縣級農(nóng)機培訓(xùn)存在的的問題及對策的論文

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1、縣級農(nóng)機培訓(xùn)存在的的問題及對策的論文　　摘要分析了縣級農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校目前存在的問題,并提出解決農(nóng)機培訓(xùn)的相關(guān)對策,對農(nóng)機培訓(xùn)的大力發(fā)展有一定參考?！　￡P(guān)鍵詞縣級農(nóng)機培訓(xùn);存在問題;對策　　　　為了認真貫徹“十七”屆三中全會和中央農(nóng)村工作會議精神,按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的總體要求,以圍繞農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮和農(nóng)民增收為目標,以提高農(nóng)機裝備總量、提高農(nóng)機化水平、增強農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為主要任務(wù),中央出臺了《2010年農(nóng)業(yè)機械購置補貼實施指導(dǎo)意見》。該意見使財政補貼政策效益最大化,大幅增長農(nóng)機補貼力度,進一步調(diào)動了農(nóng)民購買和使用農(nóng)機具的積極性。隨著黨和國家對“三

2、農(nóng)”工作的高度重視,2009年全國農(nóng)機總動力達到8.75億k但目前縣級農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校培訓(xùn)的內(nèi)容相對落后,與現(xiàn)代社會農(nóng)機的發(fā)展脫節(jié),原先傳統(tǒng)的內(nèi)容根本不適應(yīng)農(nóng)機新技術(shù)的發(fā)展要求。　　1.3培訓(xùn)人員減少,培訓(xùn)內(nèi)容單一　　2004年《道路交通安全法》出臺后,縣級培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)的主要對象從拖拉機駕駛員以及三輪汽車、低速貨車駕駛員減少為拖拉機駕駛員和少數(shù)三輪汽車駕駛員[2]。同時,隨著農(nóng)機培訓(xùn)工作改革力度的加大,農(nóng)機培訓(xùn)逐步走向社會化,新上戶的農(nóng)機駕駛員在培訓(xùn)上有了更多選擇的余地,造成縣農(nóng)機培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)人員減少,從而影響培訓(xùn)質(zhì)量,使培訓(xùn)時間和培訓(xùn)內(nèi)容無法保證?！　?.4政策法規(guī)不足　　由于縣級

3、培訓(xùn)學(xué)校缺乏政策法規(guī)的支持,部分農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校失去了自主辦學(xué)、自我管理的主動權(quán),不能充分有效地發(fā)揮應(yīng)有的作用,隨著改革開放的進一步深入,各農(nóng)機學(xué)校對走向企業(yè)化管理,一時難以適應(yīng)?！　?解決對策　　2.1改善培訓(xùn)基地設(shè)施,提高師資水平　　加大對縣級農(nóng)機學(xué)校的資金投入,引進基層培訓(xùn)急需的教學(xué)設(shè)備,提供農(nóng)機培訓(xùn)工作的硬件條件。只有具備良好的教學(xué)條件,配備齊全的基礎(chǔ)設(shè)施,才能使給學(xué)員一個好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,才能對學(xué)員產(chǎn)生吸引力?！　?.2培訓(xùn)內(nèi)容緊跟需要,采用靈活的教學(xué)方法　　培訓(xùn)內(nèi)容要緊跟縣級當(dāng)下農(nóng)機發(fā)展的需要,要努力解決農(nóng)民朋友在農(nóng)機使用中遇到的現(xiàn)實問題,只有這樣才能為農(nóng)民朋友所接受

4、,才能滿足農(nóng)民朋友的需求。在培訓(xùn)駕駛技能的同時,也要涉及農(nóng)機的保養(yǎng)、維修培訓(xùn)和田間生產(chǎn)實際作業(yè)的培訓(xùn)。由于農(nóng)機學(xué)校培訓(xùn)的對象是農(nóng)民,知識水平參差不齊。因此,要采取靈活多樣的教學(xué)方法。對那些理論知識差的學(xué)員,要提高他們學(xué)習(xí)的主動性、積極性,需采取理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合,常規(guī)教學(xué)與書本知識、實際事例、電化教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法?！　?.3加大對農(nóng)機駕駛員培訓(xùn)和宣傳教育　　要讓農(nóng)機駕駛員認識到培訓(xùn)的重要性,同時應(yīng)該做好農(nóng)機培訓(xùn)宣傳工作,加強駕駛員的安全意識性,使農(nóng)機培訓(xùn)人員充分認識到農(nóng)機培訓(xùn)的必要性,變被動培訓(xùn)為主動培訓(xùn)。增強農(nóng)機駕駛員的自信心,通過面授、實訓(xùn)、遠程培訓(xùn)與現(xiàn)場田間操作并重的

5、方式進行教學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)。　　2.4加強農(nóng)機補貼政策宣傳,開展“陽光工程”培訓(xùn)　　加強農(nóng)機補貼政策宣傳,提高農(nóng)民對農(nóng)機使用實際的認識水平,使農(nóng)民同時享受購機補貼和培訓(xùn)補貼,從而提高農(nóng)民的購買積極性。宣傳“陽光工程”在農(nóng)機培訓(xùn)方面的工作布置[3],以購機農(nóng)民為主要培訓(xùn)對象,培養(yǎng)一批有文化、有技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,推動農(nóng)業(yè)機械化科學(xué)發(fā)展,以此帶動更多地區(qū)的農(nóng)機培訓(xùn)水平。農(nóng)機培訓(xùn)學(xué)校要以陽光工程農(nóng)機培訓(xùn)的發(fā)展為契機[4],加強與工程管理部門的協(xié)調(diào)與配合,提高農(nóng)機培訓(xùn)水平,促進縣級農(nóng)機培訓(xùn)工作又好又快地發(fā)展。　　3