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《清華大學(xué)考研輔導(dǎo)強(qiáng)化班英語(yǔ)寫作講義》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、清華大學(xué)考研輔導(dǎo)強(qiáng)化班課程《英語(yǔ)寫作》清華大學(xué)外語(yǔ)系楊朝春主講并提供文檔資料第一講 GeneralIntroduction(總記)I.GeneralIntroduction(總論)1.TheRoleofWriting(寫作的地位)2.RequirementsforWritingintheExam(考試對(duì)寫作的要求)II.UseofLanguage(語(yǔ)言的使用)1.Theuseofwords（選取最恰當(dāng)?shù)脑~使表達(dá)生動(dòng)鮮明、充實(shí)而有效）1)簡(jiǎn)易常用詞和拼讀復(fù)雜詞由于歷史的緣故，英語(yǔ)和北歐語(yǔ)、希臘語(yǔ)、意大利語(yǔ)和法語(yǔ)有著密切的聯(lián)系，由此出現(xiàn)許
2、多外來(lái)詞。而這些外來(lái)詞在英語(yǔ)本語(yǔ)中往往可以找到同義或近義詞。一般來(lái)說(shuō)，外來(lái)詞較長(zhǎng)，拼寫與記憶較難，多用于正式文體，如政府文件、學(xué)術(shù)性著作、法律文書等，屬于拼讀復(fù)雜詞；本語(yǔ)詞拼寫較短，多用于日常寫作及會(huì)話，屬于簡(jiǎn)易常用詞。從應(yīng)試的角度來(lái)說(shuō)，由于本語(yǔ)詞較短、易識(shí)別且使用頻率高，我們提倡多使用，這樣可以提高表達(dá)效率，使文章清楚明了，又可減少錯(cuò)誤率。Examples:ask(本語(yǔ))question(法語(yǔ))interrogate(拉丁語(yǔ))2)一般詞和具體詞一般詞具有概括和抽象的特點(diǎn)，適于在段落之首提出主題思想和末尾總結(jié)概括。而具體詞可以使意思表
3、達(dá)的更準(zhǔn)確、生動(dòng)和鮮明，適于展開主題。Examples:Plant:tree,bush,vegetable,flower,fruitVegetable:cabbage,turnip,carrots,onions,garlic,potatoes,cucumber,lettuce,cauliflower,pepperbroccoli,eggplant,mushrooms,tomatoesFruit:apple,peach,pear,strawberry,grapes,orange,watermelon,pineapple,mango,ba
4、nanas,kiwifruit,cherry,apricotWalk:edge,limp,shuffle,trudge,trot,pace,stagger,toddle,strollLook:see,watch,observe,perceive,sight,spotscan,glancepeer,stare,gaze,beholdLaugh:giggle,titter,chuckle,grin,guffawCry:weep,sob,groan,wail,lament,whimper第二講 寫作考試中一些常用詞283）寫作考試中一些常用
5、詞*Althoughsheisoneofmyfriends,shestronglyagainstmyopinion.*Sheisgettingmarriedinnextmonth.*Hisbodyishealthy.*Childrenaredangerouswhentheyplaywithmatches.*Inonehandweshouldstudyhard,inotherhandweshouldbeindependentbydoingpart-timejobs.1)Suchthingsdonothappeneveryday.This
6、iseverydayoccurrence.2)Thebirdsareflyinghighinthesky.Theleaderwashighlyrespectedbypeople.3)Thecontemptiblemanisselfishandvain.There’sacontemptuouslookonhisface.4)Heisarespectableoldman.Heisrespectfultowardhisteachers.Afterthemeetingtheywentbacktotheirrespectiveprovinces
7、.5)Sheisdesirousofseeinghimagain.Heisthedesirablemanfortheposition.6)Helpinghimisworthwhile.Itisworthwhilehelpinghim.Thenovelisworthstudying.Thenovelisworthyofcarefulstudy.Shehasledaworthylife.7)aliveafraidalonealikeashamedasleepawakeaware8)economiceconomicalhealthyheal
8、thfulimaginativeimaginarybeneficialbeneficent9)seniorjuniorsuperiorinferiorpriorposterior10)Themajorityof,agre
