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1、開展民間體育游戲的收獲游戲是伴隨著人類社會而來的一種社會現象,是一種基于個體內在需要的自發(fā)的自主性活動,游戲對于幼兒來說尤其重要.隨著時代的發(fā)展社會的進步,幼兒的游戲也有了翻天覆地的變化,各種遙控.電動.變形等等的玩具層出不窮,反觀過去的傳統體育游戲對于幼兒來說則成了新鮮的東西.本學期我園根據當前的教育形勢及身處農村園的自身條件特點,開展了關于傳統體育游戲的課題研究,這使得一直抱怨玩具少.孩子沒什么可玩的我們眼前為之一亮,也許是周圍所聞所見的現代玩具游戲太多了,從小玩?zhèn)鹘y游戲長大的我們怎么會把自己玩過的
2、游戲全給忘了呢?傳統體育游戲弘揚中華民族體育文化.我國是一文明古國,有著優(yōu)秀的文化歷史傳統,許多優(yōu)秀的民族民間傳統體育活動既有利于幼兒身心健康發(fā)展又簡便易行,特別受到孩子們的喜愛,我們要繼承與弘揚我國優(yōu)秀的傳統體育文化,讓其煥發(fā)時代的光芒.回想起來傳統游戲太多了,一下子教給幼兒肯定不行,根據我園的自身條件特點,從實際情況出發(fā),我們選擇了有器械的:拍方寶、跳繩和沙包,無器械的:切西瓜.貼人和狡猾的狐貍,共六種游戲作為本學期的游戲重點.因為這些游戲既不用花錢又不用花太多的心思去準備,和家長一溝通,沒出兩天一
3、筐的沙包和一筐的方寶就全部由家長準備好了,跳繩是園里早就配備好的.東西都準備好了,從哪兒開始呢?想想自己小時候玩得最多的就是沙包了,那就從沙包開始吧.看看孩子們沙包拿在手里怎么玩都不知道,先從最簡單的頭頂走開始,小朋友都奇怪了,同樣的沙包,老師放在頭頂上老老實實的,怎么自己一放他就總往下跑呢!還真有幾個不服氣的,掉了我再撿起來,看看馮雨萌,走路的時候就像脖子打了石膏似的腦袋一動也不敢動的,終于沙包也能呆在自己頭頂上了,再試試背沙包和拋接沙包吧,也許是整天的搭積木滑滑梯把他們耽誤了吧,記得我很小的時候沙包
4、就可聽我話了,可是他們沙包剛背上就掉下來了,再看看拋的連自己都找不到去哪兒了還怎么接呀,可笑的事簡直是數不勝數.看著老師的表演,小朋友們別提多羨慕了,怎么才能讓沙包那么聽話呢……也許是因為沙包總不聽話吧,漸漸地小朋友都討厭起那不聽話的沙包不和它玩了.有沒有愿意和老師一起合作玩沙包的”當然是誰都愿意和老師一塊兒玩了,于是我把沙包拋給不同的小朋友,看誰能接住,然后一個一個拋回來我接,如此反復,一會兒工夫,面前就站了一排等著接沙包的小朋友,看老師忙不過來小朋友就開始分組,誰接的好老師和誰玩,練習的積極性可高了
5、,還真有幾個進步明顯的小朋友呢!大約一個月左右小朋友的沙包也都很聽話了,他們還喜歡幾個人一塊兒和沙包玩呢,玩的方法也是各種各樣的.我覺得通過這個游戲,幼兒的動作協調能力`平衡能力都有了很大提高,尤其是這個過程能讓他們體會到勇于克服困難到達成功的喜悅和滿足感,有利于增加他們的自信心和成就感,便于形成樂觀開朗的性格.方寶是小朋友們最愛玩的,好像是他們在家里也看家長折過,只是沒拍過而已,老師演示一遍后,小朋友們就兩人一組兩人一組的戰(zhàn)開了,一次一次用力的拍,準度還真不敢恭維,可那份執(zhí)著的精神真是讓人感動,尤其是
6、大班的男生玩的可帶勁了,不止一個家長反映幼兒回家一邊說胳膊疼一邊還硬拉著家長一塊拍方寶呢.不過還好他們的胳膊沒白疼,現在的準度大部分都百分之九十以上了,只是力度用的還不是很恰當.此游戲充分說明了傳統體育游戲對幼兒的誘惑絕不比現代玩具差,游戲的開展過程中我還發(fā)現傳統游戲有利于幼兒形成分享、合作、助人、謙讓、遵從等良好的個性品質.傳統游戲大部分是幾人或多人合作游戲,幼兒間需要相互協調、合作,更要控制自己的行為和情緒,克服任性、獨尊、嬌慣等不良行為.像我們組織的傳統游戲切西瓜,并不是誰想切就切,沒在你的地方斷
7、開就絕對不能跑,任何人也沒有優(yōu)先權,每個小朋友都是平等對待,然而在一次游戲中卻出現了例外,因為我們的幼兒園是混班,幼兒年齡大小不一,當時好像是大班的一冉和小班的雪倩跑,按說肯定是一冉跑得快她先切了,可是她卻是慢慢走著讓雪倩先切了,她的理由是自己已經切過一次了,應該給小班的小朋友一次機會,要不然他們總玩不著.我趕緊適時的表揚了他,再以后的游戲中,像這種謙讓的現象經常會發(fā)生.還有我們的貼人游戲,老師已經不用在旁邊提醒誰誰還沒有玩過,跑的小朋友會隨時注意,照顧那些還沒有玩過的小朋友,讓他們也有機會玩兒,偶爾會
8、有一個跑的慢的小朋友在追,應該肯定追不到的,其實不然,前面的小朋友會故意讓他捉住,給他一個休息的機會,只有在兩個人實力相當的情況下,他們才會用出全力。六種游戲里面,《狡猾的狐貍》最簡單了,走圓圈說兒歌,知道誰是狐貍躲著他跑就可以了。也正是這樣，《狡猾的狐貍》是孩子們非常喜歡玩的。當一次游戲開始后，我扮狐貍抓住了幾只小雞之后，我依然像以前一樣讓被捉住的小朋友站在一邊等待，等待著下一次的游戲。但我發(fā)現被捉的幼兒只得站在寒冷的風中，而且對幼兒來講
