家長會發(fā)言稿:“為了我們共同的心愿”

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1、家長會發(fā)言稿:“為了我們共同的心愿”家長們好!我要向所有準時到會的家長表示感謝。中國開會有個特點,說9點半,九點半才開。希望以后我們開家長會都能準時,我知道我們的家長在來的路上有許多困難,但對準時來的家長要表示敬意!”  我上課有個習慣,任何人的一律置之不理,現(xiàn)在由我開始,把關(guān)掉或調(diào)整到振動狀態(tài),班長大人,由你來幫我保管。  往往有這樣的家長,第一天領(lǐng)著孩子入學,便對老師說:“我這孩子交給您就放心了!孩子犯了錯誤要打要罵隨意,我決不袒護!”家長說這話時,臉上的表情絕對是真誠的。還有的家長,常常到學校向

2、老師告孩子的狀,“控訴”孩子在家里的種種“罪行”,末了往往說一句:“您幫幫我吧,我的孩子就聽老師的話!”  每當我遇到這樣的家長時,我會為自己能被他們真誠信任而感動,但同時也會感到不安:如果家長僅僅用“托付”與“告狀”與我“配合”,我的教育能夠成功嗎?我毫不懷疑這些家長對我對學校教育的厚望,但這種“厚望”背后隱藏著一種令人憂慮的東西,這就是——同樣作為教育者的家長的失職?! ∈堑模议L也是教育者!  每一屆新生入學,在第一次家長會上,我都會對家長們說:“我們是同事關(guān)系。我們也許在社會角色、專業(yè)知識、性

3、格特征、氣質(zhì)修養(yǎng)等等方面都不太一樣,但有一點是共同的,那就是我們有著共同的使命——教育,而且我們的教育對象完全一致——那就是你的孩子每次召開家長會,我總要朗讀杰出教育家馬卡連柯給家長們的一段話:“你們自身的行為在教育上具有決定意義。不要以為只有你們同兒童談話,或教導兒童,吩咐兒童的時候,才教育著兒童。在你們生活的每一瞬間,甚至當你們不在家的時候都教育著兒童。你們怎樣穿衣服,怎樣跟別人談話,怎樣談?wù)撈渌娜?,你們怎樣表示歡欣和不快,怎樣對待朋友和仇敵,怎樣笑,怎樣讀報……所有這一切對兒童都有很大意義。你

4、們態(tài)度神色上的一切轉(zhuǎn)變,無形中都會影響兒童,不過你們沒有注意到罷了。如果你們在家庭里粗野暴躁,夸張傲慢或酩酊大醉,再壞一些,甚至侮辱母親,那么你們已經(jīng)大大地害了你們的兒童,你們已經(jīng)對兒童教育得很壞了,而你們的不良行為將會產(chǎn)生最不幸的后果。父母對自己的要求,父母對自己家庭的尊敬,父母對自己一舉一動的檢點,這是首要的和基本的教育方法?!薄 ∥艺J為:對于學生來講,他的真正成材,教師或者說學校教育的功勞最多占三分之一,還有兩個三分之一分別是其家長的教育培養(yǎng)和孩子自身的天資以及勤奮。父母是孩子的第一任老師——從

5、某種意義上說,也是伴隨終生的老師。因此家長、我、我親愛的徒弟三者要共同擔負起孩子你自己的教育大計?! ∽x書的目的是什么?我很佩服百家講堂易中天說:讀大學,是為了自己在大學里建立一種人格霸氣。初中教育也有同樣的目的:就是為孩子建立起一種人格霸氣打下一種堅實的基礎(chǔ)。塑造學生的靈魂應(yīng)擺在第一位?! ∷?,接手這個班級時,我心里想,如果這個集體里30多個孩子一直由我?guī)е?,到了初三時,我要把他們教育成什么樣子。可以說從那時起我心里就有一個夢想:三年以后我教出來的學生應(yīng)該是誠實可信的,有責任心的,積極進取,有拼搏

6、精神和競爭意識的人。只要他是一個人格健全、誠信、負責任、有進取心的人,即使他的學習不怎么好,我覺得到了社會上,他也能工作生活,能夠發(fā)揮能力創(chuàng)造價值。所以,我?guī)О?,一定讓思想教育開路,學習成績放首位。  共6頁,當前第1頁這樣的一個基本的教育思想確立后,三年的時間分階段分步驟實現(xiàn)我的教育夢想。一年級的目標重點是習慣、自信心、理想、健康;二年級的目標重點是誠實與責任心的養(yǎng)成;三年級的目標重點是拼搏精神和競爭意識的培養(yǎng)。  為了實現(xiàn)我的教育目標,現(xiàn)向家長們回報我?guī)О嗟浆F(xiàn)在為止,做了些什么?開學的第一節(jié)課,我

7、便對學生進行“人”字含義的教育,古人造字為什么要把人字造成一撇一納,按象形造字法人應(yīng)寫成一豎才對,造字時,就考慮到人由優(yōu)點和缺點構(gòu)成,人的一撇長些,代表人的優(yōu)點,一捺短些,代表人的缺點、短處。一撇是向上的,象征人的優(yōu)點多,就會走上坡路,一捺是向下的,代表缺點、短處讓人走下坡路,一撇比一捺長,表示優(yōu)點要比缺點多,那才叫人。如果缺點比優(yōu)點多了,那就不是人字了,成了另一個字“入”如什么?我為她詮釋為缺點比優(yōu)點多,日積月累,不思悔改的話就入監(jiān)獄。通過此教育,讓學生們認識到自己要好好寫好“人”字,讓自己優(yōu)點更多

8、,缺點想方設(shè)法改掉。我送給學生們的第一句名言是:只要努力,一切皆有可能。這句話,也是我們的班級精神。這句話,不管是對同學們的學習,還是對他們的表現(xiàn),都有積極的作用。事實證明,這句話引領(lǐng)這著許多同學克服掉了自身缺點,學習上取得了一定的進步。如班級中艾立、陳心、胡如杰、周定秋等克服掉了自己的不良習慣,逐漸走向完美。如在前兩天,周定秋做了手術(shù),并患重感冒,理應(yīng)休養(yǎng)的,卻在去醫(yī)院打完針輸完液后,腦袋昏沉沉的還執(zhí)意堅持到班級聽課,陳心患了重感冒,也帶病堅持聽課、作

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