夫妻吵架_隱密的權(quán)利斗爭(zhēng)

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1、夫妻吵架——隱密的權(quán)力斗爭(zhēng)?能將自己的意志強(qiáng)加在別人頭上，這就是權(quán)力。對(duì)方越不情愿，越能表明強(qiáng)加者的權(quán)力。?依照這個(gè)定義，權(quán)力幾乎無(wú)所不在，它絕不僅僅是政治斗爭(zhēng)或公司競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物，而是存在于一切人際關(guān)系中，最親密的情侶關(guān)系和親子關(guān)系莫不例外，甚至關(guān)系越親密，權(quán)力斗爭(zhēng)可能越激烈。?譬如，夫妻吵架就是一種隱秘的權(quán)力斗爭(zhēng)。???夫妻吵架中最令人不解的是，引起爭(zhēng)吵的源頭，多是很小的事，但卻常常引起很大的情緒。??很小的事，引起很大的情緒，這種明顯的不匹配，是怎么回事?如果把很小的事，理解為尋求權(quán)力，那就很容易理解了。??我常聽(tīng)到這樣的事：丈夫要妻子做一件事(或者妻子要丈夫做一件事)，

2、譬如換窗簾，妻子忘了，或沒(méi)有按照丈夫的意思去做，丈夫大發(fā)雷霆，并整整嘮叨了幾天，直到妻子百分百按照他的意思去做了，他才停止了嘮叨和憤怒。?這種事情中，丈夫之所以大發(fā)雷霆，是因?yàn)樗囊庵緵](méi)有得以實(shí)施，他希望妻子按照他的意志去行事，但妻子沒(méi)有做到，他因而情緒失控，并施加很大壓力要本不情愿的妻子按照他的意志去做事，這是不折不扣地在尋求權(quán)力。??尋求權(quán)力，也即權(quán)力欲望，而權(quán)力這個(gè)詞很容易讓人聯(lián)想到邪惡。那么，它可以換成另一個(gè)詞——控制，權(quán)力欲望也即控制欲望，控制欲望強(qiáng)烈的人勢(shì)必會(huì)努力尋求權(quán)力，也即千方百計(jì)地將自己的意志強(qiáng)加在別人頭上。有時(shí)，這種強(qiáng)加的方式非常明顯，而且目的明顯有問(wèn)題

3、，于是我們立即會(huì)想到權(quán)力，并產(chǎn)生抵觸情緒。有時(shí)，這種強(qiáng)加的方式非常隱秘，而且目的看起來(lái)非常好，于是我們就會(huì)這樣說(shuō)——“目的很好，方式不對(duì)。”??其實(shí)，有問(wèn)題的手段，在我看來(lái)，勢(shì)必意味著目的本身都有問(wèn)題。????????李陽(yáng)和下跪校長(zhǎng)都在尋求別人的服從????????曾經(jīng)發(fā)生了兩起特別有名的下跪事件，一起是“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人李陽(yáng)在包頭讓約3000名中學(xué)生集體下跪，一起是海南省某中學(xué)的校長(zhǎng)周常德給自己學(xué)校的學(xué)生下跪。????????李陽(yáng)作為老師讓學(xué)生給老師下跪，周常德作為老師卻給學(xué)生下跪，這兩起下跪事件形成了一種鮮明的對(duì)比。不過(guò)，這兩起事件中，至少有一點(diǎn)相同之處，那就是下跪的

4、名義——也即目的——聽(tīng)上去都很美。????????李陽(yáng)讓學(xué)生下跪的名義是感恩，他認(rèn)為要感謝師恩，就應(yīng)當(dāng)使用這個(gè)“最古老、最虔誠(chéng)”的方式，他最近接受采訪還宣稱要極力恢復(fù)跪拜禮。周常德給學(xué)生下跪的名義則普通一些，他稱“下跪是一種工作方式”，因?yàn)槠渌ぷ鞣绞讲荒苓_(dá)到管理學(xué)校的目的，他使用了這一特殊方式。????????這兩起事件，很容易被認(rèn)為是“目的很好，方式不對(duì)”，但在我看來(lái)，這兩起事件的目的一樣有問(wèn)題。?什么問(wèn)題?即權(quán)力。????????權(quán)力不是別的，就是讓別人聽(tīng)從自己的意志，越多的人聽(tīng)從自己的意志，就證明自己的權(quán)力越大。????????包頭下跪事件發(fā)生后，李陽(yáng)對(duì)記者說(shuō)：“下

5、跪的照片是真的，我已經(jīng)習(xí)以為常了，學(xué)生下跪是對(duì)老師的尊重，過(guò)幾天我還要去成都講課，相信可以讓成都最好的中學(xué)的全體學(xué)生下跪?！????????這句話透著一種強(qiáng)烈的自大和自得的意味兒，當(dāng)李陽(yáng)說(shuō)“相信可以讓成都最好的中學(xué)的全體學(xué)生下跪”這句話時(shí)，他其實(shí)是在說(shuō)，“我可以讓成都最好的中學(xué)的全體學(xué)生執(zhí)行我的意志”。????????這是再明顯不過(guò)的權(quán)力欲望。評(píng)論家在評(píng)論這一事件時(shí)，都嗅到了其中的權(quán)力意味，于是很多評(píng)論都將李陽(yáng)和東方不敗或希特勒等人聯(lián)系到一起。????????相對(duì)于李陽(yáng)事件，周常德向?qū)W生幾次下跪一事中的權(quán)力意味更加隱蔽。在接受記者采訪時(shí)，周常德列舉了學(xué)校一系列困難，他說(shuō)，自

6、己是迫不得已，最后用了這一特殊的工作方式，但他又說(shuō)，一天早操，他看到一個(gè)班的隊(duì)伍不整齊，給他們?nèi)ビ?xùn)話，說(shuō)到動(dòng)情處就跪了下來(lái)，目的是“想讓他們改過(guò)來(lái)”。????????顯然，他下跪的方式和這個(gè)情景是不匹配的。他也承認(rèn)，這個(gè)班并沒(méi)有亂到“大鬧天宮”，課都上不下去的份上。那么，他為什么要采取這么特殊的方式呢?????????這么特殊的方式，顯然是一種巨大的壓力。我作為一校之長(zhǎng)，給你們毛頭孩子下跪了，你們還不理解我的良苦用心嗎?你們還不接受我的意志嗎?????????看到這個(gè)事例，我想起一個(gè)朋友的故事。她母親要求她每天晚上必須8點(diǎn)前回家，而且工資也掌管在目前手中，她已26歲了還是如

7、此，她很希望像一個(gè)成年人一樣做事，有自己的獨(dú)立空間，晚上有些應(yīng)酬，但她不敢，因?yàn)樗履赣H傷害自己。以前她有過(guò)一晚8點(diǎn)后才回家，母親沒(méi)責(zé)罵她一句，只是痛哭流涕，自己扇自己的耳光，臉扇出血來(lái)都沒(méi)停止。這個(gè)情形嚇壞了她，她從此以后再也不敢違背母親的意志。??這位母親扇自己耳光，和這位校長(zhǎng)向?qū)W生下跪，都有同樣的含義——我都把自己傷害成這樣了，你還不聽(tīng)我的，你真是個(gè)壞蛋。????????任何關(guān)系中都會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，有了問(wèn)題就要溝通、交流，最終導(dǎo)致關(guān)系向某個(gè)方向轉(zhuǎn)變。但是，這位校長(zhǎng)和這位母親沒(méi)有去做足夠的溝通和交流，而是直接使