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《初中數(shù)學(xué)解題思路-學(xué)生參考》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、初中數(shù)學(xué)解題思路-學(xué)生參考一、如何獲得數(shù)學(xué)解題思路解題思路的獲得,一般要經(jīng)歷三個步驟：1.從理解題意中提取有用的信息,如數(shù)式特點,圖形結(jié)構(gòu)特征等;2.從記憶儲存中提取相關(guān)的信息,如有關(guān)公式,定理,基本模式等;3.將上述兩組信息進行有效重組,使之成為一個合乎邏輯的和諧結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)的表達,有3種方式：1.文字語言,即用漢字表達的內(nèi)容;2.圖形語言,如幾何的圖形,函數(shù)的圖象;3.符號語言,即用數(shù)學(xué)符號表達的內(nèi)容,比如ab∥12初中數(shù)學(xué)解題思路-學(xué)生參考一、如何獲得數(shù)學(xué)解題思路解題思路的獲得,一般要經(jīng)歷三個步驟
2、：1.從理解題意中提取有用的信息,如數(shù)式特點,圖形結(jié)構(gòu)特征等;2.從記憶儲存中提取相關(guān)的信息,如有關(guān)公式,定理,基本模式等;3.將上述兩組信息進行有效重組,使之成為一個合乎邏輯的和諧結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)的表達,有3種方式：1.文字語言,即用漢字表達的內(nèi)容;2.圖形語言,如幾何的圖形,函數(shù)的圖象;3.符號語言,即用數(shù)學(xué)符號表達的內(nèi)容,比如ab∥12初中數(shù)學(xué)解題思路-學(xué)生參考一、如何獲得數(shù)學(xué)解題思路解題思路的獲得,一般要經(jīng)歷三個步驟：1.從理解題意中提取有用的信息,如數(shù)式特點,圖形結(jié)構(gòu)特征等;2.從記憶儲存中提取相
3、關(guān)的信息,如有關(guān)公式,定理,基本模式等;3.將上述兩組信息進行有效重組,使之成為一個合乎邏輯的和諧結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)的表達,有3種方式：1.文字語言,即用漢字表達的內(nèi)容;2.圖形語言,如幾何的圖形,函數(shù)的圖象;3.符號語言,即用數(shù)學(xué)符號表達的內(nèi)容,比如ab∥12初中數(shù)學(xué)解題思路-學(xué)生參考一、如何獲得數(shù)學(xué)解題思路解題思路的獲得,一般要經(jīng)歷三個步驟：1.從理解題意中提取有用的信息,如數(shù)式特點,圖形結(jié)構(gòu)特征等;2.從記憶儲存中提取相關(guān)的信息,如有關(guān)公式,定理,基本模式等;3.將上述兩組信息進行有效重組,使之成為一個
4、合乎邏輯的和諧結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)的表達,有3種方式：1.文字語言,即用漢字表達的內(nèi)容;2.圖形語言,如幾何的圖形,函數(shù)的圖象;3.符號語言,即用數(shù)學(xué)符號表達的內(nèi)容,比如ab∥12初中數(shù)學(xué)解題思路-學(xué)生參考一、如何獲得數(shù)學(xué)解題思路解題思路的獲得,一般要經(jīng)歷三個步驟：1.從理解題意中提取有用的信息,如數(shù)式特點,圖形結(jié)構(gòu)特征等;2.從記憶儲存中提取相關(guān)的信息,如有關(guān)公式,定理,基本模式等;3.將上述兩組信息進行有效重組,使之成為一個合乎邏輯的和諧結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)的表達,有3種方式：1.文字語言,即用漢字表達的內(nèi)容;2.圖
5、形語言,如幾何的圖形,函數(shù)的圖象;3.符號語言,即用數(shù)學(xué)符號表達的內(nèi)容,比如ab∥12初中數(shù)學(xué)解題思路-學(xué)生參考一、如何獲得數(shù)學(xué)解題思路解題思路的獲得,一般要經(jīng)歷三個步驟：1.從理解題意中提取有用的信息,如數(shù)式特點,圖形結(jié)構(gòu)特征等;2.從記憶儲存中提取相關(guān)的信息,如有關(guān)公式,定理,基本模式等;3.將上述兩組信息進行有效重組,使之成為一個合乎邏輯的和諧結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)的表達,有3種方式：1.文字語言,即用漢字表達的內(nèi)容;2.圖形語言,如幾何的圖形,函數(shù)的圖象;3.符號語言,即用數(shù)學(xué)符號表達的內(nèi)容,比如ab∥1
6、2初中數(shù)學(xué)解題思路-學(xué)生參考一、如何獲得數(shù)學(xué)解題思路解題思路的獲得,一般要經(jīng)歷三個步驟：1.從理解題意中提取有用的信息,如數(shù)式特點,圖形結(jié)構(gòu)特征等;2.從記憶儲存中提取相關(guān)的信息,如有關(guān)公式,定理,基本模式等;3.將上述兩組信息進行有效重組,使之成為一個合乎邏輯的和諧結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)的表達,有3種方式：1.文字語言,即用漢字表達的內(nèi)容;2.圖形語言,如幾何的圖形,函數(shù)的圖象;3.符號語言,即用數(shù)學(xué)符號表達的內(nèi)容,比如ab∥12初中數(shù)學(xué)解題思路-學(xué)生參考一、如何獲得數(shù)學(xué)解題思路解題思路的獲得,一般要經(jīng)歷三個步
7、驟：1.從理解題意中提取有用的信息,如數(shù)式特點,圖形結(jié)構(gòu)特征等;2.從記憶儲存中提取相關(guān)的信息,如有關(guān)公式,定理,基本模式等;3.將上述兩組信息進行有效重組,使之成為一個合乎邏輯的和諧結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)的表達,有3種方式：1.文字語言,即用漢字表達的內(nèi)容;2.圖形語言,如幾何的圖形,函數(shù)的圖象;3.符號語言,即用數(shù)學(xué)符號表達的內(nèi)容,比如ab∥12初中數(shù)學(xué)解題思路-學(xué)生參考一、如何獲得數(shù)學(xué)解題思路解題思路的獲得,一般要經(jīng)歷三個步驟：1.從理解題意中提取有用的信息,如數(shù)式特點,圖形結(jié)構(gòu)特征等;2.從記憶儲存中提取
8、相關(guān)的信息,如有關(guān)公式,定理,基本模式等;3.將上述兩組信息進行有效重組,使之成為一個合乎邏輯的和諧結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)的表達,有3種方式：1.文字語言,即用漢字表達的內(nèi)容;2.圖形語言,如幾何的圖形,函數(shù)的圖象;3.符號語言,即用數(shù)學(xué)符號表達的內(nèi)容,比如ab∥12初中數(shù)學(xué)解題思路-學(xué)生參考一、如何獲得數(shù)學(xué)解題思路解題思路的獲得,一般要經(jīng)歷三個步驟：1.從理解題意中提取有用的信息,如數(shù)式特點,圖形結(jié)構(gòu)特征等;2.從記憶儲存中提取相關(guān)的信息,如有關(guān)公式,定理,基本模
