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)（1）生均教學(xué)及輔助用房面積“教學(xué)及輔助用房面積”指學(xué)校中教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、語音室和體育館面積之和。數(shù)據(jù)提取來源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基512中小學(xué)校舍情況”表，[行04，列1]。（2）生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積指學(xué)校中的體育館面積和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積之和，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

2、地面積指學(xué)校專門用于室外體育運(yùn)動(dòng)并有相應(yīng)設(shè)施所占用的土地面積。數(shù)據(jù)提取來源：體育館面積在教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基512中小學(xué)校舍情況”表，[行10，列1]；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積在教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基522中小學(xué)占地面積及其他辦學(xué)條件”表，[行01，列3]。（3）生均教學(xué)儀器設(shè)備值“教學(xué)儀器設(shè)備值”指學(xué)校固定資產(chǎn)中用于教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等儀器設(shè)備的資產(chǎn)值。數(shù)據(jù)提取來源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基522中小學(xué)占地面積及其他辦學(xué)條件”表，[行01，列9]。3（4）每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)“計(jì)算機(jī)”指計(jì)入學(xué)校固定資

3、產(chǎn)的用于教學(xué)用的計(jì)算機(jī)，包括教師用于教學(xué)的個(gè)人臺(tái)式、筆記本計(jì)算機(jī)。數(shù)據(jù)提取來源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基522中小學(xué)占地面積及其他辦學(xué)條件”表，[行01，列6]。（5）生均圖書冊(cè)數(shù)“圖書”指學(xué)校圖書館及資料室擁有的正式出版書籍。數(shù)據(jù)提取來源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基522中小學(xué)占地面積及其他辦學(xué)條件”表，[行01，列4]。（6）師生比“師”指專任教師，即具有教師資格，專職從事小學(xué)和初中教學(xué)工作的人員。數(shù)據(jù)提取來源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基412中小學(xué)教職工”表，[行01，列2]。（7）生均高于

4、規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)“高于規(guī)定學(xué)歷教師”指專任教師中小學(xué)指具有大專及以上學(xué)歷、初中指本科及以上的教師。數(shù)據(jù)提取來源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基423小學(xué)專任教師分課程、分學(xué)歷”表，[行04，列1]+[行05，列1]+[行06，列1]和“基礎(chǔ)基424中學(xué)專任教師分課程、分學(xué)歷”表，[行05，列1]+[行06，列1]。（8）生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)“中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師”指小學(xué)中具有小高職稱的教師，初中具有中學(xué)一級(jí)和中學(xué)高級(jí)職稱的教師。數(shù)據(jù)提取來源：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的“基礎(chǔ)基422中小學(xué)專任教師分

5、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、分年齡”表，[行22，列1]+[行21，列1]。3差異系數(shù)計(jì)算方法差異系數(shù)也叫變異系數(shù)或離散系數(shù)，是一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差與其均值之比。差異系數(shù)越大說明縣域內(nèi)校際間的不均衡程度越大；相反，差異系數(shù)越小則縣域內(nèi)校際間不均衡程度越小。當(dāng)考慮到學(xué)校規(guī)模對(duì)均衡程度的影響時(shí)，其計(jì)算公式表示為：，CV為差異系數(shù)，s為標(biāo)準(zhǔn)差，為全縣平均數(shù)。式中，，表示區(qū)縣均衡指標(biāo)體系中第i個(gè)學(xué)校（初中或小學(xué)）某個(gè)指標(biāo)值，，為該指標(biāo)第i個(gè)學(xué)校的原始值，為第i個(gè)學(xué)校（初中或小學(xué)）的在校生數(shù)；表示該指標(biāo)的區(qū)縣平均值，其中，為區(qū)縣內(nèi)所

6、有初中（或小學(xué)）學(xué)校的在校生數(shù)，。3