墩柱安全專項(xiàng)施工方案

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1、時光荏苒,歲月如白駒過隙,不經(jīng)意間,我們即將從多彩的大學(xué)畢業(yè),完成一個從大學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。四年的大學(xué)生涯,讓我明白了許許多多的科學(xué)知識和人生哲理,以及數(shù)不盡的感悟和成長。然只有將所學(xué)的理論知識付諸于社會的實(shí)踐,才能檢驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)理論自身的價值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的,也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人的時代風(fēng)貌。而畢業(yè)實(shí)習(xí)作為大學(xué)的最后一課,也是最后一刻,我倍加珍惜,從而可以較深層次的理解社會,以便為將來能更好的勝任工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。墩柱安全專項(xiàng)施工方案一、工程概況吳家大橋是巴達(dá)高速

2、公路從五標(biāo)進(jìn)入六標(biāo)的第一座大橋,是我合同段的控制工程之一。該橋位于分離式路基上,全橋共6個墩、2個橋臺總長289.0米,上部結(jié)構(gòu)為跨度7×40m的預(yù)應(yīng)力混凝土后張梁,該橋有限平面位于A=424.264的左偏緩和曲線、直線上,作業(yè)平面位于A=441.588的左偏緩和曲線、直線上;有限縱面位于+1.7%的縱坡上,左線縱面位于+1.696%的縱坡上。二、墩柱施工方案(一)工程簡介本橋1#、6#墩為雙柱圓柱式橋墩,2#~5#墩為變截面高墩。變截面高墩墩高42.6~51.8米。(二)施工方案墩柱采用大塊定型鋼模,分節(jié)安裝,四周拉纜風(fēng)繩固定?;炷劣苫炷吝\(yùn)輸車

3、運(yùn)至現(xiàn)場,用吊車配串筒澆注墩身砼,一次澆注成型。(三)施工方法1、施工放樣用全站儀恢復(fù)立柱中心,并定出立柱邊線和模板定位線。為保證立柱外觀,必須使同一墩的立柱中心點(diǎn)在同一直線上,為便于安裝蓋梁底模,立柱中心之間的相對距離差必須不超過5mm。2、接合面處理時光荏苒,歲月如白駒過隙,不經(jīng)意間,我們即將從多彩的大學(xué)畢業(yè),完成一個從大學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。四年的大學(xué)生涯,讓我明白了許許多多的科學(xué)知識和人生哲理,以及數(shù)不盡的感悟和成長。然只有將所學(xué)的理論知識付諸于社會的實(shí)踐,才能檢驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)理論自身的價值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個人的價

4、值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的,也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人的時代風(fēng)貌。而畢業(yè)實(shí)習(xí)作為大學(xué)的最后一課,也是最后一刻,我倍加珍惜,從而可以較深層次的理解社會,以便為將來能更好的勝任工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。時光荏苒,歲月如白駒過隙,不經(jīng)意間,我們即將從多彩的大學(xué)畢業(yè),完成一個從大學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。四年的大學(xué)生涯,讓我明白了許許多多的科學(xué)知識和人生哲理,以及數(shù)不盡的感悟和成長。然只有將所學(xué)的理論知識付諸于社會的實(shí)踐,才能檢驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)理論自身的價值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的,也只有通過實(shí)踐才能鍛煉

5、人的品質(zhì),彰顯人的時代風(fēng)貌。而畢業(yè)實(shí)習(xí)作為大學(xué)的最后一課,也是最后一刻,我倍加珍惜,從而可以較深層次的理解社會,以便為將來能更好的勝任工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。對墩柱范圍內(nèi)的樁頂面進(jìn)行鑿毛。墩柱模型安裝前清洗接合面,并鋪2cm厚同配比的水泥砂漿。3、鋼筋制作柱身鋼筋按設(shè)計和施工規(guī)范制作、安裝,并注意柱身鋼筋接頭按50%截面錯開配置;鋼筋骨架分節(jié)綁扎到頂,由于鋼筋籠較高,為提高鋼筋籠強(qiáng)度,可每隔一定距離加兩根交叉撐桿,模板安裝后拆除,并在不同高度處綁扎適量墊塊,以保證鋼筋在模板中的位置及保護(hù)層厚度符合要求。4、模板安裝4.1模板在地面按墩柱高度進(jìn)行試拼裝,模

6、板每次安裝前必須用磨光機(jī)打磨一遍,以除去灰漿皮和其它污垢,然后均勻涂刷脫模劑,為保證混凝土的外觀質(zhì)量,采用色拉油作脫模劑,模板間的接口縫用封口膠泥密封剔平。4.2在模板底部用塑性墊圈,內(nèi)部空隙用玻璃膠填塞,用美工刀剔平,并在外部用水泥砂漿填塞,以防漏漿。4.3模板拼裝就位后,檢測其位置及垂直度等,符合要求后進(jìn)行下道工序。?????????????????????????????????????????????????5、澆注砼5.1混凝土坍落度控制在8—10cm。5.2砼灌注前先在接頭表面鋪一層同配比的水泥砂漿。5.3用吊車配串筒灌注運(yùn)至現(xiàn)場的砼,澆

7、注一次到頂,防止因分段澆注造成周邊掛裙、錯臺。5.4用豎向?qū)Ч芑虼擦锓彭拧?.5每層澆注厚度為30~60cm,派專人下到柱模內(nèi)分層振搗,采用ф70mm振搗棒。每次振搗棒插入下層不少于10時光荏苒,歲月如白駒過隙,不經(jīng)意間,我們即將從多彩的大學(xué)畢業(yè),完成一個從大學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。四年的大學(xué)生涯,讓我明白了許許多多的科學(xué)知識和人生哲理,以及數(shù)不盡的感悟和成長。然只有將所學(xué)的理論知識付諸于社會的實(shí)踐,才能檢驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)理論自身的價值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的,也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人

8、的時代風(fēng)貌。而畢業(yè)實(shí)習(xí)作為大學(xué)的最后一課,也是最后一刻,我倍加珍惜,從而可以較深層次的理解社會,以便為將來能

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