小學美術教研計劃

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1、小學美術教研計劃總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。二、本學期的任務目標：1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。3、通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質。4

2、、通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。三、方法和措施：1．認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。2．結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、業(yè)務講座、教材分析、集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的

3、教研活動形式，加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)，不斷提高美術教研活動的質量。3．各校積極組織開設興趣班（兒童畫、素描、國畫、剪貼畫、小制作等），挖掘有特長的學生進行進一步的培養(yǎng)。4、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術教學能正常開展。5、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。6、結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。7、抓好師資培訓，造就高素質教師隊伍。支持中心組內(nèi)教師加強自身素質，積極參加繼續(xù)教育學習。8．團結本中心組成員，形成積極向上的中心教研組風氣。四

4、、常規(guī)教研：如何備課1，備課時間、地點集體備課時間：每周周一上午第四節(jié)課集體備課地點：小學部五二樓美術教研室2，備課要求1）工作兩年或兩年以內(nèi)的教師必須手寫教案，其余教師可采用電子教案。（2）提倡提前一周備課，認真寫好教學方案，每周一集體備課時共同探討，相互補充。（3）美術類備課要求電子檔，每年級必須有主備人，主備人形成文字后，在集體備課時發(fā)給每位教師，集體討論，確定教案。（4）在九月一日上課前，每位教師必須要寫好全冊教學計劃，個人學期教學計劃，每樣一份。（5）每個教案后必須要寫教學反思，每一大周要寫一篇周教學反思，要用電子檔。(6)教案格式①封面書寫：學年度、學期、學校、班級、學科、姓

5、名。②每課設計：課題、教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點、教具準備、教學方法、教學過程(含導入，探究新知，鞏固練習，拓展延伸，作業(yè)設計，本課總結)、板書設計這八大板塊的內(nèi)容，每份教案應留出一定的空白區(qū)域，在每次上課后再加上教學反思，闡明本節(jié)課的優(yōu)勢及不足，及時補充總結。格式可根據(jù)實際采用表格式、文字陳述式。3、備課形式——個人備課和集體備課相結合由一名教師對一節(jié)課進行主備。多名教師共同探討、相互補充。針對一節(jié)課讓每位教師說出對本節(jié)課的想法和見解，使大家對本節(jié)課的理解提升到同一個高度上，提高教師整體教研水平。4，備課指導思想.（1）認真鉆研教材，樹立課程觀，美術課堂教學力求以“學生發(fā)展為本”，

6、明確小學美術教學的目的和任務，掌握各年級教學要求，弄清各年段、各單元之間的層次遞進關系，在此基礎上，結合實際，制訂出學期教學計劃，安排好教學進度和制定好教學目標。小學低年級要重視培養(yǎng)學生對美術的興趣，能運用多種美術工具開展造型游戲等，小學中高年級要重視對學生美術基本能力與表現(xiàn)方法的培養(yǎng)。（2）.教師要根據(jù)課程標準的要求，按照“知識與技能”、“過程與方法”，“情感態(tài)度與價值觀”三個方面整體制定美術課堂教學目標，恰當?shù)匕衙烙?、德育、民族精神、生命教育滲透在課堂教學中，把握好教材中的重點、難點和關鍵，教學目標要具有可操作性、適切性、層次性。（3）.教師要根據(jù)學校和學生的實際情況，合理并有創(chuàng)造性

7、地使用教材，科學處理教學內(nèi)容，正確恰當?shù)匕才耪n時，要做到備教材、備學生、備教法、備作業(yè)。（4）.認真做好課前準備工作。教師要與時俱進，了解美術教學動向以及美術信息熱點，進行必要的知識、技能儲備，結合實際教學內(nèi)容，準備欣賞資料、教具、學具等。5、備課前準備工作一、初步研究教材，形成有自己思想的第一教案——個案。1、確定教學內(nèi)容：根據(jù)教學進度確定教學內(nèi)容。2、研究分析教材：研究教材中提供的文字提示、作業(yè)要求等文本內(nèi)容，欣賞教材中出示的圖