論析知識社會與思維更新

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1、論析知識社會與思維更新論文關(guān)鍵詞:蒙昧社會;文明社會;知識社會;思維更新　　論文摘要:依據(jù)人類的智力或能力?人類社會可分為蒙昧社會、文明社會、知識社會。知識始終是社會進展的要素?隨著知識的積累?人類社會逐漸由文明社會過渡到知識社會?目前正值這一轉(zhuǎn)型期。知識決定一切、知本成為資本?知識使政治統(tǒng)治弱化?知識改變了人們的生活、行為方式?知識作為整個社會的最大變數(shù)使社會的不可控因素增加?這些是知識社會的主要特點。面對著知識杜會可能給我們帶來的諸多影響?我們必須改變傳統(tǒng)的思維方式與思維習慣?來一個思維上的革命。人類社會從誕生那天起就伴隨著人文意識，這種意識反映到知識層面則表現(xiàn)為人文知識，并且隨著社

2、會的進步而與日俱增。沿著人類社會發(fā)展的軌跡進行探尋，不難發(fā)現(xiàn):知識是人類社會發(fā)展的原動力。知識引導(dǎo)生產(chǎn)力水平的提高和文明社會的不斷進步，而社會文明程度越高，知識因素在社會經(jīng)濟增長中的比重越大。隨著知識的遞增，必然引發(fā)社會進程的加速，導(dǎo)致人類思維方式與思維習慣的不斷更新。人類社會分為原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會等。這是以生產(chǎn)方式為標準對“人類社會”這一概念所進行的劃分。對“人類社會”如此分類，從制度的層面上展示人類社會的產(chǎn)生與發(fā)展，是無可厚非的。如果從知識含量的角度看，運用這種分類方法則只能給人們提供模糊的視角。要想全方位地觀察人類由蒙昧到文明再到一種更高層次，它就顯得不那么

3、如意了。依照這種分類，對個別社會形態(tài)東西方還出現(xiàn)稱謂不一的情況。如在我國，古代的周天子因?qū)嵭蟹址舛?，謂之曰“封建社會”，而在西方則稱之為“中世紀社會”。筆者認為，人們除了要懂得從制度層面上依生產(chǎn)方式為標準來認識人類社會的演變，還有必要從人類智力、能力的視角觀察人類社會的產(chǎn)生與發(fā)展。如果以人類的智力與能力作為標準，人類社會應(yīng)分為蒙昧社會、文明社會和知識社會。當我們的祖先從樹上來到地上學會直立行走，學會使用經(jīng)打磨的粗糙石器，進而由群居到部落式的氏族生活。這便是人類社會的開端，我們稱之為“蒙昧社會”或“適應(yīng)環(huán)境的自發(fā)進化社會”(這個時期相當于“原始社會”)。隨著人類的進步，有了口頭傳說，特

4、別是隨著文字的發(fā)明開始有了文字記載的歷史并有簡單科學技術(shù)的萌生，人類便告別了野蠻而開始進入了文明時期。這是文明社會的低級階段(相當于奴隸社會);在人類文明社會低級階段的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展以至出現(xiàn)系統(tǒng)的文化傳統(tǒng)、科技達到一定水平并著重運用于農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)文明突現(xiàn)，人類進入了文明社會的中級階段(相當于封建社會);文化傳統(tǒng)有了大的更新、科技達到相當水平并著重運用于工業(yè)，工業(yè)文明是其突出特點，這便是文明社會的高級階段;文化傳統(tǒng)正在被時代改造，政治、經(jīng)濟的全球化日趨明顯，科技日新月異，知識、智力激增，呈現(xiàn)知識、科技決定國家命運的跡象。這便是文明社會的超級階段;知識成為資本，知本代替了資本，知識在社會的方方

5、面面都起決定性的作用。知識改變了社會生活方式，知識成了社會的最大變數(shù)，知識決定著一切。這表明人類社會進人了知識社會，而這種社會形態(tài)目前剛剛露出端倪。從文明社會到知識社會，是一個量變到質(zhì)變的過程。在文明社會里，知識也在起著重要作用，無論是中華文明、羅馬文明、古埃及文明，還是以宗教兼法律的猶太教經(jīng)文知識為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的古猶太社會，都有不同程度的知識在起作用。從宏觀上看，以生產(chǎn)方式為標準劃分出來的奴隸社會、封建社會、資本主義社會等，都存在著一定知識的量的積累。知識每積累到一定程度，便會使文明社會提高一個檔次。從文明社會的低級階段到中級階段，由中級階段到高級階段再到其超級階段，無不以知識的積累為其文

6、化事象的(當一種知識文化現(xiàn)象以同樣的形式有規(guī)律地反復(fù)出現(xiàn)，成為知識文化發(fā)展中帶有典型和標志作用的事情，這些現(xiàn)象稱為文化事象)。以往，盡管知識在社會中的作用不可忽視，但與權(quán)力和資本相比始終未占主導(dǎo)地位。目前，“大量的國際研究資料表明，知識因素是解釋各國或地區(qū)之間增長率差異最重要的因素，而資本投資增長率的差異性并不像人們所想象的那么大。隨著人類的進步、社會的發(fā)展，知識的驅(qū)動力明顯加大。但為什么文明社會甚至超級文明社會還不能稱為完整意義上的知識社會呢?就是因為知識的積累還不到位，還沒有真正達到“知識支配權(quán)力、權(quán)力服從知識”、“知識成為資本、知本代替資本”的程度，還沒有真正完成資本向知本的轉(zhuǎn)變。

7、知識創(chuàng)造財富，知識促進發(fā)展，知識推動改革。在20世紀之前數(shù)千年的農(nóng)業(yè)社會和數(shù)百年的工業(yè)社會中，知識雖然也是重要的資源，但是它(知識)對社會進步、經(jīng)濟發(fā)展的作用是緩慢的、不易察覺的;隨著經(jīng)濟、社會的發(fā)展和科學技術(shù)本身的進步，“知識對社會經(jīng)濟的影響越來越大，知識和科學技術(shù)的進步對經(jīng)濟的生產(chǎn)方式、經(jīng)營方式和服務(wù)方式以及人們的生活方式甚至思維方式都將產(chǎn)生極大的影響”。目前，正值文明社會向知識社會的轉(zhuǎn)型期。在這個轉(zhuǎn)型期，知識的積累加快、進階周