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《全國2008年4月自考刑事偵查情報學(xué)真題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、進(jìn)行施工質(zhì)量教育，堅持開展施工質(zhì)量全員管理活動。對每批進(jìn)場作業(yè)的施工人員以及工程相關(guān)人員進(jìn)行質(zhì)量教育，讓每個施工人員及相關(guān)人員明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。使全員在頭腦中牢牢樹立“精品”的質(zhì)量觀進(jìn)行施工質(zhì)量教育，堅持開展施工質(zhì)量全員管理活動。對每批進(jìn)場作業(yè)的施工人員以及工程相關(guān)人員進(jìn)行質(zhì)量教育，讓每個施工人員及相關(guān)人員明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。使全員在頭腦中牢牢樹立“精品”的質(zhì)量觀在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)
2、知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。時光荏苒，歲月如白駒過隙，不經(jīng)意間，我們即將從多彩的大學(xué)畢業(yè)，完成一個從大學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。四年的大學(xué)生涯，讓我明白了許許多多的科學(xué)知識和人生哲理，以及數(shù)不盡的感悟和成長。然只有將所學(xué)的理論知識付諸于社會的實踐，才能檢驗和實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的時代風(fēng)貌。而畢業(yè)實習(xí)作為大學(xué)的最后一課，也是最后一刻，我倍加珍惜，從而可以較深層次的理解社會，以便為將來能更好的勝任工作打下堅實的基礎(chǔ)。全國2008年4月自
3、考刑事偵查情報學(xué)真題課程代碼：00861一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.下列表述中，正確的一項是()A.信息是情報的一部分B.信息就是情報C.情報是信息的一部分D.信息的價值大于情報的價值2.下列關(guān)于情報的定義中，屬于從知識角度所下的定義是()A.戰(zhàn)時關(guān)于敵情之報告，曰情報B.泛指一切最新的情況報道C.情報是判斷、決策和行動所需要的知識和智慧D.情報是含有最新知識的信息3.按收集的手段和方法不同，刑事偵查情報可分為()A.戰(zhàn)略情報和戰(zhàn)術(shù)情報B.公開情報和秘密
4、情報C.境內(nèi)情報和境外情報D.人員情報和案件情報4.在情報檢索語言中，用來表達(dá)復(fù)雜概念的要素是()A.專用字符B.基本詞匯C.專用語法D.轉(zhuǎn)換工具5.情報資料儲存的實質(zhì)是()A.對情報資料進(jìn)行規(guī)范化處理B.對情報資料進(jìn)行有序存放C.對情報資料進(jìn)行積累D.對情報資料進(jìn)行保全6.“騙取鑰匙”一詞用來表述犯罪嫌疑人的()A.侵入手段B.預(yù)備作案手段C.實施作案手段D.實施作案特點7.在以下儲存刑事偵查情報所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)中，屬于部頒標(biāo)準(zhǔn)的是()A.《漢語口音代碼》B.《文化程度代碼》C.《人的性別代碼》D.《職業(yè)分類和代碼》8.在犯罪嫌疑人家中搜出贓物筆記本電腦一臺，若用損失重要物品信息系統(tǒng)查詢該贓
5、物信息破積壓案件，其檢索方式是()進(jìn)行施工質(zhì)量教育，堅持開展施工質(zhì)量全員管理活動。對每批進(jìn)場作業(yè)的施工人員以及工程相關(guān)人員進(jìn)行質(zhì)量教育，讓每個施工人員及相關(guān)人員明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。使全員在頭腦中牢牢樹立“精品”的質(zhì)量觀進(jìn)行施工質(zhì)量教育，堅持開展施工質(zhì)量全員管理活動。對每批進(jìn)場作業(yè)的施工人員以及工程相關(guān)人員進(jìn)行質(zhì)量教育，讓每個施工人員及相關(guān)人員明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。使全員在頭腦中牢牢樹立“精品”的質(zhì)量觀在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，
6、了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。時光荏苒，歲月如白駒過隙，不經(jīng)意間，我們即將從多彩的大學(xué)畢業(yè)，完成一個從大學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。四年的大學(xué)生涯，讓我明白了許許多多的科學(xué)知識和人生哲理，以及數(shù)不盡的感悟和成長。然只有將所學(xué)的理論知識付諸于社會的實踐，才能檢驗和實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的時代風(fēng)貌。而畢業(yè)實習(xí)作為大學(xué)的最后一課，也是最后一刻，我倍加珍惜，從而可以較深層次的理解社會，以便為將來能更好的勝任工作打
7、下堅實的基礎(chǔ)。3進(jìn)行施工質(zhì)量教育，堅持開展施工質(zhì)量全員管理活動。對每批進(jìn)場作業(yè)的施工人員以及工程相關(guān)人員進(jìn)行質(zhì)量教育，讓每個施工人員及相關(guān)人員明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。使全員在頭腦中牢牢樹立“精品”的質(zhì)量觀進(jìn)行施工質(zhì)量教育，堅持開展施工質(zhì)量全員管理活動。對每批進(jìn)場作業(yè)的施工人員以及工程相關(guān)人員進(jìn)行質(zhì)量教育，讓每個施工人員及相關(guān)人員明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。使全員在頭腦中牢牢樹立“精品”的質(zhì)量觀在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)
