毛概社會實踐報告-關于“看病貴、看病難”的問題

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1、“看病難，看病貴”現(xiàn)狀調查社會實踐報告總結毛概社會實踐小組年月日一.前期準備我們小組一共有13名同學組成。為了讓我們這次社會實踐進行的有條不紊，在規(guī)定的時間內高質量的完成任務，在開始進行我們實驗之前，我們小組開了3次會議討論了種種可能出現(xiàn)的問題，達成了共識，并且確定下來了我們整個社會調研的任務分工與要求，如下：任務分工：1、設計調查問卷（）（問卷要打印102份。有一份要上交）2、收發(fā)調查問卷，統(tǒng)計，得到一手數(shù)據（）3、計算機比例制圖（）4、由數(shù)據得結論，形成報告（）5、去校醫(yī)院做一個訪談錄像（）6、PPt制作與實踐匯報（）任

2、務要求：分工1：10個問題涵蓋面一定要廣，但是不能偏離主題（民生問題：看病難、看病貴），設計的問題中要能反映出大家對該問題現(xiàn)狀的認識，問題的看法，以及解決方案的情況。注意問卷設置中，導言和結尾的撰寫，非實名，但必須設計上是否為學生，是否為農村戶口，性別。而且10個問題放在A4紙的單面，以減少打印成本！分工2：不僅要統(tǒng)計10個問題四個選項的的人數(shù)和占得比例，性別，否為學生，是否為農村戶口也要統(tǒng)計！便于統(tǒng)計結果，性別，否為學生，是否為農村戶口的聯(lián)系，最好列一張表！分工3：不僅要得到10個問題四個選項所占比例的餅圖，還要得到性別，

3、否為學生，是否為農村戶口的餅圖，以及專業(yè)人數(shù)的條形圖?。瀳D電子版保留?。┓止?：報告應該包括：1、我們小組的介紹，成員名稱以及學號（可以向我要）2、我們社會實踐的分工3、我們課題的社會背景，以及現(xiàn)狀（網上找）4、我們調查結果，這個要全面寫，在報告中放入餅形圖（向杜偉偉要）。5、對于調查結果的分析6、結論。要注意電子稿的排版，大小標題的使用，字要大小適中，不要過于緊密。我們是要上交的！電子版寫完后不要忙于打??！分工5：時間控制在1min左右，一個攝像，一個當做記者。在訪談之前要做一個介紹，例如可以說：‘我們是熱動2班社會實踐

4、小組，今天我們要去校醫(yī)院做一個關于民生看病的訪談’，等。格式為mp4或3gp。分工6：簡介，明了，能夠說明問題就好。感謝各位同學努力付出！下面進入我們整個報告的內容。一.課題背景現(xiàn)狀的深度分析醫(yī)療、住房、就業(yè)是社會上三大焦點民生問題，作為其中之一的醫(yī)療問題倍受關注。社會上流傳著這樣的話“大病一場，回到解放前，救呼車一叫，一頭豬就不見”“有什么別有病，沒什么別沒錢”等等，都是這民生問題的真實寫照，下面我們思考下這個民生問題。首先，什么是看病難、什么是看病貴？看病難一般是指患病后，無處就醫(yī)，無法就醫(yī)，或者需經過長途坐車船才能就診

5、，或者在就診過程中等待時間過長、或者多次就診仍無法診斷、或者醫(yī)生相互推諉，重復檢查等等，實際上是指看病過程中的困難?？床≠F主要指診治費用昂貴，超出患者的經濟承受能力，主要指常見病、多發(fā)病在診治過程中的費用昂貴而言。一、“看病難”問題的現(xiàn)狀（一）醫(yī)療資源分布不均勻。有技術實力的醫(yī)療資源80%在城市，只有20%在農村，且資源薄弱。（二）醫(yī)療資源分布失衡，醫(yī)療服務的社會公平性差。我國醫(yī)療資源的80%都集中在城市，而在城市中又有80%的資源集中在大醫(yī)院，特別是優(yōu)良資源都在大醫(yī)院，而且是縣、市級以上醫(yī)院。（三）醫(yī)療保障覆蓋面太小。全縣

6、11%的城鎮(zhèn)人口和79%的農村人口沒有任何醫(yī)療保障，絕大多數(shù)居民靠自費看病，承受著生理、心理和經濟三重負擔。（四）政府投入不足。在目前的衛(wèi)生總費用中，大約有60%靠居民自費，25%是集體負擔，政府投入僅占15%。（五）農民看病更難。一是農村醫(yī)療保障體制未健全，農民因病致貧返貧現(xiàn)象十分嚴重，健康難以保證。農村經濟相對欠發(fā)達，城鄉(xiāng)差別較大，農民的年均收入較低，僅處于溫飽狀態(tài)。“小病拖，大病挨，實在不行才往醫(yī)院抬”是對當?shù)刎毨мr民真實的寫照。二是村級衛(wèi)生機構布局不合理。三是農村衛(wèi)生技術人員配備結構不合理，基層衛(wèi)生院整體素質差，出現(xiàn)

7、后繼乏人。四是路途遙遠，交通不便，就醫(yī)特別困難。二、“看病貴”問題的現(xiàn)狀（一）醫(yī)院的成本增加：醫(yī)院要發(fā)展壯大，就要不斷增添各種先進的儀器設備，不斷提升醫(yī)療檔次，不斷完善和規(guī)范醫(yī)療行為，如加強醫(yī)院感染管理工作，就得要在消毒等方面增設相應的儀器設備，而這些成本的增加又是靠醫(yī)院自身來解決，因此，這些儀器設備的消耗就會變相算在患者身上。（二）人均收入與醫(yī)藥費增長比例失調。近兩年，醫(yī)學迅猛發(fā)展，醫(yī)療服務收費上漲很快，而農民收入仍處于較低水平。（三）有的醫(yī)院為了提高醫(yī)務人員積極性，將醫(yī)生的收入與科室臨床效益掛鉤，一些醫(yī)生為了創(chuàng)造更多的效

8、益就多開好藥、開貴藥，最終負擔也落在患者身上。另外一些醫(yī)藥代表到醫(yī)院做臨床，一些醫(yī)生為了拿提成，不惜侵害病人利益開“大處方”，多開檢查單，這在一定程度上抬高了藥品價格，加重了患者負擔。在了解這些背景和現(xiàn)狀的前提下，我們小組開始了社會調研，下面讓我們來看一下大眾對這方面的認知和觀點，以及學生