語言學(xué)概論解題提示

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1、語言學(xué)概論作業(yè)解題提示中央電大胡吉成說明：根據(jù)廣大同學(xué)要求，同時也為了輔導(dǎo)教師評判作業(yè)參考，這里將本學(xué)期作業(yè)的答案做一簡要提示，不完全是細致的答案。從我們抽查的各地的作業(yè)情況看，教師判分有漏判和誤判現(xiàn)象，可能是因為不熟悉我們課程的教學(xué)內(nèi)容有關(guān)，這里做出分析提示，或許能起一個參考作用。尤其是普遍發(fā)生錯誤的地方，更要作重點提示。需要同學(xué)們注意的是，完成本課程的作業(yè)，要注意在鉆研主教材的同時注意網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)資源（包括教學(xué)輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)課件、網(wǎng)上答疑記錄文本）、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書等，因為主教材對有關(guān)內(nèi)容并沒有細致展開分析，對此我們在網(wǎng)上輔導(dǎo)資源中適當(dāng)作了補充，

2、有些教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)大綱根據(jù)需要補充的，更不見于主教材。作業(yè)過程中有什么問題，更歡迎大家來本課程網(wǎng)上論壇研討，我們會及時回答大家的問題的。大家對我們的作業(yè)設(shè)計安排有什么好的意見和建議，歡迎在課程論壇提出來。非常感謝大家的大力支持。第一次作業(yè)導(dǎo)言、第一章、第二章解題說明：導(dǎo)言和第一章擴展補充的內(nèi)容較多，請注意查閱網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)文本，有關(guān)語言學(xué)流派、類別的內(nèi)容，可以查閱語言學(xué)概論網(wǎng)絡(luò)課件。一、名詞解釋（10分，每小題2分）1．歷時語言學(xué)歷時語言學(xué)研究語言發(fā)展的歷史，觀察一種語言的各個結(jié)構(gòu)要素在不同發(fā)展階段的歷史演變，是從縱的方面研究語言的歷史的語言

3、學(xué)。2．語言語言是人類最重要的交際工具，同時也是思維工具。3．符號符號，就是指代某種事物的標記，記號，它是由一個社會的全體成員共同約定用來表示某種意義的標記和記號。4．語言的二層性語言符號是由音位層和符號層兩個不同的層面構(gòu)成的，語言符號的這一特性就是語言的二層性。5．社會現(xiàn)象社會現(xiàn)象就是指那些與人類共同體的一切活動――產(chǎn)生、存在和發(fā)展密切聯(lián)系的現(xiàn)象。二、填空（20分，每空1分）1．結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)包括（布拉格學(xué)派）、（哥本哈根學(xué)派）、（美國描寫語法學(xué)派）三個學(xué)派。2．（歷史比較語言學(xué)）語言學(xué)是在19世紀逐步發(fā)展和完善的，它是語言學(xué)走上獨立發(fā)展

4、道路的標志。3．人的大腦分左右兩半球，大腦的（左）半球控制語言活動，右半球掌管不需要語言的感性（直觀思維）。4．一個符號，如果沒有（內(nèi)容），就失去了存在的必要，如果沒有（形式），我們就無法感知，符號也就失去了存在的物質(zhì)基礎(chǔ)。5．用什么樣的語音形式代表什么樣的意義，完全是由使用這種語言的社會成員（約定俗成）。6．語言符號具有（任意性）和（線條性）特點。7．語言的底層是一套（音位），上層是符號和符號的（序列），可以分為若干級，第一級是（語素），第二級是（詞），第三級是（句子）。8．語言系統(tǒng)中的所有符號，既可以同別的符號組合，又可以被別的符號替換

5、，符號之間的這兩種關(guān)系是（組合關(guān)系）和（聚合關(guān)系）。9．（組合關(guān)系）是指符號與符號相互之間在功能上的聯(lián)系，（聚合關(guān)系）是指符號在性質(zhì)上的歸類。第9題很多人不會解答，這里需要弄清楚組合關(guān)系和聚合關(guān)系的實質(zhì)，組合關(guān)系就是分析語言單位的功能聯(lián)系，聚合關(guān)系分析語言結(jié)構(gòu)上可以替換的單位，這些單位既然可以互相替換，性質(zhì)上應(yīng)該是一致的，所以說是在性質(zhì)上的歸類。例如“吃”后面出現(xiàn)的成分，無論具體內(nèi)容如何，但是性質(zhì)肯定相同，即都是名詞，例如“吃米飯（面條、瓜果、米飯……）三、判斷正誤（正確的打鉤，錯誤的打叉）（20分，每小題2分）說明，本題只要判斷正誤即可，

6、不要求說明理由，但是解題必須明白正誤的道理，否則只能是瞎猜，我們這里簡要分析分析。1．文字是人類最重要的交際工具。（）錯誤，文字的交際功能離不開語言這個基礎(chǔ)，因此文字只能是語言最重要的輔助工具。2．地主階級和農(nóng)民階級之間沒有共同語言，這說明語言是有階級性的。（）錯誤。語言是一視同仁地為人類服務(wù)的。這里的共同語言是指思想感情。3．在現(xiàn)代社會，文字比語言更加重要。（）錯誤。文字再重要，沒有語言，文字的存在就失去了意義。4．現(xiàn)代社會，溝通的方式很多，語言的重要性日漸削弱。（）錯誤。所有的溝通方式傳遞的仍然是語言信息。5．語言是思維的工具，沒有語言

7、，人類就無法思維。（）正確。離開了語言這個思維工具，就無法進行抽象思維。說明：本題是從總體上看語言和思維的聯(lián)系，對此要有正確的認識。6．語言和思維互相依存，共同發(fā)展。（）正確。思維需要語言工具，語言的表達離不開思維活動。7．任何一種符號，都是由內(nèi)容和意義兩個方面構(gòu)成的。（）錯誤。符號是由形式和意義（內(nèi)容）構(gòu)成的。此題很多同學(xué)選擇了正確，可能是由于沒有仔細審題的緣故。8．從本質(zhì)上看，語言其實是一種符號系統(tǒng)。（）正確。語言是用聲音作為形式表達一定意義的，其代替作用同一般符號沒有本質(zhì)區(qū)別。9．人類選擇語音而不是色彩、手勢作為語言符號的形式，是因為

8、語音比較好聽。（）錯誤。選擇聲音是因為聲音形式使用方便。10．語言符號的約定俗成是指語音形式和意義內(nèi)容的結(jié)合是社會成員共同約定認同的。（）正確。任何語言都是由社會大眾決定其音義關(guān)