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《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)的實踐與思考論文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)的實踐與思考論文摘要：人類社會已進入信息時代,信息技術(shù)飛速發(fā)展，不僅滲透了各行各業(yè)及百姓家庭，也已經(jīng)向教育提出了挑戰(zhàn)?！叭珖行W(xué)信息技術(shù)教育工作會議”就曾明確提出，教育要跟上科學(xué)和社會現(xiàn)代化發(fā)展的步伐，就必摘要：人類社會已進入信息時代,信息技術(shù)飛速發(fā)展，不僅滲透了各行各業(yè)及百姓家庭，也已經(jīng)向教育提出了挑戰(zhàn)。“全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議”就曾明確提出，教育要跟上科學(xué)和社會現(xiàn)代化發(fā)展的步伐，就必須加快教育的信息化。那“如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行課堂教學(xué)”就是各中小學(xué)所關(guān)心的比較重大的問題。
2、本文結(jié)合壽光市北洛一中的實際情況，論述了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)等方面的問題。一、教育信息化是時代的需要“當(dāng)今世界，科技突飛猛進，知識經(jīng)濟已見端倪，國力競爭日趨激烈；知識經(jīng)濟，創(chuàng)新意識，對于我們21世紀(jì)的發(fā)展至關(guān)重要；創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭的動力。”——江澤民當(dāng)前，以多媒體計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)為主要標(biāo)志的信息技術(shù)，對當(dāng)代社會產(chǎn)生著重大的影響，改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式。以上種種情況表明，知識經(jīng)濟的來臨，呼喚著教育必須進行創(chuàng)新和深刻的變革。同時也表明，教育的深刻變革，以
3、信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)是突破口，勇立教育潮頭的是現(xiàn)代教育技術(shù)。為此教育信息化是時代的需要。1、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是改進課堂教學(xué)設(shè)計的切入點在中國，現(xiàn)實的教育現(xiàn)狀是：教育比較落后，發(fā)展很不均衡，需要接受教育的人口特別多。這種情況決定了我們的教學(xué)形式主要是面向?qū)W校班級的課堂教學(xué)，雖然素質(zhì)教育是開放的（學(xué)校、社會、家庭的范疇），但在很大程度上，我們所強調(diào)的素質(zhì)教育也必須在這一基礎(chǔ)上實施。這給課堂教學(xué)提出了很高的要求，然而，每個學(xué)校每個教師都有自己的教育信息化是時代的需要一套辦法，我們應(yīng)該如何利用現(xiàn)代教育
4、技術(shù)？現(xiàn)代教育技術(shù)中的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是改進課堂教學(xué)設(shè)計的切入點。2、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)資源的特點為素質(zhì)教育提供實施環(huán)境看看網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)資源的特點：信息資源永遠開放的；傳播媒介多向交流的；傳遞系統(tǒng)是多媒體的；知識是跨越時空限制的。這一特點決定了網(wǎng)絡(luò)環(huán)下教學(xué)過程是：開放性與全球化；學(xué)習(xí)過程的交互性；學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇的自主性和個性化；內(nèi)容形式的多媒體化。這恰恰應(yīng)合了人本主義和素質(zhì)教育的倡導(dǎo)，這也說明，一旦網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)組織起來，必然帶有松散性、不確定性、難控制性，在不脫離學(xué)校模式、班級模式的課堂形式下，這種教學(xué)，的
5、確是前所未有的一種新嘗試，在我校校園網(wǎng)這一智能教學(xué)環(huán)境下，我做了課堂教學(xué)實踐。3、壽光市北洛一中為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)提供了條件。壽光市北洛一中是山東省首批規(guī)范化學(xué)校，并先后獲得“全國目標(biāo)教學(xué)研究先進單位”“山東省勞動技術(shù)教育先進學(xué)?！钡仁∫陨戏Q號15項?，F(xiàn)被確定為“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！薄巴庹Z教改實驗學(xué)?！薄吧綎|省電化教育示范學(xué)?！薄吧綎|省創(chuàng)新教育實驗基地”，承擔(dān)了“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下教與學(xué)的研究”等省級以上課題6個，并取得顯著成果。我校早就意識到上述對教育改革的要求，并結(jié)合實際，明確提出了創(chuàng)建五個一流（一流師
6、資、一流環(huán)境、一流設(shè)備、一流管理、一流質(zhì)量）的奮斗目標(biāo)。實際上就是建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校，包括建設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境和現(xiàn)代化的教育環(huán)境。在建設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境的時候，高屋建瓴，緊緊以研究和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)為突破口，著重以發(fā)展多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)環(huán)境兼顧常規(guī)媒體。主要是：2001年，投資30多萬元，將校園網(wǎng)連入城域網(wǎng)，同時建成了百兆校園網(wǎng)二期工程———備課電子網(wǎng)和教學(xué)子網(wǎng)的另一部分，一次性完成了300多個信息點，將教室、辦公室宿舍有機地聯(lián)系了起來，達到室室通、戶戶通、班班通。7月份，投資30萬元，在教學(xué)樓上建成了
7、兩個網(wǎng)絡(luò)班，深入開展“現(xiàn)代化小班教學(xué)”改革實驗，不斷探索網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境下學(xué)生信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑。8月份，我們制定得力措施，充分調(diào)動教師購買微機的積極性，一次行購買586品牌電腦100多臺，將辦公室辦成“電子備課室”，基本上實現(xiàn)了專任教師人手一機。10月份，投資35萬元又建成一個擁有70臺微機的多功能多媒體網(wǎng)絡(luò)教室（共3個），加大了對學(xué)生的信息技術(shù)教育力度。12月份，經(jīng)過積極籌劃，又投資30萬元將所有24口教師全部安裝多媒體教室，給教師開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)帶來了方便：信息調(diào)用虛擬化和快捷化
8、、信息管理規(guī)范化、分散化（但信息儲存是集中的）、便于開展多媒體課堂教學(xué)、便于個別教學(xué)、便于開展討論、便于遠距離教學(xué)。也就是這一點，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)便成了我校應(yīng)用的焦點所在。目前，我校正在完善多學(xué)科、大范圍、多媒體化的校園網(wǎng)絡(luò)信息資源管理系統(tǒng)。這又帶來了一個新的問題，教學(xué)是如何開展的？教師的角色是如何定位的？我校是如何在管理和制度上發(fā)揮科任教師完善系統(tǒng)積極性，在教師和學(xué)生培訓(xùn)上我們的做法如何？文章的最后我將論述到這個問題。二、傳統(tǒng)課堂教學(xué)
