師愛是教育成功的基石

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1、師愛是教育成功的基石內(nèi)蒙古鄂爾多斯市準格爾旗民族中學楊霞摘要：本文通過具體事例來闡明師愛是教育中一條極為重要的原則，師愛是教育成功的基石。在人類歷史的滄桑流變中，教師承擔著教化萬民，培育后代，推動社會承前啟后，繼往開來向前發(fā)展的重任。廣推素質(zhì)教育的今天，時代和社會都在要求教育事業(yè)能培養(yǎng)出真正德才兼?zhèn)涞娜耍瑸閹熣呷沃囟肋h。怎樣才能讓孩子們理解并能接受我們的教育？師愛的力量舉足輕重。對孩子們來說，老師的愛是鼓勵，是贊許，是寬容。沒有愛就沒有教育，教育是至高無上的愛的事業(yè)。教師對學生的無私關(guān)愛是教育的基礎，學生有了教師的愛才會更加幸福，才會對自己更加有信心?！坝H其師，信

2、其道”。沒有愛作為教育的手段，師生之間的教育交往就缺乏通道。反之，有愛，才可以實現(xiàn)情感的交流，才能達到心與心的溝通。只有這樣孩子們才可能理解和接受我們的教育，才會使我們的教育事半功倍，走向成功。關(guān)鍵詞：師愛教育基石正文：在人類歷史的滄桑流變中，教師承擔著教化萬民，培育后代，推動社會承前啟后，繼往開來向前發(fā)展的重任。廣推素質(zhì)教育的今天，時代和社會都在要求教育事業(yè)能培養(yǎng)出真正德才兼?zhèn)涞娜恕；谖覀兊慕逃龑ο蟆⒆觽冋幱诔砷L階段，只有正確引導他們，耐心地俯下身子去傾聽他們的心聲，深入到學生中間，帶著敏銳的洞察力去關(guān)懷愛護每一個學生，才能在師生之間搭起愛的橋梁，孩子門才

3、容易理解和接受我們的教育，也就是說：師愛是教育成功的基石。古今中外的教育家，凡在教育工作上取得卓越成效的，無不熱愛自己的學生，同時也無不為學生所愛戴和崇敬。我國古代教育家孔子，生前與學生有著親密無間的關(guān)系，他對學生的道德修養(yǎng)，學習和生活，表現(xiàn)了深切的關(guān)懷。熱愛學生是教師應有的品質(zhì)。教師只有愛學生才能真正了解學生，對學生提出切合實際的要求。教師愛學生所愛，想學生所想，把學生的憂慮當作自己的憂慮。當學生體驗到老師是真誠的熱愛他們時，就會激起對老師的親切，愛慕的感情，把老師當作最可信賴的人。人們把師生之間的這種感情比做一座橋梁，通過這座橋梁，教師就可以進入學生的內(nèi)心世界，

4、準確把握學生的脈搏，有的放矢地進行教育。沒有真誠的愛就沒有真正的教育。記得有一次，我領著初四年級畢業(yè)班的孩子們?nèi)⒓又锌肌Ｔ谕胤档耐局?，我詢問了孩子們答卷的情況。孩子們說這說那，車里面只能聽到孩子們討論試卷的聲音。有的喜形于色，有的神情沮喪。當時一個默默無聞的小女孩引起了我的注意，于是我走過去和她坐下來。我問她為什么不和同學們討論，考的怎樣？這時只見她眼里轉(zhuǎn)著淚花，好像在對我說：“不行”。看到這種情況，我就試著接近她，開始和她說起我當年曲折的求學經(jīng)歷并鼓勵她振作起來。這時，我發(fā)現(xiàn)她好像不象剛才那么低沉了，也開始和我攀談起來……。從那以后，每逢佳節(jié)，這個孩子都要給我

5、打電話或發(fā)短信，現(xiàn)在是內(nèi)蒙財經(jīng)學院的本科生。教師的愛心是具有巨大能量的。對孩子們來說，老師的愛是鼓勵，是贊許，是寬容。當孩子們遇到困難時，老師的愛能增加他的信心，幫助他克服困難?！痢痢潦俏覀儼嗟膬?yōu)秀學生，有那么一段時間，這孩子在課堂上的表現(xiàn)極差，時時在開小差。老師們都迷惑不解。于是，我決定與家長聯(lián)系，互相溝通一下。家里的情況是這孩子的母親剛給他生下一個小弟弟，家里忙的無暇去照顧他。也許是這孩子感覺他受到了冷落。知道這一情況后，我就主動與他談話。我在試探這孩子為啥注意力集中不起來。結(jié)果還真讓我猜中了，他覺的父愛和母愛即將會失去，為此而很憂慮。孩子畢竟是孩子，在成人眼中

6、看上去很簡單的事可能會在他們心中變的很復雜。我耐心地和他說出我作為母親的想法。從此，他才好像如釋重負，重新回到了課堂。在日記中他這樣寫道：“感謝老師，是老師讓我懂得愛是博大的。我會好好愛我的父母，小弟弟和其他更多愛我和關(guān)心我的人”。教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧妙就在于如何愛護兒童?！崩蠋煹膼廴缤柟庥曷?，是學生健康成長不可缺少的重要元素。孩子們的成長歷程告訴我們：處于十六、七歲的莘莘學子正是情感萌發(fā)的時期。如果他們不能正確認識和處理這個問題，那么就很容易走進成長的誤區(qū)，從而很可能影響到自己一生的發(fā)展。而此時的為師者，如果問題處理不當，變會傷及孩子們的自

7、尊，導致他們破罐子破摔，后果不堪設想。客觀事實需要我們?nèi)フ_地引導學生，耐心地去幫助他們認識問題，解決問題，以使我們的學生能順利走出困境。有一次，我們在進行英語口語訓練的時候，我的學生這樣對我說“Iamintrouble.Iloveagirlverymuch.Idon’twanttogiveherup.Wouldyouliketohelpme?面對四十幾名學生的大課堂，我一下子傻了眼。當時的第一反應是感覺很生氣，因為三番五次地強調(diào)過中學生不許談戀愛，怎么就聽不進去呢？不但不害羞，反而在課堂上和老師如此挑釁，成何體統(tǒng)？可以想像當時課堂氣氛有多沉寂，連地上掉根針都能