歌曲作法歌曲材料

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1、歌曲材料《歌曲寫作》講議?王文韜緒論一、歌曲的藝術(shù)特點，學習的重要性????二、學習方法：????1．勤動筆（每周一歌）????2．向優(yōu)秀歌曲學習（分析）????3．積累音樂語言（背記民歌）????三、學習要求：????1．作業(yè)????2．筆記????四、授課形式：????1．講授為主????2．提問、討論????3．作業(yè)試唱點評????歌曲是詩和音樂融為一體的藝術(shù)。????歌曲藝術(shù)具有廣泛的群眾性。????歌曲藝術(shù)的創(chuàng)作理論和創(chuàng)作技法，是"音樂工藝學"的一個重要組成部分。?第一章???歌曲的體裁和演唱形式歌曲的體裁和演

2、唱形式，是在長期的藝術(shù)創(chuàng)作實踐中逐漸形成的。????第一節(jié)歌曲的體裁類型????歌曲的體裁是根據(jù)歌曲藝術(shù)的表現(xiàn)特點及諸多因素來進行分類的。常見的體裁有以下幾種：????一、抒情歌曲????抒情歌曲是歌曲體裁類別中內(nèi)容十分廣泛的一類，它可以抒發(fā)人民對祖國、對生活的熱愛之情，軍民魚水之情，同志友誼之情；也能夠反映人們崇高廣闊的精神境界和探索奧秘的心靈之光。????抒情歌曲比其他體裁的歌曲更富有歌唱性。它的曲調(diào)優(yōu)美動聽，親切感人；旋律起伏多變，節(jié)奏運動豐富；風格多彩，表情細膩，富有感染力。????抒情歌曲因其個性較強，大都采用

3、獨唱的形式，便于自由抒發(fā)，如《黃河怨》、《鐵蹄下的歌女》、《我愛祖國的藍天》、《馬兒啊，你慢些走》、《黨啊，親愛的媽媽》和《在希望的田野上》等；但也有采用重唱、合唱形式的，如《十五的月亮》、《牧歌》和《我的祖國》等。????二、頌歌歌曲????頌贊歌曲的內(nèi)容側(cè)重于歌唱歷史的巨大變革、祖國的大好河山、黨的偉大功績、人民的英雄業(yè)績等重大題材，因此而形成歌曲藝術(shù)的一個體裁類別。????頌贊歌曲常采用合唱或獨唱等藝術(shù)形式。我國作曲家曾創(chuàng)作了不少影響深廣的頌贊歌曲，如《黃河頌》、《延安頌》、《祖國頌》、《贊歌》、《紅梅贊》、《北京

4、頌歌》、《長江之歌》和《我愛你，中國》等。????三、勞動歌曲????這類歌曲與人們的生產(chǎn)勞動密切相關(guān)，常常是直接地表現(xiàn)人民的勞動生活，有著強烈的生活氣息。????勞動生產(chǎn)中所用的歌曲，其節(jié)奏比較鮮明，隨勞動緊張或緩和而變化。緊張的動作，要求節(jié)奏短促、強烈有力；緩和的勞動，節(jié)奏相應(yīng)的平緩。這類歌曲的旋律一般比較樸實簡潔；勞動強度越大，節(jié)奏越鮮明，旋律性相應(yīng)減弱，甚至于直接用語言的呼號；旋律性較強的勞動歌曲，大部是在平緩的勞動中產(chǎn)生的。????勞動歌曲常采用"一領(lǐng)眾和"的演唱形式，生動活潑。有時演唱者見景生情，即興編詞，使

5、藝術(shù)和生活溶為一體。例如打夯號子、川江號子、拉網(wǎng)號子、漁歌等，都是伴隨著勞動而產(chǎn)生的，體現(xiàn)勞動人民不畏艱險、百折不撓的斗爭意志和樂觀豪放的氣質(zhì)，很有特色。????四、進行曲????進行曲是歌曲體裁類別中富有特點的一類，隊列歌曲也屬此類。它產(chǎn)生于軍隊的斗爭生活，用以鼓舞戰(zhàn)士的斗爭意志，激發(fā)隊伍去英勇奮斗。在人們的社會生活中也常采用進行曲來表現(xiàn)集體的力量和共同的決心，如《團結(jié)就是力量》、《歌唱祖國》、《我們走在大路上》、《革命青年進行曲》和《我們是共產(chǎn)主義接班人》等。????雄勁剛健的旋律進行和堅定有力的節(jié)奏律動是進行曲的基

6、本特點。在艱苦的戰(zhàn)爭年代里，曾產(chǎn)生過許多團結(jié)人民、抗擊適度人的優(yōu)秀戰(zhàn)歌和進行曲，如《義勇軍進行曲》、《大刀進行曲》、《保衛(wèi)黃河》、《救亡進行曲》、《游擊隊歌》、《中國人民解放軍進行曲》和《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》等。????五、歌舞性歌曲????歌舞性歌曲與舞蹈動作結(jié)合的較為緊密，基節(jié)奏鮮明，重拍突出，曲調(diào)流暢，跳動起伏，結(jié)構(gòu)方整。這種體裁的歌曲與我國民間的《秧歌》、《花鼓》和鑼鼓曲等有密切的聯(lián)系；也與我國少數(shù)民族地區(qū)的民族風格的歌舞曲以及現(xiàn)代流行的歌舞曲有密切的聯(lián)系，如《采茶燈》、《青年友誼圓舞曲》、《鄂倫春小唱》、《洗衣

7、歌》、《咱們新疆好地方》等。????六、敘事歌曲????敘事歌曲的音樂特點與說唱音樂有密切聯(lián)系，其內(nèi)容大多是描寫特定的人物和事件。它的旋律和語言結(jié)合較緊密，往往能細致地表現(xiàn)人物的性格和內(nèi)心活動。節(jié)奏、速度、結(jié)構(gòu)比較自由，如《丈夫去當兵》、《歌唱二小放牛郎》、《晉察冀小姑娘》、《聽媽媽講那過去的事情》、《老房東查鋪》和《一壺水》等。????七、詼諧歌曲和諷刺歌曲????詼諧歌曲和諷刺歌曲各有自己的題材范圍：詼諧歌曲常針對人們在生活中富于幽默、有趣的情節(jié)或粗心、魯莽、冒失等行為進行善意的說唱；而諷刺歌曲常是針對社會上某些不良

8、作風和不良行為或思想反動的代表人物等進行無情的揭露、抨擊。這兩類歌曲常采用夸張的手法來刻劃音樂形象，給人以新奇突出的感受。其旋律的音程跳躍較大，變化音、裝飾彰用的較多，節(jié)奏、結(jié)構(gòu)常自由變化；有時為了夸大某種特點，隨著音樂情緒發(fā)展的需要，常用一些朗誦音調(diào)或說白。如諷刺歌曲《茶館小調(diào)》、《你是個壞東西》、《狠狠的打》、《