語篇分析中的銜接與連貫在聽力理解中的作用.doc

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1、語篇分析中的銜接與連貫在聽力理解中的作用　　提要:在中學(xué)以及大學(xué)聽力測試中以及許多聽力測評考試中，許多學(xué)生會因為聽力過程中無法識別所有的單詞而產(chǎn)生困惑，甚至?xí)绊懙筋}目的應(yīng)答。針對這一現(xiàn)象，筆者發(fā)現(xiàn)在聽力過程中紅語篇的銜接與連貫對聽力題目的應(yīng)答有一定的輔助作用。本文就是從語篇的銜接與連貫的角度來進(jìn)行聽力的研究。關(guān)鍵詞:語篇分析；銜接；連貫；聽力一、引言　　聽力的一般定義是指啟動聽覺器官，接收語音信息的一種能力。其能力運用的有效性一般取決于傾聽是否專心。運用到測試中則是英語考試或其他語言考試內(nèi)容的一部分，一般考察考生對該語言的聽話能力。聽力在眾多英語測試中是必不可少的一

2、項。聽力不像閱讀理解等會把所有的文字資料展現(xiàn)在考生的眼前讓考生去分析，理解，它有時會把所需要解答的問題或者其選項以文字形式給出。而聽力資料只是以聲音形式播放?！　《?、語篇理解及其特點但是在聽力播放的過程中，大多數(shù)人不是每個單詞都能聽懂的。于是，語篇分析在其中起到了很大的作用。語篇是指實際使用的語言單位，是一次交際過程中的一系列連續(xù)的話段或句子所構(gòu)成的語言整體，它可以是對話，也可以是獨白，它包括書面語也包括口頭語。。語篇理解不同于詞，句子，段落的理解，在它的應(yīng)用過程中會用到受試者的語言知識，專業(yè)知識，甚至生活常識和本身的經(jīng)驗。DeBeanugrande和Dressder

3、（1981）認(rèn)為一段句子要成為語篇需要滿足七個標(biāo)準(zhǔn)，他們分別為：銜接（cohesion），連貫（coherence），意圖性（intentionality），可接受性（acceptability）,信息性（informativity），情境性（situationality）和跨篇章性（intertextuality）。[5]在語篇分析中，銜接與連貫是兩個最重要的特征，他們在語篇理解中起到了不可或缺的作用，同時在聽力測試中，考生在很多情況下會運用銜接與連貫這兩個語篇理解的特點來進(jìn)行答題。語篇的銜接和連貫是相輔相成的，只有句子之間銜接了才能構(gòu)成一個連貫的語篇。三、銜接與連

4、貫在聽力理解中的作用　　關(guān)于連貫，布朗和俞兒（1983）認(rèn)為：人類在解釋一個語篇時不需要語篇形式特征來解釋一個語篇，他們自然的假定語篇是連貫的，然后在這種假設(shè)的前提下來解釋語篇。在聽力的過程中，應(yīng)試者如果無法聽清楚所有的單詞或者句子，那么就會假定所聽的語篇是連貫的，并且結(jié)合自己的常識及語境等來由此推出所聽段落的大意，由此選擇出正確答案。例如以下句子：　　1Shehastostudyhardtomakesurethat(1)aregoodenoughsoshecangotoagooduniversity.　　在對例句的1空的解答中體現(xiàn)了連貫的原則，在聽力材料中應(yīng)試者聽到

5、了說話者的目的是要進(jìn)入一所像樣的大學(xué)，如此應(yīng)試者可以根據(jù)連貫的特征來判斷此空應(yīng)該填分?jǐn)?shù)，因為進(jìn)入好的大學(xué)的一個必要條件就是分?jǐn)?shù)要高?！　≡贑ohesioninEnglish《語篇的銜接》中，明確了銜接的范圍：“3銜接是語篇中的一個成分和對解釋它起重要作用的其他成分之間的語義關(guān)系。這一‘其他成分’也必須在語篇中能找到；但是它的位置完全不是由語法結(jié)構(gòu)來決定的?！盵3]　　在CohesioninEnglish《語篇的銜接》一書中，Halliday在與夫人Hasan系統(tǒng)地闡述了英語句子的銜接手段，分別為：語法銜接（grammaticalcohesion）及詞匯銜接（lexic

6、alcohesion）。而語法銜接（GrammaticalCohesion）中又分為以下幾個方面：　　照應(yīng)（Reference）　　照應(yīng)是一些起信號作用的詞項。它們本身不能作語義理解，而只能通過照應(yīng)別的詞項來說明信息?！　√娲⊿ubstitution）　　替代是指用一個詞項去代替另一個或幾個詞項，是指詞項之間的一種代替關(guān)系。替代分為三類，即名詞性替代、動詞性替代和從句性替代。連接（Conjunction）　　連接是指句際是在什么意義上相互聯(lián)系起來的。它與前兩種手段的區(qū)別在于它并不需要到上下文中去覓取信號以獲信息。詞匯銜接是實現(xiàn)銜接的另一種手段，它是通過詞義的選擇來達(dá)

7、到銜接目的的。詞義銜接有兩種，即復(fù)現(xiàn)（Reiteration）和同現(xiàn)（Collocation）。復(fù)現(xiàn)是指一個詞項以其自身的形式或以同義詞的形式重復(fù)出現(xiàn)。詞項復(fù)現(xiàn)有四種形式　　（1）以同一個詞項復(fù)現(xiàn)；　　（2）以同義詞synonym的形式復(fù)現(xiàn)；　?。?）以上坐標(biāo)詞（superordinate）的形式復(fù)現(xiàn)；　?。?）以概括詞（generalword）的形式復(fù)現(xiàn)?！　⊥F(xiàn)是指在某一語篇中某些詞項通常會同時出現(xiàn)，它們之間的聯(lián)系在整個語篇中起了銜接作用。[3]　　2“……someofthelargerbranchesfelloverintomyyardandI