實習指導老師評語

《實習指導老師評語》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、實習指導老師評語總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基矗。該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學生)、課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。**同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到

2、位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是**同學樂于深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經(jīng)歷向學生傳授學習經(jīng)驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，**同學認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過這次教學實習工作，相信**同學已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。**同學

3、在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎!附：實習指導教師意見一、實習指導教師的確定指導教師有二種形式，一是各教學系部根據(jù)專業(yè)實踐教學需要和設崗數(shù)，學院按照任職條件進行聘任的專職實習指導教師;二是各系聘任的實習單位指導教師。實習單位指導教師在學院已確認的校外實習基地和實習人數(shù)較多的實習單位中聘

4、任，教學系部與實習單位協(xié)商確定后報教務處。二、實習指導教師的條件我院各級職稱的教師，都應輪流擔任實習指導工作。專業(yè)課教師三年內必須有一個學期擔任實習指導工作，實習指導教師的工作實績，將作為評優(yōu)及評聘職稱的重要依據(jù)之一。1、對實習有正確的認識和高度的責任感，熟悉實習大綱所規(guī)定的專業(yè)實習內容，能按實習大綱要求和學生實習實際擬訂或修訂實習計劃;2、具有扎實的專業(yè)知識、一定的實踐經(jīng)驗和較強的指導實習能力;3、具有較強的組織管理才能，能有效組織學生實習活動;4、具有大專以上學歷且本專業(yè)高技工以上技能證書，具備“雙師”素質;5、專業(yè)對口，為社會知名度較高的能工巧匠。三、實習指導教師的任務1、專職實習指導

5、教師(1)做好實習前的準備工作。指導教師應提前到實習單位了解和熟悉情況，了解實習地點和他們的生產(chǎn)與管理等情況，結合實際制訂出有關教學文件和實習實施意見并主動征得實習單位同意;做好校內各項準備工作，向實習單位相關人員介紹實習學生基本情況;做好學生安全教育工作;了解實習學生的表現(xiàn)及業(yè)務情況。(2)嚴格執(zhí)行實習計劃和實習大綱要求，組織好各種實習活動，教育實習學生熱愛專業(yè)，遵守紀律，以高度負責的精神指導學生。結合企事業(yè)單位出現(xiàn)的一些問題和企業(yè)技術革新項目給學生提出思考題或大作業(yè)，指導學生撰寫實習總結或畢業(yè)論文設計，完成實習任務。(3)按時到實習單位指導學生，檢查實習進度和質量，全面掌握實習學生實習情

6、況，及時發(fā)現(xiàn)和解決實習工作中的問題。實習結束后，協(xié)同實習單位指導人員做好實習成績考核與評定工作，及時寫出實習工作的書面總結和實習學生的材料，提出有關專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格等方面的意見和建議。2.實習單位指導教師實習單位指導教師要關心學生的生活和工作，與學生常溝通、常交流，關心他們的業(yè)務鍛煉、能力培(轉載于:.SmHaIDA.海達范文網(wǎng):實習指導老師評語)養(yǎng)。提醒實習中注意事項，定期檢查實習進度，反饋實習意見，幫助解決實習中存在的問題。四、實習指導教師的管理1、專職實習指導教師可以按照實驗系列或工程系列評聘專業(yè)技術職務，實習指導的工作業(yè)績將作為評優(yōu)的重要依據(jù)。2、實習指導老師參與學生實訓實習指導，課時工

7、作量按學院相關規(guī)定執(zhí)行。同時有幾個班實訓實習時只參與一個班的實訓實習，但必須全部作好上課前的準備、課后的整理工作。沒有按要求完成上課前的準備、課后整理的取消本次課時，造成無法實驗實習的按曠課論處。3、各系要做好實踐指導教師的聘任、管理和考核工作。要切實加強實習指導教師隊伍建設，積極鼓勵教師參加實踐鍛煉，培養(yǎng)“雙師型”教師，不斷探索學生實習工作的新思路、新經(jīng)驗。實習指導教師要提高思想認識，切實履行實習指導教師的