資源描述：
《nlp讓你從“雙輸”到“雙贏“》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、NLP讓你從“雙輸”到“雙贏”報名咨詢熱線（免費）：400－600－9299 "請和你旁邊的同學面對面做好，并舉起你的右手。好，現(xiàn)在用力打向?qū)Ψ剑?博士說。 不過，并沒有學員用力打向?qū)Ψ?，最多也就是在對方的臉上輕輕滑過，沒有真打?！ ?為什么要選擇去打臉呢？我并沒有讓你們這么做，你們也可以去打?qū)Ψ降氖职。?博士說，接著做了一個擊掌的動作?！ ?這樣不是更好嗎？"博士說完這句話后，整個課堂頓時安靜了許多……張博士講課中...... 這是在中國NLP學院和智慧聯(lián)盟于2010年11月25日舉辦的第27期《
2、NLP專業(yè)執(zhí)行師國際文憑課程》第一階段的課堂上，國際NLP導(dǎo)師--張國維博士和大家玩兒的一個小游戲。游戲雖小，卻很值得我們?nèi)ド钊胨伎肌 ∈紫?，為什么我們的第一感覺都是去打?qū)Ψ降哪?，而不是去打?qū)Ψ降氖帜兀恳粋€明顯的嘗試似乎在告訴我們：打?qū)Ψ降哪?，意味著互相傷害、攻擊，結(jié)果是一個"雙輸"的局面；但"打"對方的手――擊掌，則完全是另外一個意思：友好、合作、是共贏，結(jié)果是一個"雙贏"的局面?！ 栴}是，在結(jié)果如此涇渭分明的情況下，我們?yōu)槭裁炊既ミx擇了傷害，而不是共贏呢？ 這一切的發(fā)生，都是一種習慣性的定式使
3、然。而這種所謂的習慣后面，是我們的"思想藍圖"直接來孕育和操作。 接著，導(dǎo)師張博士指出。我們每天都在不停的作出選擇--選擇食物、選擇行程、選擇朋友等行為……當一些選擇我們重復(fù)了很多次之后，就會形成習慣。而"思想藍圖"包含了所有這些習慣?！ ±?，我們已經(jīng)習慣了每天早上搭8：10的那班地鐵上班；習慣了每天中午去公司樓下的麥當勞解決午餐；習慣了下班時去小區(qū)旁邊的超市買日用品?！ ≡?習慣"的自動驅(qū)使下，"下意識"的作出一些行為，這些行為有好也有壞，壞的就例如在文章剛開始時那個"舉起右手打向?qū)Ψ?的小游戲。正
4、是在習慣的驅(qū)動下，下意識地做出判斷：要用手打向?qū)Ψ剑褪且驅(qū)Ψ降哪?！似乎沒有其它的選擇，更可怕的是我們根本不會去想還有沒有其它選擇?！ ⌒袨榈牟粩嘀貜?fù)會形成習慣。習慣的不斷會形成信念。信念不斷的累積，就直接左右著我們的處世模式，做出各種行為和決策，表現(xiàn)為一個人的命運，一個家庭的榮辱，一個民族的興衰。 可見，個人的信念系統(tǒng)決定一個人的命運；一個國家的共同價值觀決定一個國家的命運。 此時，矯正我們的負面信念，拓寬我們的狹隘價值觀，更新、優(yōu)化我們的思想藍圖，就顯得越來越重要，此時我們也更進一步理解：偉人鄧
5、小平提出的解放思想、實事求是指導(dǎo)原則是多么有意義，提出一國兩制、港人治港的政策策略是多么睿智，這后面是多么靈活和寬廣的信念價值觀系統(tǒng)和思想藍圖?！ ≡诤推脚c發(fā)展的環(huán)境下，"和在兩利，戰(zhàn)則雙輸"。 狹隘的思想格局讓路越走越窄，良好的思維習慣則讓我們的贏得未來。只是我們不得不去警惕我們思維領(lǐng)域的病毒：是什么阻礙了你，用手打向?qū)Ψ綍r，第一選擇竟然是對方的"臉"？！生活工作中，絕對沒有這樣夸張的情境出現(xiàn)，但它給予我們的警醒卻那樣深遠，因為它直接拷問著我們的思維定勢與慣性的品質(zhì)?！ 埐┦拷又f：在NLP中，一個
6、選擇是沒有選擇；兩個選擇是進退兩難；三個選擇才是選擇的開始。NLP就是讓我么自己看到更多的選擇，就需要更為豐盛的思想藍圖，如此才會看到更多的可能性，決策時才會雙贏，甚至三贏、四贏…… NLP中，豐盛自己思想藍圖的方法有很多，限于篇幅，今天我們就簡要認識一下以下兩點： 一、加強自己的覺察力學員認真聽講 思維的老舊和固化，首先來自于覺察力的褪化與異化。我們沒有足夠的認真和細心以及好奇心去察覺那些更多的可能性，皮之不存毛將焉附。在這里，我想以一個關(guān)于好奇心的例子來更好的說明一下這個方法。 這個例子的主角
7、是一個美國的年輕人。有一天，他下班回家，經(jīng)過一條小路，發(fā)現(xiàn)有兩只狗在草叢邊小便，在不經(jīng)意間，他發(fā)現(xiàn)這兩只狗小便的流速有快又慢。他很奇怪，因為這是兩只幾乎一模一樣體型的沙皮狗，可流速為什么又差別呢？他帶著這份好奇心對這個現(xiàn)象進行了深入的研究，后來大家知道他發(fā)現(xiàn)了什么嗎？可能有些讀者已經(jīng)猜到了，不錯，他發(fā)現(xiàn)了糖尿病。 從這個例子中，我們可以直觀的看到加強自己覺察力的重要性。生活與工作中，要做到與眾不同，創(chuàng)意不斷。就需要有一整套方法和策略，來讓我們學會觀察生活，體察生活，發(fā)現(xiàn)更多的可能性?！ ∵@讓我想起了博士
8、講的另一個故事： 這個故事講的是一對父子。有一年，兒子放暑假回家，父親陪他上街去買衣服。在一個十字路口，他們一起等綠燈。 終于，綠燈亮了，父親像往常一樣準備拉著兒子的手過馬路。可讓父親奇怪的是，怎么拉都拉不動，兒子倔強的站在那里不動，而且?guī)е桓辈磺樵傅谋砬?。 父親剛開始有點生氣，不過，他突然意識到：兒子已經(jīng)十八歲了！已經(jīng)是一個把自己當"大人"的年齡了。他開始不喜歡自己再被當做小孩子，需要被父母拉著小手過馬路了。 這時
