學(xué)校安全從細(xì)節(jié)著手.doc

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1、學(xué)校安全從細(xì)節(jié)著手學(xué)生是家庭的希望、祖國的未來,是新世紀(jì)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍。做好學(xué)生的安全教育和安全防范工作,是使學(xué)生健康成長的基本前提,也是各級學(xué)校和教師義不容辭的責(zé)任。目前校園內(nèi)外還存在各種問題和隱患，為了消除校園安全隱患,我認(rèn)為學(xué)校安全應(yīng)從小環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)抓起。一、細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)1.抓細(xì)節(jié)是做事的關(guān)鍵?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā边@個古代故事，已成為當(dāng)今一句防微杜漸的警示箴言，因?yàn)樗⒁馊魏温楸院蛯?xì)節(jié)的忽視都會帶來難以想象的后果。我們都敬仰周恩來總理，因?yàn)樗粌H敬業(yè)，而且還是細(xì)節(jié)的典范，他一貫要求身邊的工作人員盡可能地考慮到事情的每個細(xì)節(jié)，最

2、反感“大概”“可能”“也許”的做法和言語。2.細(xì)節(jié)決定成效。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中也一樣，細(xì)節(jié)決定成效。如熬了半夜寫出了一份自己滿意的工作計(jì)劃，可是交到主管領(lǐng)導(dǎo)手里，不到5分鐘被退回，因?yàn)樯厦嬗袔讉€錯別字。做事就這樣，粗心大意，不注意細(xì)節(jié)，就會徒勞、事倍功半。3.做細(xì)事是做好事的保證。要做好事，其保證就是將事做細(xì)，才能達(dá)到預(yù)期成效。英雄航天員費(fèi)俊龍、聶海勝，在神舟六號為期五天的太空飛行中，能環(huán)繞地球飛行77圈，行程325萬公里，發(fā)送上百條指令準(zhǔn)確無誤，操作上萬個動作無一差錯，靠的是什么呢？靠得是在平時訓(xùn)練中走過一條長長的“天梯”，付出不懈的努力，從細(xì)處著眼，發(fā)揮本能的

3、最大作用，經(jīng)受艱苦的磨難。成千上萬個數(shù)據(jù)要倒背如流，成百上千個儀器和操作要爛熟于心，每項(xiàng)訓(xùn)練中的每一個動作，都要千百次的重復(fù)。一個動作不到位，就無數(shù)遍地做下去，直到完美為止。有了良好的習(xí)慣，做任何事，就能看清事其實(shí)質(zhì)，其細(xì)節(jié)，也就能將事做透做好。4.發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)是一種智慧。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。細(xì)節(jié)不是空喊出來的，讓我們共同注重自身，從每件小事做起，讓細(xì)節(jié)成就完美。發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)一定要換個角度看問題?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！庇幸患覂和婢叩曩忂M(jìn)許多新奇玩具，很講究地?cái)[放在柜臺里。可是，出乎預(yù)料，兒童們來到商店卻全然不顧，而去附近其它

4、玩具店買那些大路貨。店老板請來一位企業(yè)咨詢員幫助分析原因。這位咨詢員四周巡視一番，便坐在地板上把視線降低到喜歡小孩子所能看到的高度，這回發(fā)現(xiàn)了問題：原來大人容易看到的地方對小孩子卻是一個死角。于是，他同店老板一面用膝蓋在地板上行走、觀測，一面按小孩子的視線高度把玩具重新擺放一遍。此后，這家兒童玩具店的生意便空前興隆起來。由此可見，觀察事物的角度確是一個十分重要的問題。同一件事情，在有些人眼里不存在安全隱患，而在另一些人眼里卻憂心重重。二、解決校園安全，立法為證、細(xì)節(jié)著手眼下校園安全事故頻頻發(fā)生，殺母事件、教室里爆炸事件、食物中毒事件、樓道擠壓死學(xué)生事件等等血的教訓(xùn)

5、，再次給學(xué)校安全工作敲響了警鐘。在處理事故的過程中，由于缺乏法律參照，學(xué)校、學(xué)生、老師與家長常常在事故原因、責(zé)任分擔(dān)、賠償范圍與額度等問題上糾纏不清。為了避免麻煩，有的學(xué)校干脆大白天緊閉校門，限制學(xué)生出入，連必2要的課外實(shí)踐、課外活動也能免則免，從一定程度上制約了學(xué)校、學(xué)生的活力。這樣的做法，有時會事與愿違，適得其返。同樣學(xué)生長跑，最近，《衢州日報(bào)》上報(bào)道了一所學(xué)校的體育老師帶學(xué)生到竹林中鍛煉卻安然無恙。這一正一反的例子，很能說明問題。其實(shí)，在增強(qiáng)學(xué)校、家長、學(xué)生安全防范意識的同時，要從根本上解決校園的安全問題，必須通過校園安全立法，以法律特有的強(qiáng)制性、權(quán)威性，來

6、規(guī)范校園安全管理行為。學(xué)校抓安全并不是一味的把學(xué)生關(guān)在教室里就不出事故了。必要的活動可以促進(jìn)校園平安，只要我們把工作做細(xì)，措施落實(shí)到位。三、狠抓安全教育與管理，打造平安校園“安全第一，責(zé)任重于泰山”，學(xué)校的安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，只有安全工作落到實(shí)處，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能得以順利開展。1.建立校園安全管理網(wǎng)絡(luò)體系。校園安全，人人有責(zé)。一所辦學(xué)規(guī)模較大的學(xué)校，編織“安全網(wǎng)”尤其重要。由校長負(fù)總責(zé)，分管政教的副校長為直接責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書，各處室分塊負(fù)責(zé)的校園安全管理網(wǎng)絡(luò)細(xì)化體系和嚴(yán)厲的責(zé)任追究制。①教學(xué)管理安全網(wǎng)。②安全管理教育網(wǎng)。③校園環(huán)境管理保衛(wèi)網(wǎng)。

7、④安全生活、學(xué)習(xí)網(wǎng)。2.建立安全隱患登記和報(bào)告制度。在學(xué)生的宿舍樓，門衛(wèi)等地方分別放隱患登記表，教師、學(xué)生、門衛(wèi)及管理員填寫安全隱患地點(diǎn)或設(shè)施設(shè)備，由值周領(lǐng)導(dǎo)每日巡查收集，總務(wù)處及時整改設(shè)施設(shè)備隱患。如：更換損壞的、松動的床鋪板、電風(fēng)扇、燈泡、電線開關(guān)等其它管理方面的隱患，并責(zé)成有關(guān)處室負(fù)責(zé)人及時整改。事關(guān)重大，值周領(lǐng)導(dǎo)，值周老師、值周生立即報(bào)告校長，由校長指揮，是否啟動緊急援救預(yù)案。3.狠抓重點(diǎn)時段和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全管理與教育。①大型考試前，放假前后，學(xué)校必定由政教組織以交通安全、消防安全、衛(wèi)生安全，人身財(cái)產(chǎn)安全與專題的大型講座，旨在強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識和提高自

8、護(hù)自救能力