北京朝陽(yáng)2017~2018學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)

《北京朝陽(yáng)2017~2018學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、專業(yè)K12教研共享平臺(tái)北京市朝陽(yáng)區(qū)2017~2018學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文試卷（選用）2018.1學(xué)校姓名準(zhǔn)考證號(hào)考生須知1．本試卷共8頁(yè)，共五道大題，25道小題。滿分100分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4．在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5．考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共15分）學(xué)校準(zhǔn)備出一期以“走進(jìn)博物館，閱讀文物的前世今生”為主題的?？?，請(qǐng)你幫助編輯部完成以下任務(wù)

2、?！救蝿?wù)一】閱讀本期?？木硎渍Z(yǔ)，完成1-2題。（共6分）①博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要殿堂，是連接過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的橋梁。②數(shù)據(jù)顯示，因?yàn)槲覈?guó)文博資源豐富，使用率卻不算高，國(guó)人平均每?jī)赡瓴胚M(jìn)一次博物館，而在歐美國(guó)家，居民平均每年要走進(jìn)博物館三到五次。③今天，博物館已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的黃金時(shí)期，藏品不斷匯聚，展覽不斷豐富，展陳方式也更多樣。④和我們一起走進(jìn)博物館，（guānzhào）照當(dāng)下，（huísù）過(guò)去，了解我們的文化。⑤你會(huì)和我一樣，每一次都覺(jué)得開(kāi)卷有益。1.根據(jù)拼音在橫線處填寫(xiě)詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（2分）A.觀照回朔B.關(guān)照回朔

3、C.關(guān)照回溯D.觀照回溯2.文段中有兩個(gè)句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)你分別找出來(lái)并加以修改。（4分）句子修改：【任務(wù)二】有同學(xué)為欄目創(chuàng)作了一首小詩(shī)，閱讀詩(shī)作，完成3-4題。（共4分）專業(yè)K12教研共享平臺(tái)每一件文物，都是記載歷史變遷的珍貴檔案。凝視你，尋覓曾經(jīng)的滄海桑田。每一座博物館都是守護(hù)中華文化的珍貴寶庫(kù)。走進(jìn)你，感受文明的博大精深。專業(yè)K12教研共享平臺(tái)3.對(duì)加點(diǎn)字的讀音和和畫(huà)線字筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（2分)A.記載zài“化”第三筆是“丿”B.記載zǎi“化”第三筆是“乚”C.記載zǎi“化”第三筆是“丿”D.記載zài“化”第三筆是“乚”

4、4.請(qǐng)為這首小詩(shī)續(xù)寫(xiě)一節(jié)，內(nèi)容、語(yǔ)言與前兩節(jié)保持連貫自然。（2分）答：專業(yè)K12教研共享平臺(tái)【任務(wù)三】為幫助同學(xué)們了解文物背后的歷史故事，編輯部打算為文物創(chuàng)編迷你劇本。5請(qǐng)你參照示例，從下面兩件文物中選取一件，根據(jù)背景資料，發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一段文物的內(nèi)心獨(dú)白，講述它的“前世故事”。（100字左右）（3分）示例：越王勾踐劍背景資料：公元前494年，吳越交戰(zhàn)，越國(guó)敗。越王勾踐屈身侍吳，歸國(guó)后臥薪嘗膽以圖自強(qiáng)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)艱辛的準(zhǔn)備，最終實(shí)現(xiàn)復(fù)仇強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。內(nèi)心獨(dú)白：“我是一把君王劍。我的王，勾踐，曾是世人眼中的失敗者，而我也曾是一把屬于失敗者的劍。我的王，

5、你與越國(guó)子民同在，勵(lì)精圖治，自強(qiáng)不息；我，與你同在，臥薪嘗膽，一心雪恥。越地長(zhǎng)歌不散，我翹首以盼！”【文物一】《清明上河圖》畫(huà)卷背景資料：《清明上河圖》是北宋畫(huà)家張擇端僅見(jiàn)的存世精品。畫(huà)面從郊區(qū)鋪陳到集市，描繪了九百年前北宋都城汴京清明時(shí)節(jié)的繁華與汴河兩岸自然風(fēng)光的優(yōu)美。畫(huà)中人物多達(dá)幾百人，所繪景物大至原野、河流、城郭，小到攤販上的陳設(shè)貨物、招牌文字，絲毫不失。《清明上河圖》局部【文物二】戴安瀾將軍的“鐵漢”印章背景資料：戴安瀾將軍是抗戰(zhàn)革命烈士，作戰(zhàn)英勇，指揮卓越。毛澤東曾為其賦詩(shī)“沙場(chǎng)竟殞命，壯志也無(wú)違”，贊其雖英年早逝，但實(shí)現(xiàn)了抗日的偉大

6、志向。臺(tái)兒莊戰(zhàn)役期間,戴安瀾專門鐫刻了“鐵漢”印章,意指用鋼鐵般的意志和戰(zhàn)斗力來(lái)抵抗日軍的侵略。答：6.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（2分）A.《戰(zhàn)國(guó)策》是一部編年體史書(shū)，由西漢劉向整理編定。選自其中的《唐雎不辱使命》講述了安陵小國(guó)使臣唐雎勇謀兼?zhèn)洌鎸?duì)秦王據(jù)理抗?fàn)幍墓适?。B.善用天時(shí)地利人和，破解楊志的謹(jǐn)慎小心，“智多星”吳用智取生辰綱的故事來(lái)自于長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)《水滸傳》。C．羅貫中在《三國(guó)演義》中塑造了一個(gè)具有“開(kāi)談驚四座，捷對(duì)冠群英”的楊修，但他卻恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌，最終招致殺身之禍。D．在《威尼斯商人》中，莎士比亞筆下的鮑西婭假扮律

7、師，巧妙地利用契約上的“一磅肉”反擊高利貸者夏洛克，智慧地取得了勝利。專業(yè)K12教研共享平臺(tái)二、名著閱讀（共5分）7.《三國(guó)演義》塑造了“智絕”諸葛亮的形象。你認(rèn)為下面三個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)評(píng)價(jià)最能體現(xiàn)諸葛亮的智慧？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)中的具體情節(jié)談?wù)?。?分）A.劉備贊曰：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外?！盉.周瑜嘆曰：“孔明神機(jī)妙算，吾不如也！”C.徐庶自嘆不如：“有經(jīng)天緯地之才，出鬼入神之計(jì)，真當(dāng)世之奇才，非可小覷。”答：8.在閱讀《論語(yǔ)》的過(guò)程中，有感于孔子所說(shuō)“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，同學(xué)們開(kāi)展以“向賢者學(xué)習(xí)”為話題的讀書(shū)交流活動(dòng)。請(qǐng)說(shuō)出你認(rèn)為“

8、賢者”應(yīng)該具備的一項(xiàng)品格，并從文學(xué)作品中選擇一個(gè)人物，結(jié)合人物經(jīng)歷談?wù)剬?duì)這種品格的理解。（2分）答：三、古詩(shī)文閱讀（共18分）閱讀《漁家傲·秋思》，完